二建繼續(xù)教育全面解析

二建繼續(xù)教育全面解析

二建繼續(xù)教育政策背景及重要性0120世紀(jì)80年代初期，我國(guó)開始推行繼續(xù)教育政策主要針對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的干部和專業(yè)技術(shù)人員目的是提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平20世紀(jì)90年代，繼續(xù)教育政策逐步完善國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策文件，明確了繼續(xù)教育的目標(biāo)、任務(wù)和措施繼續(xù)教育的對(duì)象范圍逐步擴(kuò)大，涵蓋了各類專業(yè)技術(shù)人員21世紀(jì)初至今，二建繼續(xù)教育政策不斷發(fā)展針對(duì)二級(jí)建造師這一特定群體的繼續(xù)教育政策逐漸形成政策內(nèi)容更加具體，可操作性更強(qiáng)，有力地推動(dòng)了建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育二建繼續(xù)教育政策的發(fā)展歷程培訓(xùn)對(duì)象：二級(jí)建造師及其他建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容：主要包括法律法規(guī)、工程技術(shù)、工程管理、職業(yè)道德等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)方式：采取線上線下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)間：每年累計(jì)不少于30學(xué)時(shí)培訓(xùn)考核：建立完善的考核制度，對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，確保培訓(xùn)效果二建繼續(xù)教育政策的核心內(nèi)容提高建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)有助于提高建筑工程質(zhì)量，保障建筑安全有助于推動(dòng)建筑行業(yè)的科技創(chuàng)新，促進(jìn)建筑行業(yè)的發(fā)展促進(jìn)建筑行業(yè)人才的有序流動(dòng)有助于提高建筑行業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)力，提高其就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)有助于打破地域、企業(yè)界限，實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)人才的優(yōu)化配置完善建筑行業(yè)管理體制有助于提高建筑行業(yè)管理水平，規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序有助于加強(qiáng)建筑行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，提高建筑行業(yè)的社會(huì)信譽(yù)二建繼續(xù)教育政策對(duì)行業(yè)發(fā)展的影響??????二建繼續(xù)教育的內(nèi)容與形式02二建繼續(xù)教育的課程體系01法律法規(guī)：主要包括建筑法、合同法、招標(biāo)投標(biāo)法等相關(guān)法律法規(guī)02工程技術(shù)：主要包括建筑工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面的技術(shù)知識(shí)和技能03工程管理：主要包括建筑工程項(xiàng)目管理、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的管理知識(shí)和技能04職業(yè)道德：主要包括建筑行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)操守等方面的內(nèi)容線上培訓(xùn)：通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，主要包括視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)論壇、在線答疑等方式線下培訓(xùn)：在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行面授教學(xué)，主要包括講座、研討會(huì)、實(shí)踐操作等方式自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，主要包括閱讀書籍、查閱資料、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式二建繼續(xù)教育的教學(xué)形式與方法二建繼續(xù)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、案例分析等方式，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力和解決問題的能力考核制度：建立完善的考核制度，對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，確保培訓(xùn)效果考核方式：主要包括書面考試、實(shí)際操作考核、案例分析等方式考核內(nèi)容：主要包括法律法規(guī)、工程技術(shù)、工程管理、職業(yè)道德等方面的知識(shí)和技能考核結(jié)果：將考核結(jié)果作為學(xué)員繼續(xù)教育的重要依據(jù)，與學(xué)員的職稱評(píng)定、崗位聘用等相關(guān)二建繼續(xù)教育的實(shí)施與監(jiān)管03二建繼續(xù)教育的組織與管理01管理機(jī)構(gòu)：主要由建設(shè)部門、人事部門、教育部門等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)02培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：由具備一定資質(zhì)的教育培