廣東省三年（2021-2023）初中歷史-兩次世界大戰(zhàn)（附答案）

廣東省三年（2021-2023）初中歷史專項(xiàng)模擬——兩次世界大戰(zhàn)一．選擇題（共22小題）1．（2023?金灣區(qū)一模）如圖是1914年漫畫家沃爾特?特萊爾繪制的歐洲地圖。這反映出當(dāng)時(shí)歐洲人（）A．對(duì)歐洲一體化的向往 B．對(duì)法西斯崛起的擔(dān)憂 C．對(duì)戰(zhàn)云密布的焦慮 D．對(duì)新生蘇維埃的仇視2．（2023?榕城區(qū)一模）維也納一家報(bào)紙?jiān)鴮懙溃骸傲陙砦覀円恢钡却磺袊?yán)重的緊張局勢(shì)最后爆發(fā)我們要戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)檫@是我們?nèi)诵牡男拍?。我們的理想只有通過一次戰(zhàn)爭(zhēng)，用激進(jìn)的突然方式才能實(shí)現(xiàn)！這就是一個(gè)強(qiáng)盛的奧匈帝國(guó)?！眾W匈帝國(guó)“要戰(zhàn)爭(zhēng)”的借口是（）A．波士頓傾茶事件 B．三級(jí)會(huì)議召開 C．薩拉熱窩事件 D．巴黎和會(huì)召開3．（2023?陽(yáng)江一模）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜以和平主義為由宣布美國(guó)中立。當(dāng)美國(guó)參戰(zhàn)時(shí)，威爾遜又宣布，美國(guó)是為了捍衛(wèi)“和平、民主和自由”。美國(guó)前后不同的立場(chǎng)表明（）A．國(guó)家利益是外交的出發(fā)點(diǎn) B．美國(guó)為維護(hù)世界和平而戰(zhàn) C．一戰(zhàn)改變了美國(guó)外交策略 D．美國(guó)始終捍衛(wèi)民主和自由4．（2023?佛山一模）俄國(guó)十月革命時(shí)期有兩幅海報(bào)，第一幅圖中標(biāo)有文字“臨時(shí)革命政府萬歲”，第二幅圖中的橫幅文字為“土地自由”“民主與共和國(guó)”等。此海報(bào)反映出（）A．沙皇專制統(tǒng)治極其腐敗 B．俄國(guó)革命的目標(biāo)不明確 C．俄國(guó)革命發(fā)展的階段性 D．俄國(guó)革命基礎(chǔ)逐漸壯大5．（2022?羅湖區(qū)一模）1917年4月，列寧在《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》中提出：“……不可避免的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)使帝國(guó)主義陷于分裂并造成某些國(guó)家嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從而使得無產(chǎn)階級(jí)在最薄弱的環(huán)節(jié)沖破帝國(guó)主義鏈條取得社會(huì)主義革命的勝利成為可能。”這一論斷（）A．發(fā)展了馬克思主義國(guó)家學(xué)說 B．為十月革命提供了理論指導(dǎo) C．提出以和平的方式奪取政權(quán) D．標(biāo)志社會(huì)主義由理論到現(xiàn)實(shí)6．（2023?陽(yáng)春市二模）如圖立足于戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的視角審視1917年發(fā)生在俄國(guó)的系列革命，從中可推知（）戰(zhàn)爭(zhēng)與革命參加戰(zhàn)爭(zhēng)，沙皇王冠落地繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)臨時(shí)政府垮臺(tái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的政策，使布爾什維克取得勝利A．反戰(zhàn)是俄國(guó)革命的唯一追求 B．民心是統(tǒng)治興亡的重要基礎(chǔ) C．戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史發(fā)展的決定因素 D．革命是變革社會(huì)的唯一途徑7．（2023?中山市模擬）1919年，在巴黎和會(huì)上，英、法、美無視中國(guó)的反對(duì)和抗議，決定把德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。1922年，在華盛頓會(huì)議上，英、美支持中國(guó)收回山東主權(quán)的要求。英、美態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是因?yàn)椋ǎ〢．日本威脅到英、美的利益 B．中國(guó)的綜合國(guó)力迅速提升 C．中、美、英三國(guó)結(jié)成同盟 D．一戰(zhàn)中中國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)8．（2023?潮南區(qū)模擬）位于法國(guó)東部的阿爾薩斯和洛林地區(qū)的學(xué)校既教法語(yǔ)，也學(xué)德語(yǔ)。1871年該地區(qū)由法國(guó)割讓給德國(guó)1919年又重新回到法國(guó)懷抱。法國(guó)重新?lián)碛性摰貐^(qū)的“國(guó)際法理”依據(jù)是（）A．《聯(lián)合國(guó)家宣言》 B．《拿破侖法典》 C．《凡爾賽條約》 D．《九國(guó)公約》9．（香洲區(qū)模擬）法國(guó)對(duì)巴黎和會(huì)沒有徹底肢解德國(guó)感到不滿，繼續(xù)采取削弱德國(guó)的政策；英國(guó)則在政治、經(jīng)濟(jì)上支持德國(guó)，以此來削弱法國(guó)；美國(guó)沒有實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心，拒絕批準(zhǔn)《凡爾賽條約》。這反映出（）A．歐洲徹底喪失其優(yōu)勢(shì)地位 B．巴黎和會(huì)是一次分贓會(huì)議 C．凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 D．戰(zhàn)后世界秩序已經(jīng)確立了10．（2023?金灣區(qū)一模）20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)積極進(jìn)行教育體制改革，斯大林提出“技術(shù)決定一切”的口號(hào)，這一思想極大地促進(jìn)了蘇聯(lián)高等教育的發(fā)展。這表明蘇聯(lián)（）A．力圖掌控民眾思想動(dòng)向 B．掃除文盲提升國(guó)民素質(zhì) C．教育配合工業(yè)建設(shè)需要 D．應(yīng)對(duì)美蘇軍備競(jìng)賽挑戰(zhàn)11．（2022?澄海區(qū)模擬）蘇聯(lián)散文集《莫斯科：時(shí)空變化的萬花筒》生動(dòng)地再現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代莫斯科的獨(dú)特面貌。在其第1章《貿(mào)易之復(fù)興﹣﹣1922年初的莫斯科》中提到：“11月末《消息報(bào)》上第一次出現(xiàn)了廣告。如今，所有的報(bào)紙和貿(mào)易指南上廣告已是琳瑯滿目?！边@一描述（）A．反映十月革命推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．折射出新經(jīng)濟(jì)政策激發(fā)生機(jī) C．真實(shí)呈現(xiàn)斯大林模式的成效 D．說明廣告不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展12．（2023?中山市模擬）1932年美國(guó)出版了大量有關(guān)蘇聯(lián)的著作，如表是其中部分代表作。這些著作的出版反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)（）作者著作約瑟夫?弗里曼《蘇聯(lián)工人》沃爾多?弗蘭克《俄羅斯的黎明》威廉?Z?福斯特《走向蘇維埃美國(guó)》克比?佩奇《新經(jīng)濟(jì)秩序》舍伍德?艾迪《俄國(guó)今曰：我們從中能學(xué)到什么？》A．放棄與蘇聯(lián)的對(duì)立 B．經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生根本改變 C．學(xué)界積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路 D．新政理念已經(jīng)深入人心13．（2023?廣東模擬）如表所示，這表明“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)（）時(shí)期“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)采取的行動(dòng)1920﹣1922年抵制（爵位、封號(hào)、法院、立法機(jī)關(guān)）、抗稅等1930﹣1934年提出降低地稅、廢除食鹽專賣、釋放政治犯等1940﹣1942年要求英國(guó)“退出印度”行動(dòng)A．由資產(chǎn)階級(jí)占據(jù)主導(dǎo) B．導(dǎo)致世界殖民體系全面崩潰 C．政治影響力逐漸擴(kuò)大 D．加快世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程14．（2023?臺(tái)山市一模）印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鴮懙溃骸霸谑谷藗償嘟^邪惡的斗爭(zhēng)中……或許他（指甘地）會(huì)像佛陀和一樣遭到失敗，但是他的一生對(duì)子孫是一種教益，為此，人民永遠(yuǎn)牢記著他?！痹?shī)人如此評(píng)價(jià)甘地是因?yàn)樗ǎ俣啻谓M織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②對(duì)印度社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響③是領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的英雄人物④創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財(cái)富A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．（2023?中山市模擬）美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是（）A．華盛頓 B．章西女王 C．卡德納斯 D．甘地16．（2023?潮南區(qū)模擬）愛因斯坦說：“甘地的觀點(diǎn)是我們這個(gè)時(shí)期所有政治家中最高明的。我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達(dá)到我們的目的，而是不同你認(rèn)為邪惡的勢(shì)力結(jié)盟?！睈垡蛩固垢叨荣潛P(yáng)了甘地（）A．武裝反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治者的決心 B．身先士卒積極改革的英雄氣概 C．文明不服從形式反英斗爭(zhēng)的智慧 D．游行示威與暴力相結(jié)合的思想17．（2023?中山市模擬）如圖圖片為兩幅宣傳畫，是為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)和美國(guó)實(shí)施的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施所分別繪制的。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都（）A．迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化完成 B．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端 C．反映了經(jīng)濟(jì)體制日益僵化 D．體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)18．（2023?潮南區(qū)三模）如表，下列表述準(zhǔn)確的是（）A．政府的放任政策導(dǎo)致棉花產(chǎn)量在1931年跌到最低谷 B．棉花產(chǎn)量的大幅度下降帶來1933年棉花價(jià)格的下降 C．政府對(duì)棉花產(chǎn)量的調(diào)控利于1934年棉花的價(jià)格回升 D．1937年棉花價(jià)格的大幅下降源于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)19．（2023?榕城區(qū)二模）如圖是20世紀(jì)四十年代初期美國(guó)媒體上的一幅漫畫，漫畫中有三個(gè)卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一幅世界地圖。如果給這幅漫畫擬定一個(gè)題目，那么下列選項(xiàng)中最合適的是（）A．《英法對(duì)軸心國(guó)實(shí)行綏靖政策》 B．《蘇聯(lián)與德國(guó)、日本互不侵犯》 C．《德意日法西斯正在瓜分世界》 D．《美國(guó)與法西斯國(guó)家關(guān)系穩(wěn)定》20．（2023?潮南區(qū)模擬）1932年時(shí)，德國(guó)空軍總共有各類飛機(jī)36架，到1939年就擁有各類飛機(jī)8295架，是1932年的230倍，是英國(guó)、法國(guó)、波蘭三個(gè)國(guó)家空軍力量的總和。對(duì)上述現(xiàn)象解釋恰當(dāng)?shù)氖?，德?guó)當(dāng)時(shí)（）A．結(jié)成同盟，謀劃世界大戰(zhàn) B．發(fā)展軍工，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn) C．解散工會(huì)，加強(qiáng)思想控制 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以重工業(yè)為主?21．（2023?金灣區(qū)一模）根據(jù)雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議關(guān)于二戰(zhàn)后歐洲各國(guó)邊界的討論結(jié)果，德國(guó)東部的大片領(lǐng)土將會(huì)劃給波蘭。丘吉爾對(duì)此評(píng)論道：“用德國(guó)飼料填滿這只波蘭鵝，恐怕它會(huì)消化不良。”這反映出（）A．德國(guó)分裂為東德和西德 B．美蘇陣營(yíng)正爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍 C．英國(guó)試圖盡量削弱德國(guó) D．凡爾賽體系重建歐洲秩序22．（2023?中山市模擬）英國(guó)歷史學(xué)家拉納米特在《中國(guó)，被遺忘的盟友》一書中寫道：“是時(shí)候全面、完整地重新詮釋這場(chǎng)曠日持久的中日戰(zhàn)爭(zhēng)以及中國(guó)在‘二戰(zhàn)’中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用了?！薄爸袊?guó)在20世紀(jì)三四十年代參與那場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是為了國(guó)家尊嚴(yán)和生存，還為了所有同盟國(guó)的勝利。正是在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，東西方一起抗擊了有史以來最黑暗的邪惡力量?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)（）A．中國(guó)為戰(zhàn)勝法西斯作出了重大貢獻(xiàn) B．反法西斯同盟是二戰(zhàn)勝利根本保障 C．亞洲戰(zhàn)場(chǎng)和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)地位同等重要 D．中國(guó)開辟了對(duì)日作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)二．材料題（共3小題）23．（2023?白云區(qū)一模）20世紀(jì)以來，國(guó)際關(guān)系發(fā)生了重大的變化。閱讀下列材料，回答問題：材料一A英國(guó)歷史學(xué)家杰弗里?巴勒克拉夫說：“可以毫不夸張地說，美國(guó)于1917年參戰(zhàn)是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志了歐洲政治時(shí)代向全球政治時(shí)代轉(zhuǎn)變中的決定性階段?！盉美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的顧問豪斯上校在1919年3月22日寫道：“每天都有不滿的呼聲。人民需要和平，布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受。”C第一次世界大戰(zhàn)使歐洲工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，并失去了大量的海外投資，海外市場(chǎng)也由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展起來的美洲和亞洲的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而不斷萎縮。到1929年美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的42.2%，這一產(chǎn)量是包括蘇聯(lián)在內(nèi)的所有歐洲國(guó)家的總和。D法國(guó)駐印度支那總督于1926年寫道：“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！薄焖{(lán)《20世紀(jì)國(guó)際格局的演變——一種宏觀敘述》材料二材料三人類是一個(gè)整體，地球是一個(gè)家園。任何人、任何國(guó)家都無法獨(dú)善其身。人類應(yīng)該和衷共濟(jì)、和合共生，朝著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體方向不斷邁進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好未來。推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不是以一種制度代替另一種制度，不是以一種文明代替另一種文明，而是不同社會(huì)制度、不同、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共享、責(zé)任共擔(dān)，形成共建美好世界的最大公約數(shù)?！谥腥A人民共和國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位50周年紀(jì)念會(huì)議上的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括第一次世界大戰(zhàn)引起的國(guó)際關(guān)系的變化。（2）材料二中，“舊的世界秩序“和“世界新秩序”分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“世界新秩序”中的一個(gè)因素為例，說明其在“新秩序”形成過程中的作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)際關(guān)系的角度談?wù)劇叭绾螛?gòu)建人類命運(yùn)共同體”？24．（2023?鹽田區(qū)二模）閱讀材料，回答問題。材料一：注重實(shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免的，因而于1921年采取了“新經(jīng)濟(jì)政策”（NEP），這一政策允許局部地恢復(fù)資本主義。農(nóng)民們準(zhǔn)許在公開市場(chǎng)上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品。私人可以經(jīng)營(yíng)小商店和小工廠。農(nóng)民和新商人都能雇傭勞力，并能保留他們?cè)诮?jīng)營(yíng)中獲得的利潤(rùn)。不過，列寧設(shè)法使國(guó)家控制了土地的所有權(quán)，控制了他所稱的“制高點(diǎn)”（銀行業(yè)、對(duì)外貿(mào)易、重工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)）。對(duì)列寧來說，新經(jīng)濟(jì)政策并不意味著社會(huì)主義在俄國(guó)的結(jié)束，而暫時(shí)的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”?！运顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史》材料二：計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段，社會(huì)主義的本質(zhì)是，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！浴多囆∑轿倪x》第三卷請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)和歷史作用；說出列寧與鄧小平依據(jù)什么來制定重大決策的？（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)歷史知識(shí)加以論述。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。25．（2023?茂南區(qū)模擬）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。材料20世紀(jì)以來世界三大現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式比較類型蘇聯(lián)模式模式羅斯福新政生產(chǎn)資料所有制生產(chǎn)資料公有制以公有制為主體，多種所有制成分并存。生產(chǎn)資料私有制工業(yè)發(fā)展措施優(yōu)先發(fā)展A輕工業(yè)與重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)。農(nóng)業(yè)政策農(nóng)業(yè)集體化B制通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進(jìn)行調(diào)節(jié)。特點(diǎn)通過犧牲農(nóng)業(yè)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方式建立起來的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)，解放生產(chǎn)力，最終建立C體制。在不觸動(dòng)資本主義制度的前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，采用D手段。（1）閱讀以上材料，請(qǐng)把表格中空白處補(bǔ)充完整。ABCD（2）根據(jù)以上表格內(nèi)容，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰。）

