2024屆鄭州市重點中學(xué)八年級語文第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2024屆鄭州市重點中學(xué)八年級語文第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是A．溝壑緘默不知所措震耳欲聾 B．彷徨虔誠名符其實行將就木C．遷徙演繹消聲匿跡漫不經(jīng)心 D．震憾凋零草長鷹飛不修邊服2．（2分）下列各項中含有錯別字的一項是（）A．曠野喧嘩熏陶風(fēng)云變幻 B．翡翠硯池擦拭拾階而上C．獨踞蒼窮皚皚紛至沓來 D．污蔑驛道咕咚巉巖峻峭3．（2分）傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip[說長道短],而是有好幾種作用的。”請根據(jù)《傅雷家書》的閱讀體驗,在以下選項中選出不屬于“好幾種作用”的一項（）A．把傅聰當做一個對手,一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手。B．借通信不斷地訓(xùn)練傅聰,不但訓(xùn)練文筆,更是訓(xùn)練思想。C．把傅聰當做傾訴的對象,傾訴自己生活和工作上的苦惱。D．激發(fā)傅聰作為青年人的感想,傅雷自己也得到新鮮養(yǎng)料。4．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検菑谋倍翻h(huán)繞到嫦娥奔月，從神舟起航到天舟穿梭，中華民族的航天夢，________的是中國人民“敢上九天攬月”的豪情壯志，________的是從站起來、富起來到強起來的磅礴偉力。正如總書記在《新年賀詞》中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是________人。”A．承載積攢追趕 B．承接積攢追夢C．承接積蓄追趕 D．承載積蓄追夢5．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的句是（）A．周末去濱江路游玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費開放的室內(nèi)沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。B．四季周而復(fù)始，潮流的風(fēng)向卻在自然和懷舊的經(jīng)緯中沖撞變化著。C．廣大青少年要目空一切，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。D．韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設(shè)計，但這樣的設(shè)計并非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉。6．（2分）下面語段劃橫線處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎη宕Y(jié)束之后的近代和現(xiàn)代，實在一言難盡：文化信號很多，而文化實績很少；文化激情很多，而文化很少；文化言論很多，而文化很少；文化名人很多，而文化很少；文化破壞很多，而文化很少。A．理性思考巨匠創(chuàng)造 B．理性創(chuàng)造思考巨匠C．理性巨匠創(chuàng)造思考 D．理性思考創(chuàng)造巨匠7．（2分）下列表述有誤的一項是（）A．《大自然的語言》一文用“傳語”“暗示”“唱歌”等詞將動植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強了說明的生動性B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位C．《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義D．《安塞腰鼓》中“好一個安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個”抒發(fā)了對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索8．（2分）下列句子中加點的成語的有錯誤一項是（）A．鯊魚可以凈化海洋生態(tài)環(huán)境，是海洋系統(tǒng)名副其實的“清道夫”。B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。C．他這么說是強詞奪理，站不住腳的，沒有人會信服。D．面對越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。9、（4分）閱讀下面的文段，完成下列各題。關(guān)于讀書的話題，前人已講過許多。為什么要讀書呢？幾乎人人都能講出一套道理。近來又出現(xiàn)一種“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識。