20242024學年小學新教師見習期培訓工作計劃2篇

20242024學年小學新教師見習期培訓工作計劃20242024學年小學新教師見習期培訓工作計劃精選2篇（一）教師見習期是新教師在校園中實踐教學并接受指導的重要階段，下面是一個可能的工作計劃：第一周：1.了解學校的教育理念、教學目標和教學方式。2.熟悉學校的辦公軟件和教學資源。3.觀摩老師的課堂教學，并做好記錄和反思。第二周：1.進行教育心理學和教育學基礎知識的學習。2.分析學生的學習特點和需求。3.在老師的陪同下，進行小組課堂教學。第三周：1.學習班級管理技巧和教學評價方法。2.與班級學生建立良好的關系，并掌握對學生的有效引導和激勵方法。3.開始獨立上課，并記錄教學過程和效果。第四周：1.參與學校的教研活動，討論和交流教學經(jīng)驗。2.觀摩其他老師的課堂教學，并進行反思。3.與導師進行面對面的討論，尋求指導和建議。第五周：1.教學設計與教材選擇。2.分析學生的學習成績和反饋，調(diào)整教學方法和策略。3.繼續(xù)獨立上課，并進行教學反思。第六周：1.教師自我評價和反思。2.向?qū)熀屯抡埥?，尋求完善的方法和建議。3.準備教師見習期的總結(jié)報告。以上是一個大致的工作計劃，每個學校和教師的具體情況可能有所不同，應根據(jù)實際情況進行調(diào)整。同時，還應密切與導師和同事的溝通，及時糾正錯誤并改進教學方法，最大限度地提高自己的教學水平。20242024學年小學新教師見習期培訓工作計劃精選2篇（二）教師見習期培訓工作計劃時間：2024年9月1日-2024年12月30日目標：通過見習期培訓，提高教師的專業(yè)能力和教學水平，使其能夠勝任小學的教學工作。一、了解學校情況1.學校概況：了解學校的辦學理念、教育目標、師資力量等。2.學校制度：熟悉學校的各項制度，包括教學管理、課堂管理、班級管理等。二、觀摩教學1.觀摩模范教師授課：選擇學校中的優(yōu)秀教師進行觀摩學習，了解其教學方法和教學技巧。2.觀摩校本課程：觀摩學校的特色課程，包括素質(zhì)教育課程、實踐活動課程等。三、參與教學活動1.跟隨班主任：向班主任學習班級管理技巧，參與班級管理活動。2.輔助教學：在老師的指導下，負責輔助教學工作，例如備課、批改試卷等。3.授課實踐：根據(jù)實際情況，逐漸承擔起一些教學任務，通過實踐提高教學能力。四、參加培訓課程1.教育理論與知識：學習相關的教育理論和教育學知識，提高教學思維和教育觀念。2.教學技能培訓：參加教學技能培訓課程，學習如何設計教學方案、教學評價等。3.專業(yè)知識學習：針對所教學科，深入學習相關的專業(yè)知識，提高自己的學科素養(yǎng)。五、反思和總結(jié)在見習期的末尾，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和培訓知識，進行反思和總結(jié)