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文檔簡介

大班健康公開課教案《拖小豬》1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)大班幼兒的協(xié)作意識和合作能力；通過游戲體驗，了解拖拉游戲?qū)ι眢w健康的重要性；培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備小豬玩具；拖拉玩具。3.教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入導(dǎo)入課程內(nèi)容，引起幼兒的興趣。步驟二：游戲介紹向幼兒介紹拖拉游戲的內(nèi)容和規(guī)則，讓幼兒了解游戲的目的和要求。步驟三：分組活動將班級分成若干個小組，每個小組有3-5名幼兒；將每個小組分配一個小豬玩具和一個拖拉玩具；每個小組的幼兒輪流擔(dān)任小豬和拖拉者的角色，完成游戲任務(wù)。步驟四：游戲規(guī)則小組成員在老師的引導(dǎo)下確定游戲區(qū)域；小豬以慢跑的速度前進(jìn)，拖拉者利用拖拉玩具緊隨其后；拖拉者不能拉得過緊，也不能拉得過松，保持適當(dāng)?shù)木嚯x；當(dāng)小豬停下來時，拖拉者停止拉拽，而是站在小豬前邊等待；換擔(dān)任小豬和拖拉者的幼兒后，重新開始游戲。步驟五：游戲目的通過游戲，幼兒可以鍛煉身體，提高協(xié)調(diào)能力和耐力，增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊合作能力。步驟六：游戲體驗讓幼兒進(jìn)行拖拉游戲，并引導(dǎo)幼兒感受游戲的樂趣和對身體的益處。步驟七：游戲反思與幼兒一起回顧游戲體驗，聆聽幼兒對游戲的感受和反思。4.教學(xué)延伸在日常生活中，陪伴幼兒進(jìn)行各種戶外游戲，增強(qiáng)身體鍛煉；組織幼兒參與一些團(tuán)隊活動，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和合作能力；每天進(jìn)行適量的體育鍛煉和運(yùn)動，促進(jìn)身體健康。5.教學(xué)評估觀察幼兒在游戲過程中的積極參與和合作情況，了解幼兒對游戲內(nèi)容的理解。6.教學(xué)反思根據(jù)幼兒的實際表現(xiàn)，適時調(diào)整游戲難易程度和規(guī)則，并注重培養(yǎng)幼兒的健康習(xí)慣和良好的社會交往能力。以上為大班健康公開課教案《拖小豬》的內(nèi)容，通過此次活動，幼兒們可以在游戲中學(xué)會協(xié)作與合作，同時提高身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)良好的健康

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