答案與試題解析一．選擇題（共22小題）1．（2023?金灣區(qū)一模）如圖是1914年漫畫家沃爾特?特萊爾繪制的歐洲地圖。這反映出當(dāng)時(shí)歐洲人（）A．對(duì)歐洲一體化的向往 B．對(duì)法西斯崛起的擔(dān)憂 C．對(duì)戰(zhàn)云密布的焦慮 D．對(duì)新生蘇維埃的仇視【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)．【正確答案】C【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。觀察圖片看出，歐洲的漫畫家們用各種人物或擬人化的形象來指代歐洲各國(guó)，將1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，歐洲各國(guó)劍拔弩張的形勢(shì)藝術(shù)性地表達(dá)出來，從這幅歐洲地圖中能夠感受到當(dāng)時(shí)的氣氛很緊張，漫畫反映出當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)戰(zhàn)云密布的焦慮，故C正確；歐洲一體化是指歐洲國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等領(lǐng)域的整合與合作，與漫畫不符，排除A；法西斯勢(shì)力崛起于一戰(zhàn)后，新生的蘇維埃政權(quán)誕生于1917年，均與題干“1914年”不符，排除BD。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查第一次世界大戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道漫畫反映出當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)戰(zhàn)云密布的焦慮。2．（2023?榕城區(qū)一模）維也納一家報(bào)紙?jiān)鴮懙溃骸傲陙砦覀円恢钡却磺袊?yán)重的緊張局勢(shì)最后爆發(fā)我們要戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)檫@是我們?nèi)诵牡男拍?。我們的理想只有通過一次戰(zhàn)爭(zhēng)，用激進(jìn)的突然方式才能實(shí)現(xiàn)！這就是一個(gè)強(qiáng)盛的奧匈帝國(guó)?！眾W匈帝國(guó)“要戰(zhàn)爭(zhēng)”的借口是（）A．波士頓傾茶事件 B．三級(jí)會(huì)議召開 C．薩拉熱窩事件 D．巴黎和會(huì)召開【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)．【正確答案】C【分析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇位繼承人斐迪南大公參加指揮一次軍事演習(xí)。演習(xí)在奧匈帝國(guó)控制的波斯尼亞舉行，并以鄰近的塞爾維亞為假想敵人。年僅17歲的青年普林西普在薩拉熱窩開槍刺殺了斐迪南夫婦。這就是著名的薩拉熱窩事件。就是這樣的一個(gè)偶發(fā)事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。薩拉熱窩事件是帶有恐怖主義活動(dòng)色彩的事件，成為了帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容。3．（2023?陽(yáng)江一模）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜以和平主義為由宣布美國(guó)中立。當(dāng)美國(guó)參戰(zhàn)時(shí)，威爾遜又宣布，美國(guó)是為了捍衛(wèi)“和平、民主和自由”。美國(guó)前后不同的立場(chǎng)表明（）A．國(guó)家利益是外交的出發(fā)點(diǎn) B．美國(guó)為維護(hù)世界和平而戰(zhàn) C．一戰(zhàn)改變了美國(guó)外交策略 D．美國(guó)始終捍衛(wèi)民主和自由【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)．【正確答案】A【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜以和平為由，宣布美國(guó)中立。當(dāng)美國(guó)參戰(zhàn)時(shí)威爾遜又宣布，美國(guó)是為了捍衛(wèi)“和平、民主和自由”。美國(guó)前后不同的立場(chǎng)表明國(guó)家利益是外交的出發(fā)點(diǎn)。國(guó)家利益決定國(guó)家的外交政策，決定國(guó)與國(guó)關(guān)系的走向，即帝國(guó)主義國(guó)家之間的關(guān)系一切以利益為轉(zhuǎn)移，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”，A是正確的選項(xiàng)；BCD不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第一次世界大戰(zhàn)的原因、經(jīng)過、性質(zhì)和影響。4．（2023?佛山一模）俄國(guó)十月革命時(shí)期有兩幅海報(bào)，第一幅圖中標(biāo)有文字“臨時(shí)革命政府萬歲”，第二幅圖中的橫幅文字為“土地自由”“民主與共和國(guó)”等。此海報(bào)反映出（）A．沙皇專制統(tǒng)治極其腐敗 B．俄國(guó)革命的目標(biāo)不明確 C．俄國(guó)革命發(fā)展的階段性 D．俄國(guó)革命基礎(chǔ)逐漸壯大【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命．【正確答案】C【分析】本題考查俄國(guó)十月革命，解題的關(guān)鍵信息是“臨時(shí)革命政府萬歲”“土地自由”“民主與共和國(guó)”?！芭R時(shí)革命政府萬歲”是二月革命的口號(hào)，“土地自由”“民主與共和國(guó)”是十月革命的口號(hào)，體現(xiàn)了俄國(guó)革命發(fā)展的階段性，故C正確；ABD材料未體現(xiàn)，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題為中檔題，考查俄國(guó)十月革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．（2022?羅湖區(qū)一模）1917年4月，列寧在《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》中提出：“……不可避免的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)使帝國(guó)主義陷于分裂并造成某些國(guó)家嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從而使得無產(chǎn)階級(jí)在最薄弱的環(huán)節(jié)沖破帝國(guó)主義鏈條取得社會(huì)主義革命的勝利成為可能?！边@一論斷（）A．發(fā)展了馬克思主義國(guó)家學(xué)說 B．為十月革命提供了理論指導(dǎo) C．提出以和平的方式奪取政權(quán) D．標(biāo)志社會(huì)主義由理論到現(xiàn)實(shí)【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命．【正確答案】B【分析】本題主要考查為十月革命的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。“1917年4月”是解答本題的關(guān)鍵。據(jù)題干材料“從而使得無產(chǎn)階級(jí)在最薄弱的環(huán)節(jié)沖破帝國(guó)主義鏈條取得社會(huì)主義革命的勝利成為可能”可知，這體現(xiàn)的是列寧認(rèn)為俄國(guó)處于帝國(guó)主義鏈條中的薄弱一環(huán)，認(rèn)為社會(huì)主義革命存在勝利的可能性，B項(xiàng)正確；馬克思主義的國(guó)家本質(zhì)觀是馬克思主義國(guó)家學(xué)說的核心，與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)與《四月提綱》有關(guān)，排除；十月革命勝利使社會(huì)主義由理論到現(xiàn)實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記十月革命的相關(guān)史實(shí)。6．（2023?陽(yáng)春市二模）如圖立足于戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的視角審視1917年發(fā)生在俄國(guó)的系列革命，從中可推知（）戰(zhàn)爭(zhēng)與革命參加戰(zhàn)爭(zhēng)，沙皇王冠落地繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)臨時(shí)政府垮臺(tái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的政策，使布爾什維克取得勝利A．反戰(zhàn)是俄國(guó)革命的唯一追求 B．民心是統(tǒng)治興亡的重要基礎(chǔ) C．戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史發(fā)展的決定因素 D．革命是變革社會(huì)的唯一途徑【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命．【正確答案】B【分析】本題考查俄國(guó)十月革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。反戰(zhàn)只是題干內(nèi)容之一，不是核心，排除A；根據(jù)題干1917年和所學(xué)可知，“參加戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生“二月革命”“推翻了沙俄統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府?！袄^續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府不顧人民反對(duì)參加一戰(zhàn)，結(jié)果被列寧領(lǐng)導(dǎo)的“十月革命”推翻?！胺磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的政策”產(chǎn)生的結(jié)果說明反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是順應(yīng)民心的，故B符合題意；戰(zhàn)爭(zhēng)不是歷史發(fā)展的決定因素，國(guó)情不同，決定因素不同，不能以偏概全，排除C；革命不是變革社會(huì)的唯一途徑，如改革、變法等，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查俄國(guó)十月革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道表格內(nèi)容說明民心是統(tǒng)治興亡的重要基礎(chǔ)。7．（2023?中山市模擬）1919年，在巴黎和會(huì)上，英、法、美無視中國(guó)的反對(duì)和抗議，決定把德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。1922年，在華盛頓會(huì)議上，英、美支持中國(guó)收回山東主權(quán)的要求。英、美態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是因?yàn)椋ǎ〢．