但我認為不能完全(A．代替、B．代表)讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學(xué)者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J為，這話切中要害，pō（）有深意。劉向是位大學(xué)者，也是位大編輯。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應(yīng)該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻（A．領(lǐng)會、B．領(lǐng)悟），他關(guān)于讀書的警（）語是有深刻意義的。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給加點字注音。（2）結(jié)合語境選擇合適的詞語，將字母序號填在橫線上。（3）上面的文段主要運用了的論證方法，論證了的論點。10、填空。（8分）古詩文填空。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，_____________。②蒹葭蒼蒼，_____________。所謂伊人，_____________。③青青子衿，_____________。④氣蒸云夢澤，_________________。⑤_________________，天涯若比鄰。⑥曲徑通幽處，_________________。⑦無意苦爭春，_________________。⑧《賣炭翁》中描寫老翁極度矛盾心理的句子是：_________________，_________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文章，完成各題。信譽之花城市不大，不足百萬人口。小區(qū)亦小，只有十幾棟樓房。罕見的是在西北角，緊挨供熱站的地方，有兩間簡易平房，每天早晨6點至8點，門口常會有十幾個人排著隊。干什么呢？買豆腐、豆?jié){的。這就有點新鮮了。若說四五十年前城市里買豆制品需要排隊，很正常，那時供應(yīng)不足?？扇缃瘢瑢こ３Ｒ粔K豆腐，讓人家排隊等著買，這豆腐得好成啥樣？別說，還真就有人把這個豆腐坊比喻成了一朵花——信譽之花。老住戶都記得，十九年前，這個小區(qū)剛剛建好，就有一對年輕夫婦背著行李拎著提包住了進來，租用了供熱站廢棄的一個材料倉庫，月租一百五十元。倉庫不足四十平方米，一頭是吃住的地方，另一頭開了豆腐坊。小兩口吃多少苦、受多少累，花費多少功夫收拾這個破倉庫誰也沒看見。看見的是:偶然一天，小區(qū)里出現(xiàn)了一位腰扎圍裙、胳膊上帶著套袖，衣著得體、落落大方的年輕媳婦，腳蹬三輪車，在小區(qū)里響亮地吆喝著一一賣豆腐!她的出現(xiàn)，如一縷春風(fēng)，蕩漾在小區(qū)各個角落。閑聚在樓頭的大叔大媽富有生活經(jīng)驗且眼睛最尖，一眼就看出她賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐實而不老、嫩而不囊，上面有一層薄薄的黃色油脂，說明制作加工時，大豆所有的營養(yǎng)成分都凝縮在豆腐里，讓人看見就有想嘗一口的欲望。于是，你買一塊，他買一塊，各自拿回家“火力偵察”去了。一品，果然好，久違的口感，豆腐本真的味道。豆腐好，賣豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個個被她叫得心里甜滋滋的。沒用多久，人和豆腐在小區(qū)都贏得了好聲譽。有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰吃都覺得可口、放心?？赡愀切]有正味的豆腐賣一個價錢，太虧??！得漲漲價，哪怕一塊豆腐漲兩毛錢。別人賣一元錢一塊，你賣一元二角，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，公平合理。她聽了嘿嘿一笑，說，謝謝大媽。漲價是要漲的，可現(xiàn)在不行。您想啊，我這豆腐才賣不到仨月。小區(qū)這么多人家，沒嘗過我家豆腐的多得是，若現(xiàn)在賣得比別人的貴，誰還肯買我家的。我慢慢來，讓越來越多的人不但知道我家豆腐好吃，還得讓他們知道我家豆腐是怎樣做出來的。她們家的豆腐可以出來賣，而豆?jié){只在豆腐坊賣。這樣一來，想喝豆?jié){的人只有到豆腐坊來買，順便也就把她家制作豆腐的過程看了一遍。兩口子要的就是這個參觀率。去過豆腐坊的人得出一個共同結(jié)論：干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價實。讓人更看好更放心的還不止這些。聚在樓頭休閑的大叔大媽還發(fā)現(xiàn)，每天下午三四點鐘，總會有一輛農(nóng)用三輪車停在豆腐坊門口。開車的人從車上吃力卸下幾個裝滿水的大塑料桶，然后再從屋里抱出幾個裝滿豆腐渣的塑料袋，裝上車，突突突，開走了。有好奇的大叔騎上摩托想看個究竟。出城來到郊區(qū)，大約走兩三公里，拐進一個山溝，車在一個叫珍珠村的地方停了下來。