28有的人-紀(jì)念魯迅有感 統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第28課《有的人—紀(jì)念魯迅有感》猜一猜：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句話是誰(shuí)寫(xiě)的？魯迅

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得魯迅是一個(gè)什么樣的人？

他是一個(gè)“為自己想得少，為別人想得多的”的人。

他是一個(gè)關(guān)心窮苦百姓的人。

他還是一個(gè)風(fēng)趣、幽默、富有同情心的人?！?/p>

1936年10月19日，魯迅先生逝世，國(guó)民黨反動(dòng)派血腥鎮(zhèn)壓人民，不允許人民悼念魯迅先生。直到1949年，先生逝世十三周年紀(jì)念日，全國(guó)各地第一次公開(kāi)地隆重紀(jì)念他。臧克家親自參加了首都的紀(jì)念活動(dòng)，目睹了人民群眾紀(jì)念魯迅的盛況，并瞻仰了魯迅在北京的故居。他深切追憶了魯迅為人民鞠躬盡瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日寫(xiě)了《有的人》這首短詩(shī)。28有的人——紀(jì)念魯迅有感*提示：1.關(guān)注標(biāo)點(diǎn)的停頓；2.關(guān)注詩(shī)行及詩(shī)節(jié)之間的停頓；3.讀出詩(shī)歌語(yǔ)言的節(jié)奏感。自由朗讀詩(shī)歌，說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)歌寫(xiě)了哪兩種人？初讀詩(shī)歌，整體感知朗讀指導(dǎo)一種是壓迫人民，作威作福的人。

一種是像魯迅那樣為人民著想，為人民的利益而奮斗的人。說(shuō)一說(shuō)：“有的人”指哪兩種人？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)自由朗讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)自己還有什么發(fā)現(xiàn)。每一節(jié)都寫(xiě)到兩種人，每一節(jié)都是兩種人的對(duì)比。詩(shī)中小節(jié)之間的內(nèi)容都是相對(duì)應(yīng)的：第2節(jié)和第5節(jié)，第3節(jié)和第6節(jié)，第4節(jié)和第7節(jié)。對(duì)比朗讀對(duì)應(yīng)的兩節(jié)，感受兩種人的區(qū)別吧！互動(dòng)課堂有的人騎在/人民頭上：“啊，我多偉大！”騎在人民頭上的人民/把他摔垮；有的人俯下身子/給人民/當(dāng)牛馬。給人民作牛馬的人民/永遠(yuǎn)記住他！kuǎfǔ有的人把名字/刻入石頭，想“不朽”；把名字刻入石頭的名字比尸首/爛得更早；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。只要/春風(fēng)吹到的地方到處是/青青的野草。xiǔshī有的人他活著/別人就不能活；他活著/別人就不能活的人，他的下場(chǎng)/可以看到；有的人他活著/為了多數(shù)人/更好地活。他活著/為了多數(shù)人/更好地活的人，群眾把他抬舉得/很高，很高。

想一想：人民為什么這樣“恨”騎在人民頭上的人？他們騎在人民頭上時(shí)表情會(huì)是什么樣子的？他們說(shuō)話的語(yǔ)氣會(huì)是什么樣的？

因?yàn)樗麄凃T在人民頭上作威作福，殘酷地欺壓人民。他們騎在人民頭上時(shí)表情會(huì)很傲慢，很得意。他們說(shuō)話的語(yǔ)氣會(huì)是狂妄驕橫。這兩種人還有哪些行為？人民又會(huì)怎樣對(duì)待他們？我們來(lái)對(duì)比學(xué)習(xí)第3節(jié)和第6節(jié)。有的人把名字/刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。把名字刻入石頭的名字比尸首/爛得更早；只要/春風(fēng)吹到的地方到處是/青青的野草。意思是生命長(zhǎng)存、永不死亡，表現(xiàn)了這些人的貪婪。被人民忘記，被人民唾棄。指魯迅精神被傳頌，得到延續(xù)。

《<野草>題辭（節(jié)選）》

我自愛(ài)我的草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可腐朽。補(bǔ)充資料魯迅以野草自比，為了革命，甘愿獻(xiàn)出自己的一切，乃至于生命。這是一種徹底的犧牲精神。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)有感情地自由朗讀第4節(jié)和第7節(jié)，小組討論一下：人民對(duì)兩種人的不同態(tài)度是什么？有的人他活著/別人就不能活；有的人他活著/為了多數(shù)人/更好地活。他活著/別人就不能活的人，他的下場(chǎng)/可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得/很高，很高。人民對(duì)兩種人的不同態(tài)度：

壓迫人民，作威作福的人，人民

為人民的利益而奮斗的人，人民

對(duì)比憎惡他、鄙視他、痛恨他；愛(ài)戴他、敬仰他、懷念他。從前面學(xué)過(guò)的課文及其他人對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)來(lái)看，魯迅具有關(guān)心勞苦大眾、為別人想得多而為自己想得少的高尚品質(zhì)。齊讀第1節(jié)，思考：為什么有的人活著像死了，有的人死了卻像活著？有的人/活著，他已經(jīng)/死了；有的人/死了，他/還活著。這兩個(gè)“活”與兩個(gè)“死”的含義相同嗎？分別指的是什么呢？

不同。第一個(gè)“活”指生命存在，“死”指精神已死；第二個(gè)“死”指生命逝去,“活”指精神永存。下面我們一起來(lái)總結(jié)一下：被人民鄙視和憎惡的是哪些人？被人民懷念和愛(ài)戴的又是哪些人？欺壓人民的人一心追求名利的人壓迫人民的人為人民服務(wù)的人一心默默奉獻(xiàn)的人

給人民做牛馬的人

流芳千古

遺臭萬(wàn)年

在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，你還知道哪些無(wú)私奉獻(xiàn)的人？還有我們的魯迅先生……為人民服務(wù)的

雷鋒

改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師

鄧小平雜交水稻之父

袁隆平魯迅先生雖然已經(jīng)逝世多年，生命已不復(fù)存在，但是他的精神永存，他永遠(yuǎn)活在人們的心中。

《有的人》這首詩(shī)是詩(shī)人

為紀(jì)念

逝世十三周年而寫(xiě)的。這首詩(shī)不只是單純地寫(xiě)對(duì)魯迅的懷念，而是通過(guò)魯迅和

的對(duì)比，批判了

，熱情歌頌了魯迅先生

的可貴精神，號(hào)召人們做真正有價(jià)值的人。魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)那些騎在人民