日本威脅到英、美的利益 B．中國(guó)的綜合國(guó)力迅速提升 C．中、美、英三國(guó)結(jié)成同盟 D．一戰(zhàn)中中國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)【考點(diǎn)】巴黎和會(huì)和凡爾賽體系；華盛頓會(huì)議和華盛頓體系．【正確答案】A【分析】本題考查巴黎和會(huì)和凡爾賽體系形成。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。在巴黎和會(huì)上，為了拉攏日本，英、法、美無視中國(guó)的反對(duì)和抗議，決定把德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。但是在華盛頓會(huì)議上，英美支持中國(guó)收回山東主權(quán)的要求。英美態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是因?yàn)槿毡就{到英、美的利益。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)時(shí)美國(guó)將目光投向了歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，導(dǎo)致日本急劇擴(kuò)大在華勢(shì)力；一戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)想重新染指中國(guó)，但是礙于日本勢(shì)力過大，所以拉上其他國(guó)家召開華盛頓會(huì)議，解決所謂的列強(qiáng)在亞太地區(qū)的矛盾，但是本質(zhì)是為了遏制日本的勢(shì)力，為自己謀取利益，華盛頓會(huì)議的作用是使中國(guó)從日本一家獨(dú)大淪為了列強(qiáng)共同掌握。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握凡爾賽﹣﹣華盛頓體系的形成和認(rèn)識(shí)。8．（2023?潮南區(qū)模擬）位于法國(guó)東部的阿爾薩斯和洛林地區(qū)的學(xué)校既教法語(yǔ)，也學(xué)德語(yǔ)。1871年該地區(qū)由法國(guó)割讓給德國(guó)1919年又重新回到法國(guó)懷抱。法國(guó)重新?lián)碛性摰貐^(qū)的“國(guó)際法理”依據(jù)是（）A．《聯(lián)合國(guó)家宣言》 B．《拿破侖法典》 C．《凡爾賽條約》 D．《九國(guó)公約》【考點(diǎn)】《凡爾賽條約》．【正確答案】C【分析】本題考查《凡爾賽條約》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！堵?lián)合國(guó)家宣言》簽署于1942年，排除A；《拿破侖法典》頒布于1804年，排除B；法國(guó)重新?lián)碛邪査_斯和洛林地區(qū)的“國(guó)際法理”依據(jù)是《凡爾賽條約》。1919年6月，協(xié)約國(guó)與德國(guó)簽訂了《協(xié)約及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》，即《凡爾賽條約》。條約的主要內(nèi)容包括：重劃德國(guó)疆界，阿爾薩斯—洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開采等。故C符合題意；《九國(guó)公約》簽署是1922年，排除D。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查《凡爾賽條約》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道法國(guó)重新?lián)碛邪査_斯和洛林地區(qū)的“國(guó)際法理”依據(jù)是《凡爾賽條約》。9．（香洲區(qū)模擬）法國(guó)對(duì)巴黎和會(huì)沒有徹底肢解德國(guó)感到不滿，繼續(xù)采取削弱德國(guó)的政策；英國(guó)則在政治、經(jīng)濟(jì)上支持德國(guó)，以此來削弱法國(guó)；美國(guó)沒有實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心，拒絕批準(zhǔn)《凡爾賽條約》。這反映出（）A．歐洲徹底喪失其優(yōu)勢(shì)地位 B．巴黎和會(huì)是一次分贓會(huì)議 C．凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 D．戰(zhàn)后世界秩序已經(jīng)確立了【考點(diǎn)】巴黎和會(huì)和凡爾賽體系．【正確答案】C【分析】本題主要考查了凡爾賽體系的相關(guān)知識(shí)，明確凡爾賽體系雖然簽訂了，但是內(nèi)部仍然矛盾重重。依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知在一戰(zhàn)后召開的巴黎和會(huì)上英法美出于各自利益的考慮，矛盾重重，法國(guó)力圖削弱德國(guó)，而英國(guó)擔(dān)心法國(guó)過分強(qiáng)大，力圖支持德國(guó)來牽制法國(guó)，美國(guó)企圖實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心，但又遭到英法的抵制，據(jù)此得出這反映出凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重，C正確；歐洲徹底喪失其優(yōu)勢(shì)地位是在二戰(zhàn)結(jié)束之后，A排除；巴黎和會(huì)是一次分贓會(huì)議，主要表現(xiàn)為英法美等國(guó)瓜分德國(guó)的海外殖民地，與題干不符，B排除；題干重點(diǎn)不是反映戰(zhàn)后世界秩序的確立，而是反映凡爾賽體系內(nèi)部英法美之間矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，D排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了凡爾賽體系的相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。10．（2023?金灣區(qū)一模）20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)積極進(jìn)行教育體制改革，斯大林提出“技術(shù)決定一切”的口號(hào)，這一思想極大地促進(jìn)了蘇聯(lián)高等教育的發(fā)展。這表明蘇聯(lián)（）A．力圖掌控民眾思想動(dòng)向 B．掃除文盲提升國(guó)民素質(zhì) C．教育配合工業(yè)建設(shè)需要 D．應(yīng)對(duì)美蘇軍備競(jìng)賽挑戰(zhàn)【考點(diǎn)】斯大林模式．【正確答案】C【分析】本題考查蘇聯(lián)的工業(yè)建設(shè)相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在20世紀(jì)20年代末期，蘇聯(lián)面臨著對(duì)落后的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行大規(guī)模地技術(shù)改造的任務(wù)。但是，在當(dāng)時(shí)許多從事經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾低估改造時(shí)期技術(shù)的作用，鄙薄技術(shù)。針對(duì)這種情況，20世紀(jì)30年代，斯大林提出技術(shù)決定一切，號(hào)召黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)技術(shù)，進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)。由此可知，題干表明這一時(shí)期蘇聯(lián)的教育是配合工業(yè)化建設(shè)的需要，C項(xiàng)正確；題干中的高等教育的目的是為了培養(yǎng)精英人才而實(shí)施的教育，以適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要，而非掌控民眾思想動(dòng)向或掃除文盲，排除AB項(xiàng)；冷戰(zhàn)時(shí)期，美蘇兩國(guó)展開了軍備競(jìng)賽，與題干“20世紀(jì)30年代”不符，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握蘇聯(lián)的工業(yè)建設(shè)的成就及其原因等知識(shí)。11．（2022?澄海區(qū)模擬）蘇聯(lián)散文集《莫斯科：時(shí)空變化的萬花筒》生動(dòng)地再現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代莫斯科的獨(dú)特面貌。在其第1章《貿(mào)易之復(fù)興﹣﹣1922年初的莫斯科》中提到：“11月末《消息報(bào)》上第一次出現(xiàn)了廣告。如今，所有的報(bào)紙和貿(mào)易指南上廣告已是琳瑯滿目?！边@一描述（）A．反映十月革命推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．折射出新經(jīng)濟(jì)政策激發(fā)生機(jī) C．真實(shí)呈現(xiàn)斯大林模式的成效 D．說明廣告不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【考點(diǎn)】蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策．【正確答案】B【分析】本題主要考查新經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的特征和影響來分析。從材料時(shí)間“20世紀(jì)二三十年代”，內(nèi)容“報(bào)紙和貿(mào)易指南上廣告已是琳瑯滿目”可以看出新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚新經(jīng)濟(jì)政策的特征和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。12．（2023?中山市模擬）1932年美國(guó)出版了大量有關(guān)蘇聯(lián)的著作，如表是其中部分代表作。這些著作的出版反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)（）作者著作約瑟夫?弗里曼《蘇聯(lián)工人》沃爾多?弗蘭克《俄羅斯的黎明》威廉?Z?福斯特《走向蘇維埃美國(guó)》克比?佩奇《新經(jīng)濟(jì)秩序》舍伍德?艾迪《俄國(guó)今曰：我們從中能學(xué)到什么？》A．放棄與蘇聯(lián)的對(duì)立 B．經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生根本改變 C．學(xué)界積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路 D．新政理念已經(jīng)深入人心【考點(diǎn)】蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃．【正確答案】C【分析】本題考查資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“1932年”。