骨干教師工作總結(jié)

第第頁骨干教師工作總結(jié)骨干老師工作總結(jié)精選5

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。20__年*月我被任命為縣級的骨干老師，骨干老師它不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、思想素養(yǎng)方面:

在過去的一學(xué)年里，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《濱州市中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學(xué)做到:民主同等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐煩教育;對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

二、教育教學(xué)方面:

作為一名縣級骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成果要突出??隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念。不斷的充盈自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。

我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時(shí)間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給同學(xué)一碗水，老師自己需要得成為水的源泉，這樣才能滿意同學(xué)們形形色色的新奇心。因此，我在課下，非常留意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。

上好一堂課，需要要在課前預(yù)備上下功夫。我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清晰。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上實(shí)時(shí)依據(jù)課堂狀況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

三、班級管理方面

本學(xué)期我們班實(shí)行班干部輪番制，把班級還給同學(xué)，讓每位同學(xué)都參加到班級的管理之中，這對于培育同學(xué)的主人翁精神和提高自尊心、自信心，發(fā)揮同學(xué)的制造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系，都有著非常重要的意義。我班每周評比一位最正確值日班長。這項(xiàng)制度的建立，極大地發(fā)揮了同學(xué)的主觀能動性，培育了同學(xué)的主人翁意識和集體主義精神，取得了較好的效果。

四、教改科研

在過去的一學(xué)年里，我繼續(xù)承受縣級課題《提高同學(xué)語文閱讀學(xué)習(xí)效率討論》的討論，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探究，不斷地分析、爭論。我們發(fā)覺，傳統(tǒng)的閱讀理論忽視了同學(xué)在閱讀中已有的知識閱歷、思想積累等對閱讀活動的參加和影響作用，事實(shí)上也就是忽視了同學(xué)閱讀理解的差異性，這顯著是不恰當(dāng)?shù)?。常言道：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。在教研中，我的教學(xué)水平也在漸漸提高。本學(xué)年我積極參與各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。在剛剛結(jié)束的山東省學(xué)校老師研修期間，我仔細(xì)履行研修組長的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，圓滿完成了任務(wù)。在鎮(zhèn)教委組織的大教研中，我執(zhí)教的《少年閏土》一課，得到了老師們的全都好評。

五、努力方向:

一貫以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo):

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、實(shí)時(shí)總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、實(shí)時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學(xué)困生予以更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今日，社會對老師素養(yǎng)的要求更