大叔一看，什么都明白了。原來小區(qū)里做豆腐那對年輕夫妻就是這個村的人。這個開農(nóng)用車的是男人的表弟。自從表哥表嫂去城里開了豆腐坊，哥倆便有個口頭協(xié)議：表弟每天負責(zé)從村里那口老井裝五桶水運到豆腐坊；表哥把每天的豆腐渣無償送給表弟。怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來用的是山里的井水。大叔大媽個個都是“小廣告”，消息口口相傳，不脛而走。沒多長時間，不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門庭若市。豆腐坊火了。周圍小區(qū)的居民少有不曉。人們看到的是，夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子，孩子一天天長大，入托、入學(xué)、住上了小區(qū)的取暖樓。伴隨著生活變化的還有漲價的豆腐。別人賣一元五角一塊時，他家賣一元八角；別人賣二元一塊時，他家賣二元五角——比別人賣得稍貴一些?？纱蠹叶假I賬，依舊顧客盈門，供不應(yīng)求。有人向夫妻倆建議：豆腐、豆?jié){在小區(qū)內(nèi)外已經(jīng)形成了品牌，可以擴大一下加工規(guī)模，增加人手，多創(chuàng)造些利潤。兩個人聽了都直搖頭。男人說，若往大了整，鬧不好會砸飯碗的。女人連忙隨著說：“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意。讓俺在城里買了樓，供孩子上了大學(xué)，老人也可以時不時從鄉(xiāng)下來城里住幾天，享享福，俺心里挺美的。俺兩口子不是不想把這豆腐坊做大，是覺得沒那本事?！逼鋵嵪胂胍彩牵坏┐罅司碗y免會走樣，一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆?jié){若想好吃，不但豆子得好、水得好、技術(shù)得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢，什么坑人的事都干得出來。近二十年光景，一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋。沒變的是：春夏秋冬，凌晨3點，豆腐坊準時點亮的燈光；早餐時，那條排在門口的長隊；還有那輛往返于城鄉(xiāng)來去都不空載的農(nóng)用三輪車……（摘自《人民日報》2018年07月02日）1．二十年光景，豆腐坊的生意蒸蒸日上，夫妻倆都有哪些經(jīng)營之道?閱讀全文，將下面表格補充完整。經(jīng)營之初（１）經(jīng)營不到三個月讓顧客觀看豆腐的制作過程大叔無意中發(fā)現(xiàn)（２）夫妻倆的決定不擴大規(guī)模，安分守己做到最好2．“豆腐好，賣豆腐的人亦好”，賣豆腐的人到底好在哪里?請概括。3．欣賞文中劃線句子，分析人物性格特點。4．文章以“信譽之花”命題，有什么妙處？5．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖奈恼轮惺艿搅嗽鯓拥娜松鷨⑹尽?2、（16分）閱讀下面的文章，完成后面小題長安興教寺①終南山下，少陵原畔，有一座寺院。院內(nèi)古柏蒼郁，翠竹掩映，唐代高僧、著名翻譯家、旅行家玄奘法師就長眠在這里。因塔建寺，唐肅宗李亨至寺參謁，題塔額"興教"二字，自此這座寺院就被稱為興教寺。②興教寺塔實際包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，底層北壁嵌唐開成四年“唐三藏大遍覺法師塔銘”1方，記述了玄奘誕生、出家、受戒、取經(jīng)和譯經(jīng)的過程。③玄奘法師著名的弟子窺基、圓測不僅生前協(xié)助玄奘譯經(jīng)，二人在圓寂后，還陪伴在玄奘法師靈塔左右。窺基和圓測的靈塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)，形制相同但規(guī)模較小。窺基為玄奘法師嫡傳弟子，精通教義，是玄奘譯經(jīng)的得力助手，并為玄奘所譯經(jīng)文大量作注解；而圓測是新羅王孫，其佛教思想在朝鮮半島影響深遠。④興教寺塔雖不很高，但莊嚴壯觀，馳名中外。在我國建筑藝術(shù)史上，是現(xiàn)存仿木結(jié)構(gòu)樓閣式磚塔的典型代表。興教寺塔是中國現(xiàn)存最古老的樓閣式塔。在我國現(xiàn)存的古建筑中，唐代及其以前的建筑遺存非常稀少。玄奘塔和窺基塔都建于唐代，距今已有1300多年的歷史。圓測塔雖遷建于北宋，也有900年的歷史，同樣是非常珍貴的文化遺產(chǎn)。⑤玄奘法師前往印度求取佛經(jīng)，往返長達17年，沿途經(jīng)過吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等多個國家，是絲綢之路文化傳播上最有成就的佛學(xué)家、旅行家、翻譯家，對中外文化的交流作了杰出貢獻。⑥與《西游記》所敘不同的是，公元629年，20多歲的玄奘請允西行求法，并未獲唐太宗批準，但決心已定的玄奘“冒越憲章，私往天竺”。