據(jù)材料和所學(xué)知，1932年時(shí)美國(guó)正在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，而同時(shí)期的蘇聯(lián)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，這一時(shí)期美國(guó)出版了大量有關(guān)蘇聯(lián)的著作，反映了學(xué)界積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)放棄與蘇聯(lián)的對(duì)立說法錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生根本改變說法錯(cuò)誤，排除；1932年羅斯福新政還沒有開始，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)。13．（2023?廣東模擬）如表所示，這表明“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)（）時(shí)期“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)采取的行動(dòng)1920﹣1922年抵制（爵位、封號(hào)、法院、立法機(jī)關(guān)）、抗稅等1930﹣1934年提出降低地稅、廢除食鹽專賣、釋放政治犯等1940﹣1942年要求英國(guó)“退出印度”行動(dòng)A．由資產(chǎn)階級(jí)占據(jù)主導(dǎo) B．導(dǎo)致世界殖民體系全面崩潰 C．政治影響力逐漸擴(kuò)大 D．加快世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程【考點(diǎn)】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)．【正確答案】C【分析】本題主要考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干表格內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。據(jù)材料展示的三次“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)可知，從最開始的抵制、抗稅逐步到提出降低地稅、廢除食鹽專賣、釋放政治犯等，發(fā)展為要求英國(guó)“退出印度”行動(dòng)，這說明“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)的政治影響力逐漸擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)不是由資產(chǎn)階級(jí)占據(jù)主導(dǎo)的，排除A項(xiàng)；“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步打擊英國(guó)殖民統(tǒng)治，但沒有實(shí)現(xiàn)印度獨(dú)立，也沒有導(dǎo)致世界殖民體系全面崩潰，排除B項(xiàng)；“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)從1920開始，與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)題干表格的理解能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。14．（2023?臺(tái)山市一模）印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鴮懙溃骸霸谑谷藗償嘟^邪惡的斗爭(zhēng)中……或許他（指甘地）會(huì)像佛陀和一樣遭到失敗，但是他的一生對(duì)子孫是一種教益，為此，人民永遠(yuǎn)牢記著他?！痹?shī)人如此評(píng)價(jià)甘地是因?yàn)樗ǎ俣啻谓M織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②對(duì)印度社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響③是領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的英雄人物④創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財(cái)富A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)．【正確答案】D【分析】本題主要考查甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握對(duì)甘地的評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甘地多次組織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度民眾的民族自尊心和自信心，創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財(cái)富，對(duì)印度社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。①②④是印度詩(shī)人泰戈?duì)柸绱嗽u(píng)價(jià)甘地的原因，D項(xiàng)正確；章西女王是領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的英雄人物，排除包含③的ABC項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。15．（2023?中山市模擬）美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是（）A．華盛頓 B．章西女王 C．卡德納斯 D．甘地【考點(diǎn)】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)．【正確答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查甘地的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，解答的關(guān)鍵信息是“而是‘對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗’”。A.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了民族獨(dú)立，排除。B.章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義，排除。C.墨西哥的卡德納斯改革，與題意不符，排除。D.美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。歷史人物與他有類似主張的是甘地。甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)20～40年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)了三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，之后印度人民要求民族解放、獨(dú)立的呼聲日益高漲，英國(guó)殖民統(tǒng)治在印度人民的反抗中岌岌可危，正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握一戰(zhàn)后亞非拉美的奮起的相關(guān)史實(shí)以及影響。16．（2023?潮南區(qū)模擬）愛因斯坦說：“甘地的觀點(diǎn)是我們這個(gè)時(shí)期所有政治家中最高明的。我們應(yīng)該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達(dá)到我們的目的，而是不同你認(rèn)為邪惡的勢(shì)力結(jié)盟?！睈垡蛩固垢叨荣潛P(yáng)了甘地（）A．武裝反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治者的決心 B．身先士卒積極改革的英雄氣概 C．文明不服從形式反英斗爭(zhēng)的智慧 D．游行示威與暴力相結(jié)合的思想【考點(diǎn)】非暴力不合作運(yùn)動(dòng)．【正確答案】C【分析】本題以愛因斯坦的評(píng)述為依托，考查甘地。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。據(jù)所學(xué)可知，題干材料高度贊揚(yáng)了甘地文明不服從形式反英斗爭(zhēng)的智慧。20世紀(jì)二三十年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民通過非暴力不合作運(yùn)動(dòng)反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，在運(yùn)動(dòng)中，甘地倡導(dǎo)以和平方式抵制政府、機(jī)關(guān)、法庭、學(xué)校以及采取總罷業(yè)、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進(jìn)行斗爭(zhēng)，符合題意。ABD項(xiàng)與題干信息不符，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后亞非拉美的奮起的相關(guān)史實(shí)以及影響。17．（2023?中山市模擬）如圖圖片為兩幅宣傳畫，是為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)和美國(guó)實(shí)施的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施所分別繪制的。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都（）A．迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化完成 B．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端 C．反映了經(jīng)濟(jì)體制日益僵化 D．體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)【考點(diǎn)】羅斯福新政；蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃．【正確答案】D【分析】本題考查蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃的影響，羅斯福新政的特征。A.蘇聯(lián)斯大林模式迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化完成，羅斯福新政旨在克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，維護(hù)資本主義政治制度，不符合主旨，排除A。B.蘇聯(lián)工業(yè)化開展過程中暴露了片面發(fā)展重工業(yè)的弊端，造成此后國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例長(zhǎng)期失調(diào)，羅斯福新政與此不符，排除B。C.斯大林體制基本適應(yīng)了蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的國(guó)情，美國(guó)羅斯福新政開創(chuàng)了國(guó)家壟斷資本主義的新模式，因此當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)體制并不是日益僵化，排除C。D.據(jù)材料“兩幅宣傳畫是為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)和美國(guó)實(shí)施的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施所分別繪制的?！