藝術(shù)與人文領(lǐng)域多元評(píng)量種子教師工作坊

附件一雲(yún)林縣101年度精進(jìn)教學(xué)計(jì)畫「藝術(shù)與人文領(lǐng)域多元評(píng)量」教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)名稱：我是小小梵谷－創(chuàng)作現(xiàn)代阿爾的臥室教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)者：周冠良教學(xué)時(shí)間：4節(jié)（160分鐘）次領(lǐng)域別：□視覺藝術(shù)□音樂□表演藝術(shù)□綜合相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：無學(xué)生能力分析：先備知識(shí)：色彩學(xué)概念（寒暖色系的特性）藝術(shù)家生平（梵谷生平）簡易立體概念（點(diǎn)線面進(jìn)階二度、三度空間）教學(xué)方式：賞析、創(chuàng)意表現(xiàn)實(shí)作設(shè)計(jì)理念：1.梵谷作品賞析－認(rèn)識(shí)梵谷創(chuàng)作的背景、動(dòng)機(jī)2.創(chuàng)作引導(dǎo)－應(yīng)用色彩、立體概念、空間概念等，發(fā)揮創(chuàng)意，改造梵谷的房間：A.勇於嚐試不同媒材表現(xiàn)方式，發(fā)揮創(chuàng)造力B.能運(yùn)用線條、色彩、材質(zhì)與等視覺元素美化、豐富生活內(nèi)涵，感受創(chuàng)作樂趣 3.創(chuàng)意分享－學(xué)生作品發(fā)表呈現(xiàn)：欣賞、表達(dá)作品評(píng)量方式：口頭評(píng)量、同儕互評(píng)、學(xué)習(xí)單、回饋單附件與資源：學(xué)習(xí)單預(yù)期效益：從學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮創(chuàng)意、感受創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)與評(píng)量設(shè)計(jì)內(nèi)容主題名稱我是小小梵谷－創(chuàng)作現(xiàn)代阿爾的臥室教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1.認(rèn)識(shí)梵谷創(chuàng)作的背景、動(dòng)機(jī)2.了解色彩、造型在搭配上的美感情意：1.自由創(chuàng)作、表達(dá)自己的創(chuàng)作心境2.欣賞同學(xué)的作品技能：1.學(xué)習(xí)不同媒材的使用方式2.學(xué)習(xí)作品空間安排能力指標(biāo)藝術(shù)與人文1-3-1探索各種不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式，表現(xiàn)創(chuàng)作的想像力1-3-3嘗試以藝術(shù)創(chuàng)作的技法、形式，表現(xiàn)個(gè)人的想法和情感2-1-6體驗(yàn)各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態(tài)表情動(dòng)作的美感，並表達(dá)出自己的感受2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的審美經(jīng)驗(yàn)與見解2-4-8尊重與讚美別人的意見與感受，願(yuàn)意將自己的創(chuàng)意配合別人的想法作修正與結(jié)合課程教學(xué)活動(dòng)及評(píng)量設(shè)計(jì)(視需要可自行增加篇幅)教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間評(píng)量方式一、探索與發(fā)現(xiàn)：引起動(dòng)機(jī):賞析在梵谷作品-在阿爾的臥室：a創(chuàng)作背景及其動(dòng)機(jī)b.解說作品色彩、形體、空間的搭配二、體驗(yàn)與理解：1.創(chuàng)意表現(xiàn)-a.集思廣益，腦力激盪b.梵谷臥室草圖設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)單）三、創(chuàng)作與參與：1.個(gè)人創(chuàng)作-a.應(yīng)用色彩與擺設(shè)營造空間的視覺效果，改造現(xiàn)代阿爾的臥室。b.嚐試不同的媒材表現(xiàn)四、評(píng)量與檢討：1.學(xué)生透過分享與討論，表達(dá)自己的藝術(shù)創(chuàng)作。2.學(xué)生欣賞、尊重彼此的作品，吸收長處3.教師講評(píng)，學(xué)生回饋教師準(zhǔn)備:圖片、單槍、電腦教師準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)單學(xué)生準(zhǔn)備:彩繪用具學(xué)生準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)圖稿彩繪用具各式媒材:如:紙張、繪圖材料等教師準(zhǔn)備:意見回饋學(xué)習(xí)心得回饋單10分30分80分3010口頭評(píng)量口頭評(píng)量學(xué)習(xí)單(附件A)口頭評(píng)量成果發(fā)表與欣賞回饋單(附件B)相關(guān)說明教學(xué)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)生舊經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新體驗(yàn)(可將課程加深加廣、垂直平衡並行)基本視覺元素融入作品，說明色彩、形狀、媒材應(yīng)用，讓學(xué)生實(shí)際操作，啟發(fā)內(nèi)心的美感經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意思考，創(chuàng)作過程融入生活經(jīng)驗(yàn)，並不完全受限於原作多鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)想法，並能尊重同學(xué)的發(fā)表、欣賞同學(xué)的作品，吸收不同的優(yōu)點(diǎn)【創(chuàng)作過程】(2)追蹤活動(dòng)與實(shí)施效益讓學(xué)生上臺(tái)表達(dá)的機(jī)會(huì)並提供作品展演1.個(gè)人發(fā)表小組互評(píng)3.作品欣賞教學(xué)省思回饋是教學(xué)的動(dòng)力，從學(xué)生的作品和分享當(dāng)中，也是讓老師的一種學(xué)習(xí)，所謂教學(xué)相長，學(xué)生的作品總會(huì)有讓人驚奇的地方。藝術(shù)創(chuàng)作是條漫長的路，讓學(xué)生從小保持學(xué)習(xí)的興趣是必要的，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程裡，應(yīng)培養(yǎng)他們的觀察能力、鑑賞能力、動(dòng)手做和美感經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中和學(xué)生一起成長，激盪更多的創(chuàng)意。參考資料維基百科，自由的百科全書/zh-tw/%E6%A2%B5%E9%AB%98附件A學(xué)習(xí)單-改造阿爾的臥室班級(jí):姓名:在阿爾的臥室原貌改造阿爾的臥室你可以在下面框框內(nèi)移動(dòng)傢俱、更換家具，或?qū)澅趽Q上不一樣的色彩，幫梵谷的房間重新整修。附件B學(xué)習(xí)回饋單單元名稱我是小小梵谷-創(chuàng)作現(xiàn)代阿爾的臥室教學(xué)者周冠良自我評(píng)分(五顆心)年級(jí)五學(xué)生姓名時(shí)間160分日期◎作品說明：a.使用媒材______________________________________________________________________________________________________b.創(chuàng)作歷程-_____________________________________________________________