玄奘從長安出發(fā)，沿絲綢之路西行，孤身涉險，歷盡艱難。歷時17年，行程5萬里，最終玄奘從包括佛學(xué)中心那爛陀寺在內(nèi)的五天竺，帶回了數(shù)百件經(jīng)像舍利，包括150粒佛舍利和"真經(jīng)"梵文原典520夾657部。⑦公元645年，玄奘取經(jīng)返回長安，史載當時“道俗奔迎，傾都罷市”，比今天的大牌明星還受歡迎。歸來后的玄奘，嘔心瀝血、翻譯佛經(jīng)，為唐太宗、唐高宗所欽重，供養(yǎng)于大內(nèi)，賜號“三藏法師”。公元664年，玄奘去世，初葬于浐河?xùn)|岸的白鹿原上，后被遷葬于興教寺。⑧興教寺塔展現(xiàn)了佛教沿絲綢之路傳至長安后的發(fā)展及其對朝鮮半島的影響。而興教寺則為佛教唯識宗重鎮(zhèn)，興教寺三塔是唯識宗的三位祖師墓塔，在佛教傳播史和中印文化交流史上具有重要地位。興教寺塔作為玄奘法師及其弟子的墓塔，與他沿絲綢之路西行至印度求取佛經(jīng)的這一佛教傳播史和東西交通史上的重大歷史事件密切關(guān)聯(lián)，也佐證了玄奘師徒共同翻譯闡釋佛經(jīng)、在東亞地區(qū)發(fā)展弘揚佛教的歷史。⑨根據(jù)規(guī)劃，在2018年年底之前，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局。同時，繼續(xù)興教寺塔本體日常維護工作，遺產(chǎn)本體磚石質(zhì)文物保護技術(shù)實現(xiàn)突破。加強興教寺塔周邊黃土山原的護坡加固，保障遺產(chǎn)安全。遠期管理任務(wù)中，將進一步落實遺產(chǎn)區(qū)、緩沖區(qū)的全面監(jiān)測，確保遺產(chǎn)價值、完整性和真實性保護，并最終確立長效機制；在近中期運行的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)遺產(chǎn)管理協(xié)調(diào)機制的進一步完善。圍繞興教寺塔、法相宗、絲綢之路等專題和主題，形成研究成果。1．結(jié)合文章，簡要概述興教寺塔的布局特點。2．文章畫線句子用了什么說明方法？有何作用？3．下面的句子中，加點詞好在哪里？請簡要分析。興教寺塔是中國現(xiàn)存最古老的樓閣式塔。4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．興教寺不僅非常高大，而且莊嚴壯觀，馳名中外。B．玄奘法師是絲綢之路上最有成就的佛學(xué)家、旅行家、翻譯家。C．興教寺塔在佛教傳播史和中印文化交流史上具有重要地位。與佛教傳播史和東西交通史上的重大事件關(guān)系密切。D．規(guī)劃在2018年年底，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局。13、（12分）閱讀《安塞腰鼓》選文，完成下面小題。①但是：②看！——③一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，_________；旋風(fēng)一樣，_________；亂蛙一樣，_________；斗虎一樣，_________。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓?、苓@腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。⑤使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！⑥使人想起：千里的雷聲萬里的閃?、呤谷讼肫穑夯薨盗擞置魑魑擞只薨?，爾后最終永遠明晰了的大徹大悟?、嗳莶坏檬`，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?、岷靡粋€安塞腰鼓！1．請選出填入第③段畫線處最恰當?shù)木渥优帕许樞颉＃ǎE雨一樣，_________；旋風(fēng)一樣，_________；亂蛙一樣，_________；斗虎一樣，_________。①是強健的風(fēng)姿②是急促的鼓點③是閃射的瞳仁④是飛揚的流蘇⑤是蹦跳的腳步A．②⑤①③④ B．⑤②③④① C．④②⑤③① D．②④⑤③①2．安塞腰鼓具有鮮明的民族特色，讀完選段你感受到安塞腰鼓哪些特有的美？三、寫作。（50分）14、任選一題作文。（1）我與的故事要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文?？嚯y有如黑云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時，你會發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已?！锵Ｌ亍堕L庚星》讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解題分析】

B.名符其實-名副其實。C.消聲匿跡-銷聲匿跡。D.震憾-震撼、草長鷹飛-草長鶯飛、不修邊服-不修邊幅。故選A。2、C【解題分析】