笨芍?，分別是蘇聯(lián)開展一五計(jì)劃的歷史信息，美國(guó)羅斯福新政采取了以工代賑的措施，都體現(xiàn)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，蘇聯(lián)建立了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，美國(guó)羅斯福新政強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解蘇聯(lián)的兩個(gè)五年計(jì)劃的影響，理解羅斯福新政的特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀和歷史解釋素養(yǎng)。18．（2023?潮南區(qū)三模）如表，下列表述準(zhǔn)確的是（）A．政府的放任政策導(dǎo)致棉花產(chǎn)量在1931年跌到最低谷 B．棉花產(chǎn)量的大幅度下降帶來1933年棉花價(jià)格的下降 C．政府對(duì)棉花產(chǎn)量的調(diào)控利于1934年棉花的價(jià)格回升 D．1937年棉花價(jià)格的大幅下降源于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)【考點(diǎn)】羅斯福新政．【正確答案】C【分析】本題主要考查了羅斯福新政相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握羅斯福新政的措施以及作用，注意圖示的正確解讀。依據(jù)所學(xué)可知，1929年到1933年是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)間，1933年，美國(guó)實(shí)行羅斯福新政。1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。為對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他一上任，就宣布實(shí)行新政。目的是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。政府對(duì)棉花產(chǎn)量的調(diào)控利于1934年棉花的價(jià)格回升，C項(xiàng)正確；1931年的棉花產(chǎn)量較高加上經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好導(dǎo)致1931年美國(guó)棉花價(jià)格最低，排除A項(xiàng)；1932年和1933年的棉花產(chǎn)量差不多，且1933年棉花價(jià)格是升高，排除B項(xiàng)；1937年棉花大幅度下降源于棉花產(chǎn)量太多，市場(chǎng)供大于求，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)掌握羅斯福新政的措施以及作用，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。19．（2023?榕城區(qū)二模）如圖是20世紀(jì)四十年代初期美國(guó)媒體上的一幅漫畫，漫畫中有三個(gè)卡通人物形象分別是希特勒、墨索里尼、廣田弘毅，他們正在切瓜，而瓜皮上的紋理是一幅世界地圖。如果給這幅漫畫擬定一個(gè)題目，那么下列選項(xiàng)中最合適的是（）A．《英法對(duì)軸心國(guó)實(shí)行綏靖政策》 B．《蘇聯(lián)與德國(guó)、日本互不侵犯》 C．《德意日法西斯正在瓜分世界》 D．《美國(guó)與法西斯國(guó)家關(guān)系穩(wěn)定》【考點(diǎn)】法西斯政權(quán)的建立．【正確答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查德意日法西斯瓜分世界的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握德意日法西斯的罪行。20世紀(jì)30年代后半期，德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家互相勾結(jié)起來，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán)﹣﹣柏林﹣﹣羅馬﹣﹣東京軸心，又稱軸心國(guó)集團(tuán)，它的形成是對(duì)世界和平的嚴(yán)重威脅。據(jù)“20世紀(jì)四十年代初期”“希特勒、墨索里尼、廣田弘毅”及所學(xué)知識(shí)可知，題干的漫畫體現(xiàn)了德意日法西斯正在瓜分世界。如果給這幅漫畫擬定一個(gè)題目，那么選項(xiàng)中最合適的是《德意日法西斯正在瓜分世界》。選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記德意日法西斯瓜分世界的相關(guān)史實(shí)。20．（2023?潮南區(qū)模擬）1932年時(shí)，德國(guó)空軍總共有各類飛機(jī)36架，到1939年就擁有各類飛機(jī)8295架，是1932年的230倍，是英國(guó)、法國(guó)、波蘭三個(gè)國(guó)家空軍力量的總和。對(duì)上述現(xiàn)象解釋恰當(dāng)?shù)氖牵聡?guó)當(dāng)時(shí)（）A．結(jié)成同盟，謀劃世界大戰(zhàn) B．發(fā)展軍工，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn) C．解散工會(huì)，加強(qiáng)思想控制 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以重工業(yè)為主?【考點(diǎn)】法西斯政權(quán)的建立．【正確答案】B【分析】本題考查德國(guó)法西斯政權(quán)建立后的擴(kuò)張政策，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。根據(jù)題干1932年德國(guó)飛機(jī)相關(guān)數(shù)據(jù)及與英國(guó)、法國(guó)和波蘭三國(guó)的對(duì)比并結(jié)合所學(xué)可知，在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，德國(guó)積極發(fā)展軍事工業(yè)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅世界的和平與安全，B項(xiàng)符合題意；ACD項(xiàng)與題意不符，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶德國(guó)法西斯政權(quán)建立的背景、時(shí)間、標(biāo)志、內(nèi)外政策及影響，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。21．（2023?金灣區(qū)一模）根據(jù)雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議關(guān)于二戰(zhàn)后歐洲各國(guó)邊界的討論結(jié)果，德國(guó)東部的大片領(lǐng)土將會(huì)劃給波蘭。丘吉爾對(duì)此評(píng)論道：“用德國(guó)飼料填滿這只波蘭鵝，恐怕它會(huì)消化不良?！边@反映出（）A．德國(guó)分裂為東德和西德 B．美蘇陣營(yíng)正爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍 C．英國(guó)試圖盡量削弱德國(guó) D．凡爾賽體系重建歐洲秩序【考點(diǎn)】開羅會(huì)議德黑蘭會(huì)議雅爾塔會(huì)議和波茨坦．【正確答案】B【分析】本題主要考查雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議，結(jié)合二戰(zhàn)結(jié)束前后世界格局的演變及原因分析作答。根據(jù)題干“德國(guó)東部的大片領(lǐng)土將會(huì)劃給波蘭。丘吉爾對(duì)此評(píng)論道：‘用德國(guó)飼料填滿這只波蘭鵝，恐怕它會(huì)消化不良’”，可以看出丘吉爾認(rèn)為不應(yīng)該劃給波蘭過多的土地，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后英國(guó)屬于美國(guó)的勢(shì)力范圍，而波蘭屬于蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍，由此可見美蘇陣營(yíng)正爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍，B項(xiàng)正確；材料沒有反映出德國(guó)分裂，排除A項(xiàng)；題干中丘吉爾認(rèn)為不應(yīng)該將德國(guó)的領(lǐng)地過多割讓給波蘭，C項(xiàng)違背題干信息，排除C項(xiàng)；根據(jù)題干“二戰(zhàn)后”，結(jié)合所學(xué)可知凡爾賽體系是一戰(zhàn)后的歐洲秩序，與題干不符，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。22．（2023?中山市模擬）英國(guó)歷史學(xué)家拉納米特在《中國(guó)，被遺忘的盟友》一書中寫道：“是時(shí)候全面、完整地重新詮釋這場(chǎng)曠日持久的中日戰(zhàn)爭(zhēng)以及中國(guó)在‘二戰(zhàn)’中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用了。”“中國(guó)在20世紀(jì)三四十年代參與那場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是為了國(guó)家尊嚴(yán)和生存，還為了所有同盟國(guó)的勝利。正是在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，東西方一起抗擊了有史以來最黑暗的邪惡力量?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)（）A．中國(guó)為戰(zhàn)勝法西斯作出了重大貢獻(xiàn) B．反法西斯同盟是二戰(zhàn)勝利根本保障 C．亞洲戰(zhàn)場(chǎng)和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)地位同等重要 D．中國(guó)開辟了對(duì)日作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)【考點(diǎn)】世界反法西斯聯(lián)盟的形成．【正確答案】A【分析】本題考查中國(guó)抗戰(zhàn)的影響，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析與解讀。由材料“中國(guó)在‘二戰(zhàn)’中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用”“不僅僅是為了國(guó)家尊嚴(yán)和生存，還為了所有同盟國(guó)的勝利”可知，材料主要強(qiáng)調(diào)了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作用，即中國(guó)為戰(zhàn)勝法西斯作出了重大貢獻(xiàn)，A項(xiàng)符合題意；材料的主旨是強(qiáng)調(diào)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作用，而沒有強(qiáng)調(diào)反法西斯同盟的作用，排除B項(xiàng)；材料中沒有對(duì)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)地位的對(duì)比，排除C項(xiàng)；材料的主旨是強(qiáng)調(diào)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作用，而不是強(qiáng)調(diào)中國(guó)開辟了對(duì)日作戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，重點(diǎn)掌握中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。