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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)3荷花課時(shí)練習(xí)一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.蓮蓬(liánpeng)
干燥(gānzhào)B.不禁(bùjīng)
圓暈(yuányūn)C.勻稱(chēng)(yúnchèng)
拱橋(gǒngqiáo)D.懦弱(nuòruò)
方便(fāngbiàn)2.加點(diǎn)字的聲調(diào)與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.蓮蓬 B.衣裳 C.好夢(mèng)3.下列對(duì)字詞的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.“翩”是形聲字,聲旁是“扁”,形旁是“羽”。B.“挨”是多音字,在“挨挨擠擠”一詞中讀āi。C.“蓮蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一個(gè)字都是后鼻音,都要讀輕聲。D.“花瓣兒”“花骨朵兒”后面的“兒”都要和前面一個(gè)字的音節(jié)合在一起讀。4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(
)A.歐州
蜜蜂
丁零
繼續(xù)
負(fù)責(zé)
爭(zhēng)奇斗艷B.驕傲
流淌
歷害
變幻
花瓣
沒(méi)精打采C.破裂
夸獎(jiǎng)
釣竿
形狀
粘膠
名揚(yáng)中外5.“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起?!睂?duì)這句話(huà)理解有誤的是(
)A.作者贊美了荷花千姿百態(tài),充滿(mǎn)生機(jī)。B.作者贊美大自然,因?yàn)榇笞匀毁x予了荷花頑強(qiáng)的生命力。C.句中的“畫(huà)家”指的是大自然。D.一池的荷花靜止不動(dòng),就像一幅畫(huà)一樣。二、填空題6.理清脈絡(luò)。1.本文寫(xiě)的是________季________里的一池荷花盛開(kāi)的情景。2.這篇文章是按照________順序?qū)懙?,課文不僅寫(xiě)了荷花,為了襯托荷花,作者還寫(xiě)了________和________。7.《荷花》主題探究,文意解讀。1.課文先后記敘了作者“聞到清香——______(A.欣賞姿勢(shì)B.觀察形狀)——______(A.欣賞姿勢(shì)B.觀察形狀)——展開(kāi)想象——回到現(xiàn)實(shí)”這一過(guò)程。其中,第二、三部分從顏色方面(花瓣兒______、荷葉________、蓮蓬__________)表現(xiàn)了荷花的純潔美麗,從形態(tài)方面(有的還是____________,有的才_(tái)___________________,有的____________)表現(xiàn)了荷花的姿態(tài)各異,形象具體地說(shuō)明了這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”。2.品讀語(yǔ)句,理解分析。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。這句話(huà)是作者的________,看著一池美麗的荷花,“我”深深地________了,覺(jué)得自己也變成了____________,和美麗的大自然____________,足見(jiàn)作者是多么________荷花呀!三、語(yǔ)言表達(dá)8.文章《荷花》的第2自然段中用“有的……有的……有的……”寫(xiě)出了荷花不同的樣子。請(qǐng)仿照這一部分寫(xiě)一種你喜歡的植物。______________________真的是太______了!它們有的______________________,有的____________________,有的____________________。9.按要求寫(xiě)句子。(1)荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(寫(xiě)一個(gè)打比方的句子)___________________________(2)蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。(寫(xiě)一個(gè)擬人句)___________________________(3)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。(用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一個(gè)句子)___________________________(4)我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改為反問(wèn)句)___________________________四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。10.讀課文,填一填。剛開(kāi)的荷花:____________全開(kāi)的荷花:____________含苞欲放的荷花:____________11.用“”畫(huà)出文中的比喻句。12.課文寫(xiě)白荷花時(shí),用上了“有的……有的……有的”句式,請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫(xiě)一寫(xiě)大掃除的情景吧!大掃除開(kāi)始了,同學(xué)們有的________,有的________,有的________。課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的______展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯確_________,很美;看看__________,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我__________________。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我________________……13.把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。14.文中加點(diǎn)的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長(zhǎng)時(shí)______________的心情?!帮柮洝薄捌屏选钡仍~語(yǔ)略帶夸張,生動(dòng)形象地說(shuō)明了花骨朵兒即將________,讓靜止的畫(huà)面一下子活了起來(lái)。15.文中畫(huà)線(xiàn)句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎?為什么?___________________________________________________________16.第2自然段最后一句中說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”,“畫(huà)家”就是______(A.葉圣陶B.大自然)。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫(huà)面:雪白的________在碧綠的________之間開(kāi)放,______(A.五顏六色B.形態(tài)各異C.清香撲鼻),整個(gè)荷池就像畫(huà)一樣美。17.(選做)化身荷花以后,“我”在微風(fēng)中____________,看到了______________________,聽(tīng)到了________、________跟“我”說(shuō)話(huà)。你覺(jué)得還會(huì)有什么小動(dòng)物來(lái)跟荷花說(shuō)話(huà)呢?請(qǐng)仿照最后兩句的形式寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________1.D2.C3.C4.C5.D6.
夏
公園
時(shí)間先后
蜻蜓
小魚(yú)7.
B
A
白色
碧綠
嫩黃色
花骨朵兒
展開(kāi)兩三片花瓣兒
花瓣兒全展開(kāi)了
想象
陶醉
一朵荷花
融為一體
喜愛(ài)8.
公園里的菊花
美
黃得像陽(yáng)
光一樣耀眼
白得像雪一樣剔透
紅得像火一樣
熱情9.
茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。
春天來(lái)了,小草探出了腦袋。
興趣課上,同學(xué)們有的在跳舞,有的在唱歌,有的在畫(huà)畫(huà),玩得很開(kāi)心。
我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?10.
有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒
有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬
有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的11.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。12.
擦玻璃
擦桌子
掃地13.花瓣兒
全還是這一朵那一朵隨風(fēng)飄動(dòng)
清早飛行的快樂(lè)
昨晚做的好夢(mèng)14.
急迫
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