C.蒼窮——蒼穹。故選C。3、A【解題分析】

《傅雷家書》中，傅雷把傅聰當朋友，不是“對手”。幫選A。4、D【解題分析】

（1）承載：指承受支撐物體。也指某種思想的傳承。承接：是指承前接后。根據(jù)語境應(yīng)該選用“承載”?？膳懦鼴C兩項。（2）積攢：意為一點一點地聚集。積蓄：積存的財物。根據(jù)敘寫的對象“磅礴偉力”，應(yīng)該選用“積蓄”?？膳懦鼳。（3）根據(jù)語境，最后一空應(yīng)該用“追夢”，而不是“追趕”。據(jù)此，答案為D。5、C【解題分析】

C.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。不合語境。故選C。6、A【解題分析】

考查對詞語的理解與運用。仔細閱讀句子，看出詞語前后之間是相反的特點，“激情”對“理性”，“破壞”對“創(chuàng)造”，排除其余項，故選A。7、C【解題分析】

《燈籠》一文的體裁是散文，作者以“散文”的筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶。據(jù)此，C項的理解是錯誤的，故選C。8、D【解題分析】

D項句子中加點的成語的有錯誤。嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。使用對象錯誤。A項，名副其實：名稱或名聲與實際相符合。使用正確。B項，怒不可遏：憤怒地難以抑制。形容憤怒到了極點。使用正確。C項，強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。使用正確。9、（1）頗jǐng（2）AB（3）道理論證讀書有重要的意義和作用【解題分析】

（1）此題考查的是字音字形。需要注意“頗”的字形，這是一個易錯字，要重點識記。（2）此題考查的是詞語的運用。解答此類試題時需要區(qū)分詞語的含義，結(jié)合語境選擇?！按妗币馑际且约讚Q乙，起乙的作用?！按怼币馑际侨嘶蚴挛锉硎灸撤N意義或象征某種概念。據(jù)此判斷一空應(yīng)為A“代替”。“領(lǐng)會”：領(lǐng)略事物而有所體會。“領(lǐng)悟”：領(lǐng)會；理解。據(jù)此判斷二空應(yīng)為B“領(lǐng)悟”。（3）此題考查的是論證方法及其作用。通?？疾榈降恼撟C方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證?？刹捎玫拇痤}模式是：采用的論證方法+表達效果（具體有力或生動形象）+論證的觀點。文中引用了我國漢代大學(xué)者劉向的名言，這是道理論證，具體有力地論證了“讀書有重要的意義和作用”的觀點。10、窈窕淑女君子好逑白露為霜在水一方悠悠我心波撼岳陽城海內(nèi)存知己禪房花木深一任群芳妒可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“窈窕、逑、撼、己、賤”等字詞的書寫二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）還原豆腐本真的味道，不放添加劑，原汁原味，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價；（2）做豆腐用的是山里的井水。2．(1)爽快、嘴甜。(2)做出的豆腐可口、放心。(3)懂得感恩。(4)心好，誠心做好豆腐。3．畫線句運用了語言描寫，表現(xiàn)了女人是一個懂得感恩、知足、孝順的人。4．①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②表達作者對夫妻倆誠信經(jīng)營的肯定與贊賞之情;③點明文章的主旨。5．示例一:如果我們能在生活當中時刻心存感激感恩那些幫助你、給你機會的人，感激生活本身的贈予，那么，你所感受到的一定是一種心靈的寧靜與美好。示例二:只要我們心存感恩，歲月賜予我們的，往往也會比我們感受到的更為豐富多彩。示例三:誠信是做人的準則，失去了誠信，也就會失去一切?！窘忸}分析】1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)“有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰吃都覺得可口、放心。可你跟那些沒有正味的豆腐賣一個價錢，太虧啊！得漲漲價，哪怕一塊豆腐漲兩毛錢。別人賣一元錢一塊，你賣一元二角，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，公平合理?！钡葍?nèi)容可歸納出：還原豆腐本真的味道，不放添加劑，原汁原味，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價；根據(jù)“有好奇的大叔騎上摩托想看個究竟。出城來到郊區(qū)，大約走兩三公里，拐進一個山溝，車在一個叫珍珠村的地方停了下來。大叔一看，什么都明白了?！钡葍?nèi)容歸納出：做豆腐用的是山里的井水。2．本題考查分析人物形象。