二．材料題（共3小題）23．（2023?白云區(qū)一模）20世紀(jì)以來，國(guó)際關(guān)系發(fā)生了重大的變化。閱讀下列材料，回答問題：材料一A英國(guó)歷史學(xué)家杰弗里?巴勒克拉夫說：“可以毫不夸張地說，美國(guó)于1917年參戰(zhàn)是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志了歐洲政治時(shí)代向全球政治時(shí)代轉(zhuǎn)變中的決定性階段?！盉美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的顧問豪斯上校在1919年3月22日寫道：“每天都有不滿的呼聲。人民需要和平，布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受?！盋第一次世界大戰(zhàn)使歐洲工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，并失去了大量的海外投資，海外市場(chǎng)也由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展起來的美洲和亞洲的工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而不斷萎縮。到1929年美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的42.2%，這一產(chǎn)量是包括蘇聯(lián)在內(nèi)的所有歐洲國(guó)家的總和。D法國(guó)駐印度支那總督于1926年寫道：“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！薄焖{(lán)《20世紀(jì)國(guó)際格局的演變——一種宏觀敘述》材料二材料三人類是一個(gè)整體，地球是一個(gè)家園。任何人、任何國(guó)家都無法獨(dú)善其身。人類應(yīng)該和衷共濟(jì)、和合共生，朝著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體方向不斷邁進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好未來。推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不是以一種制度代替另一種制度，不是以一種文明代替另一種文明，而是不同社會(huì)制度、不同、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共享、責(zé)任共擔(dān)，形成共建美好世界的最大公約數(shù)?！谥腥A人民共和國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位50周年紀(jì)念會(huì)議上的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括第一次世界大戰(zhàn)引起的國(guó)際關(guān)系的變化。（2）材料二中，“舊的世界秩序“和“世界新秩序”分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“世界新秩序”中的一個(gè)因素為例，說明其在“新秩序”形成過程中的作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)際關(guān)系的角度談?wù)劇叭绾螛?gòu)建人類命運(yùn)共同體”？【考點(diǎn)】巴黎和會(huì)和凡爾賽體系；華盛頓會(huì)議和華盛頓體系；俄國(guó)十月革命；第一次世界大戰(zhàn)．【正確答案】（1）變化：一戰(zhàn)動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位，開始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局；十月革命后，資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度并存與競(jìng)爭(zhēng)的局面出現(xiàn)；美國(guó)實(shí)力和國(guó)際地位提升；戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)高漲，沉重打擊了帝國(guó)主義殖民體系。（2）兩極格局（或美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙）、多極化趨勢(shì)。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，并企圖建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”；歐盟國(guó)家聯(lián)合以后實(shí)力增強(qiáng)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮日益重要的作用；日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，積極謀求政治大國(guó)的地位；中國(guó)通過改革開放，國(guó)家綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)；俄羅斯憑借其豐富的自然資源致力于國(guó)家復(fù)興，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演重要的角色；廣大發(fā)展中國(guó)家總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的不可忽視的力量。（3）堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，奉行獨(dú)立自主的外交政策；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；弘揚(yáng)公平、正義等全人類共同價(jià)值，深化拓展平等、開放、合作的全球伙伴關(guān)系等?！痉治觥勘绢}考查凡爾賽—華盛頓體系、第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、兩極格局、世界格局多極化等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。（1）根據(jù)材料一“美國(guó)于1917年參戰(zhàn)……標(biāo)志了歐洲政治時(shí)代向全球政治時(shí)代轉(zhuǎn)變中的決定性階段”“布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受”“到1929年美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的42.2%，這一產(chǎn)量是包括蘇聯(lián)在內(nèi)的所有歐洲國(guó)家的總和”“這場(chǎng)……戰(zhàn)爭(zhēng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)引起的國(guó)際關(guān)系的變化有一戰(zhàn)動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位，開始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局；十月革命后，資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度并存與競(jìng)爭(zhēng)的局面出現(xiàn)；美國(guó)實(shí)力和國(guó)際地位提升；戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)高漲，沉重打擊了帝國(guó)主義殖民體系。（2）材料二中，“舊的世界秩序“和“世界新秩序”分別指兩極格局（或美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙）、多極化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，并企圖建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”；歐盟國(guó)家聯(lián)合以后實(shí)力增強(qiáng)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮日益重要的作用；日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，積極謀求政治大國(guó)的地位；中國(guó)通過改革開放，國(guó)家綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)；俄羅斯憑借其豐富的自然資源致力于國(guó)家復(fù)興，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演重要的角色；廣大發(fā)展中國(guó)家總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的不可忽視的力量。（3）根據(jù)材料三“人類是一個(gè)整體，地球是一個(gè)家園。任何人、任何國(guó)家都無法獨(dú)善其身。人類應(yīng)該和衷共濟(jì)、和合共生，朝著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體方向不斷邁進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好未來。推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不是以一種制度代替另一種制度，不是以一種文明代替另一種文明，而是不同社會(huì)制度、不同、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共享、責(zé)任共擔(dān)，形成共建美好世界的最大公約數(shù)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體應(yīng)該堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，奉行獨(dú)立自主的外交政策；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；弘揚(yáng)公平、正義等全人類共同價(jià)值，深化拓展平等、開放、合作的全球伙伴關(guān)系等。故（1）變化：一戰(zhàn)動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位，開始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局；十月革命后，資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度并存與競(jìng)爭(zhēng)的局面出現(xiàn)；美國(guó)實(shí)力和國(guó)際地位提升；戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)高漲，沉重打擊了帝國(guó)主義殖民體系。