人教鄂教版小學(xué)科學(xué)六上-【04《植物的簡單分類》教案】

課題：植物的簡單分類教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，知道二歧分類法是現(xiàn)代植物分類的主要方法。2.通過學(xué)習(xí)，能基于所學(xué)知識，運用分析、比較的方法，對常見植物進行簡單的二歧分類，能畫出分類圖。3.通過學(xué)習(xí)，能從不同的角度提出植物分類的思路，對植物分類活動具有探究興趣。4.通過學(xué)習(xí)，知道通過植物分類可以幫助我們識別植物物種、鑒定植物名稱。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，對常見植物進行簡單的二歧分類，能畫出分類圖。教學(xué)難點：對常見植物進行簡單的二歧分類。教學(xué)預(yù)備：油松、茄、甘薯、蠶豆、銀杏、垂柳等植物圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1.觀察書本第15頁最上面的的圖片。2.提問：說一說田野里有哪些植物？怎樣將它們分類便于我們識別和利用？3.談話：今日我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于植物分類的一些知識。板書課題：植物的簡單分類。二、新課學(xué)習(xí)。1.觀察幾種植物，將它們的主要特征記錄下來。（1）講述：一般我們將植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)特征作為植物分類的依據(jù)。（2）、學(xué)生對這幾種植物進行觀察，記錄它們的特征。2.選擇植物的一種特征，將上述植物分成兩類，說一說我們的分類結(jié)果。（1）談話：每種植物都有多種特征，如蠶豆的葉片是橢圓形的，花是蝶形的。依據(jù)植物的一些特征，可以對植物進行分類。（2）學(xué)生分小組討論如何選取植物的特征給植物分類。（3）學(xué)生分小組給植物分類。（4）學(xué)生匯報分類結(jié)果，其他組同學(xué)補充完善。（5）講述：依據(jù)植物莖的特征進行分類，可以把植物的莖分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，草質(zhì)莖植物有蠶豆、茄、甘薯；木質(zhì)莖植物有油松、銀杏、垂柳。3.選擇其他特征，對以上兩類植物進一步分類，畫出我們的分類圖。（1）提問：我們已經(jīng)依據(jù)莖的特征，把植物分為木質(zhì)莖和草質(zhì)莖兩類，還可以往下分嗎？（2）學(xué)生討論，繼續(xù)分類。（3）學(xué)生匯報分類結(jié)果。（4）老師依據(jù)學(xué)生的匯報，畫出分類圖。4.了解二歧分類法。講述：依據(jù)植物的一般特征，可以將植物分成兩類；再選擇其他的特征，對這兩類植物進一步分類……直到將所有的植物分開，這種分類方法叫作二歧分類法。三、拓展與應(yīng)用。1.了解植物分類學(xué)家林奈的生平事跡。（1）學(xué)生閱讀書本第17頁內(nèi)容。（