根據(jù)“豆腐好，賣豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個個被她叫得心里甜滋滋的。沒用多久，人和豆腐在小區(qū)都贏得了好聲譽?！薄ⅰ斑@豆腐、豆?jié){若想好吃，不但豆子得好、水得好、技術(shù)得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯著賺錢，什么坑人的事都干得出來?！钡葍?nèi)容歸納出“爽快、嘴甜、聲譽好、人心好、技術(shù)好”等。3．本題考查賞析句子，分析人物形象。從“女人連忙隨著說：”可知，劃線句運用了語言描寫；根據(jù)“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意。”可知，女人懂得感恩；根據(jù)“讓俺在城里買了樓，供孩子上了大學(xué)，老人也可以時不時從鄉(xiāng)下來城里住幾天，享享福，俺心里挺美的。俺兩口子不是不想把這豆腐坊做大，是覺得沒那本事?！笨芍诵㈨樃改?，知足常樂。4．本題考查標題的作用。從內(nèi)容上看，以“信譽之花”為標題，形式新穎，能夠讓讀者思考到底什么是“信譽之花”？設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上，本文贊頌了女人和她的丈夫心地善良，誠心做好豆腐。所以“信譽之花”這一標題，也在一定程度上點明了寫作對象，表達了文章主旨。5．本題考查對文章主旨的理解。本題為開放性試題，根據(jù)文章標題以及相關(guān)內(nèi)容，如“可不是咋的。這些年多虧鄰居們的支持、幫襯、照顧，成全了這么個生意?！笨芍疚乃磉_的主旨主要有兩個，一是感恩，二是誠信。在做答時圍繞這兩點即可。12、1．興教寺塔包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，窺基塔和圓測塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)。2．列數(shù)字?！皻v時17年，行程5萬里”說明了玄奘西行求法的時間之長，路途之遙遠?！?50粒佛舍利和‘真經(jīng)’梵文原典520夾657部”說明玄奘對中國佛教發(fā)展的貢獻之大。這些具體數(shù)字使得文章更有說服力。3．“現(xiàn)存”是在時間上的限制，指直到目前還存在的塔，體現(xiàn)了說明文的準確性?！白睢笔浅潭雀痹~，修飾“古老”，說明了興教寺塔作為閣樓式塔有著悠久的歷史。4．C【解題分析】1．本題考查學(xué)生對文本的把握。要求學(xué)生仔細閱讀文段。文章第②③段講的是興教寺塔的布局特點。第②段講了興教寺塔的總體特征，是由三塔構(gòu)成，接著講了玄奘塔。第③段講了窺基塔和圓測塔。結(jié)合“興教寺塔實際包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈‘品’字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，底層北壁嵌唐開成四年‘唐三藏大遍覺法師塔銘’1方”“窺基和圓測的靈塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)，形制相同但規(guī)模較小?！备爬纯?。2．本題考查學(xué)生對說明文的說明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。畫線句子用了大量的具體數(shù)字，“歷時17年，行程5萬里”說明了玄奘求經(jīng)時間之久，路途之遙遠，“150粒佛舍利和"真經(jīng)"梵文原典520夾657部”。說明了玄奘對中國佛教發(fā)展的貢獻之大。這些數(shù)字真實而富有說服力。3．本題考查學(xué)生的辨析能力。把該詞語刪去前和刪去后的句意作對比。然后從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進行分析。“現(xiàn)存”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。“最”屬于程度副詞，說明作為閣樓式塔的興教寺塔年代十分久遠。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同之處即可。A項與“興教寺塔雖不很高，但莊嚴壯觀，馳名中外。”不符；B項與“是絲綢之路文化傳播上最有成就的佛學(xué)家、旅行家、翻譯家”不符；D項與“根據(jù)規(guī)劃，在2018年年底之前，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局?！辈环?。故選C。13、1．D2．壯闊豪放、激情火烈（或粗獷豪邁、剛健雄渾、充滿活力、激情澎湃、充滿生機）（答出兩點，意近即可）【解題分析】1．考查根據(jù)語境填寫句子。所填句子要與上下文內(nèi)容契合。解答此題要觀察句式結(jié)構(gòu)，體會關(guān)鍵詞的特點，選擇合適詞語搭配，得出答案。