（2）兩極格局（或美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙）、多極化趨勢(shì)。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，并企圖建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”；歐盟國(guó)家聯(lián)合以后實(shí)力增強(qiáng)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮日益重要的作用；日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，積極謀求政治大國(guó)的地位；中國(guó)通過改革開放，國(guó)家綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)；俄羅斯憑借其豐富的自然資源致力于國(guó)家復(fù)興，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演重要的角色；廣大發(fā)展中國(guó)家總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的不可忽視的力量。（3）堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，奉行獨(dú)立自主的外交政策；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；弘揚(yáng)公平、正義等全人類共同價(jià)值，深化拓展平等、開放、合作的全球伙伴關(guān)系等。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記凡爾賽—華盛頓體系、第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、兩極格局、世界格局多極化等相關(guān)史實(shí)。24．（2023?鹽田區(qū)二模）閱讀材料，回答問題。材料一：注重實(shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免的，因而于1921年采取了“新經(jīng)濟(jì)政策”（NEP），這一政策允許局部地恢復(fù)資本主義。農(nóng)民們準(zhǔn)許在公開市場(chǎng)上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品。私人可以經(jīng)營(yíng)小商店和小工廠。農(nóng)民和新商人都能雇傭勞力，并能保留他們?cè)诮?jīng)營(yíng)中獲得的利潤(rùn)。不過，列寧設(shè)法使國(guó)家控制了土地的所有權(quán)，控制了他所稱的“制高點(diǎn)”（銀行業(yè)、對(duì)外貿(mào)易、重工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)）。對(duì)列寧來說，新經(jīng)濟(jì)政策并不意味著社會(huì)主義在俄國(guó)的結(jié)束，而暫時(shí)的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”?！运顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史》材料二：計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段，社會(huì)主義的本質(zhì)是，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！浴多囆∑轿倪x》第三卷請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)和歷史作用；說出列寧與鄧小平依據(jù)什么來制定重大決策的？（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)歷史知識(shí)加以論述。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚?！究键c(diǎn)】蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策；鄧小平理論的形成與發(fā)展．【正確答案】（1）特點(diǎn)：允許局部地恢復(fù)資本主義；作用：調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。依據(jù)：具體國(guó)情和實(shí)際情況。（2）觀點(diǎn)：改革促進(jìn)發(fā)展。論述：經(jīng)歷數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)異常困難，1921年春，在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。20世紀(jì)六七十年代，中國(guó)發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，文革使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序遭到了嚴(yán)重的破壞，1976年，文革結(jié)束后，中國(guó)百?gòu)U待興，1978年，中共中央召開了十一屆三中全會(huì)，作出了改革開放的偉大決策，使中國(guó)一步步走向了富強(qiáng)；所以一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和崛起，都需要進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新和改革，改革促進(jìn)發(fā)展?！痉治觥勘绢}以二則文字材料為背景依托，主要考查了蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施以及意義、新中國(guó)的改革開放的戰(zhàn)略決策的實(shí)施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。（1）根據(jù)材料“注重實(shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免的，因而于1921年采取了‘新經(jīng)濟(jì)政策’（NEP），這一政策允許局部地恢復(fù)資本主義?！笨芍?，這一政策允許局部地恢復(fù)資本主義，表明新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)是允許局部地恢復(fù)資本主義；結(jié)合所學(xué)可知，1921年春，蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策；新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。列寧與鄧小平依據(jù)具體國(guó)情和實(shí)際情況來制定重大決策的。（2）根據(jù)材料一可知，反映的是列寧的新經(jīng)濟(jì)政策；材料二反映的是鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)的改革開放，都是反映面對(duì)困境，無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)進(jìn)行的改革，圍繞這一主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)為改革促進(jìn)發(fā)展，結(jié)合材料和所學(xué)歷史知識(shí)加以論述即可，如經(jīng)歷數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)異常困難，1921年春，在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。20世紀(jì)六七十年代，中國(guó)發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，文革使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序遭到了嚴(yán)重的破壞，1976年，文革結(jié)束后，中國(guó)百?gòu)U待興，1978年，中共中央召開了十一屆三中全會(huì)，作出了改革開放的偉大決策，使中國(guó)一步步走向了富強(qiáng)；所以一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和崛起，都需要進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新和改革，改革促進(jìn)發(fā)展。故（1）特點(diǎn)：允許局部地恢復(fù)資本主義；作用：調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。依據(jù)：具體國(guó)情和實(shí)際情況。（2）觀點(diǎn)：改革促進(jìn)發(fā)展。論述：經(jīng)歷數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)異常困難，1921年春，在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。20世紀(jì)六七十年代，中國(guó)發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，文革使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序遭到了嚴(yán)重的破壞，1976年，文革結(jié)束后，中國(guó)百?gòu)U待興，1978年，中共中央召開了十一屆三中全會(huì)，作出了改革開放的偉大決策，使中國(guó)一步步走向了富強(qiáng)；所以一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和崛起，都需要進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新和改革，改革促進(jìn)發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施和中國(guó)的改革開放。25．（2023?茂南區(qū)模擬）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。材料20世紀(jì)以來世界三大現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式比較類型蘇聯(lián)模式模式羅斯福新政生產(chǎn)資料所有制生產(chǎn)資料公有制以公有制為主體，多種所有制成分并存。生產(chǎn)資料私有制工業(yè)發(fā)展措施優(yōu)先發(fā)展A輕工業(yè)與重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)。農(nóng)業(yè)政策農(nóng)業(yè)集體化B制通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進(jìn)行調(diào)節(jié)。特點(diǎn)通過犧牲農(nóng)業(yè)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方式建立起來的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前