根據(jù)“驟雨”一詞，第一個空應(yīng)是“是急促的鼓點”；根據(jù)“旋風(fēng)”一詞，第二個空是“是飛揚的流蘇”；根據(jù)“亂蛙”一詞，第三個空是“是蹦跳的腳步”；根據(jù)“斗虎”一詞，最后一空應(yīng)該是“是強健的風(fēng)姿”。2．考查對文本內(nèi)容的理解概括。找到相關(guān)段落語句，根據(jù)關(guān)鍵詞的理解概括。安塞腰鼓具有鮮明的民族特色，感受到安塞腰鼓美的句子有：“黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！”寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放和火烈?！叭莶坏檬`，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”寫出了安塞腰鼓掙脫束縛，沖破羈絆的剛健雄渾，激情澎湃、充滿生機。三、寫作。（50分）14、（1）我和書的故事好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬于自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。小時候，常依偎在母親懷里，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時候啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。曾迷上那復(fù)雜的《紅樓夢》，只是那時還太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓(xùn)。到如今，當我再捧起紅樓夢時，開始了解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閑人叛逆。我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，了解了《紅樓夢》的內(nèi)在……后來醉心于唐詩宋詞之中。會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“十年生死兩茫?！倍鴩@息，也會為“江山如畫，一時多少豪杰”而感染，我開始喜歡上那個“庭院深深”的時代。在寂寥無人的夜晚，觸景生情，也會搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時聽風(fēng)聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要涂鴉幾筆，只有這時才能體會到書如美酒般甘醇的韻味?，F(xiàn)在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應(yīng)臺；有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到奮發(fā)圖強的中國。一本本的書被我讀薄，書將我?guī)肓艘粋€不屬于我的卻又真實的世界。從此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有嘆息和思考。（2）迎難而上南墻猶可撞，苦難亦可破?！昂谠茐撼恰辈贿^是掩飾外強中干的手段。迎難而上后發(fā)現(xiàn)原來也不過如此。迎難而上，苦難大而化小。正如里希特在《長庚星》中所言：“苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片；然而，身臨其下時，你會發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已?！鄙礁F水復(fù)又如何，勇于探索后你會發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。苦難，對于90后的我們又有何懼！廢墟湮沒了多少人的幸福？災(zāi)難的啼哭聲在中國上空呼嘯，在海地夜空中縈繞進而又在日本島嶼上盤旋。人們一陣恐慌，似乎諾查丹瑪斯的語言提早實現(xiàn)，似乎真的已到世界末日。面對如此狼籍我們就此放手嗎？新蘇州則是對我們最好的回答。當汶川地震、南方雪災(zāi)損害了這座文化古城，人們并沒有就此止步。愈挫愈勇，迎難而上后發(fā)現(xiàn)其實苦難也就是如此，巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎難而上后我們不會被浮面止住我們前進，不會磨除我們將苦難大而化小，小而化了的銳氣與勇氣。迎難而上，其實苦難不是我們的絆腳石，而是我們的墊腳石。即使身體殘疾，只要勇往直前，生活是不會給那些勇者常開紅燈的。迎難而上后使天生下肢發(fā)育不全的約翰·庫提斯發(fā)現(xiàn)沒有雙腿又如何？他還不是照樣走路，甚至比正常人還要厲害。即使身體殘疾，史鐵生不也是迎難而上嗎？地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn)：迎難而上后，生命的旅途