教導(dǎo)處范文“五步教學(xué)法”課改工作方案

.::;教導(dǎo)處范文之“五步教學(xué)法〞課改工作方案如何探究出一套適宜我校的有效教學(xué)方式，使學(xué)生得到充沛開展，理論、創(chuàng)新等各種綜合才干得到提升，教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)和諧愉快，各學(xué)科成果得到大幅提升…這不時是我們追求的目的。從全國幾年來在教育教改工作表現(xiàn)突出的學(xué)校來看，積極推進教學(xué)方式改革是推進素養(yǎng)教育的強有力手段也是最有效的方式。我校2021年申報的市級課題?民主教學(xué)方式的探究?在我校運轉(zhuǎn)兩年，真正以積極心態(tài)去研究和理論的學(xué)科已經(jīng)獲得明顯的效果，但總體來看還存在廣闊教師參與積極性不夠和停留在起步階段的現(xiàn)象，并未到達預(yù)期效果。近年來，不論是我縣教育局和進修學(xué)校的工作要點，或是為了進步我校教育教學(xué)質(zhì)量的實際現(xiàn)狀，進展教學(xué)方式改革已迫在眉睫，更是校指導(dǎo)和全體教師的共識。我們在初步學(xué)習(xí)研究了河南西峽縣的“三疑三探〞教學(xué)方式后，按照我校民主教學(xué)方式研究所獲得的實際經(jīng)歷，通過學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)的反復(fù)琢磨決定在2021年春季開始在我校接著鼎力推行教學(xué)方式改革，詳細工作方案如下：一、課改的時間布置與施行步驟本次課改首輪實驗時間第定為2021至2021學(xué)年度下一學(xué)期四個月時間。第一階段：2021年2月至2021年3月末聽課和初步指導(dǎo)階段相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)深化班級聽課，選取個別班級進展實驗指導(dǎo)，在指導(dǎo)的同時組織全體專任教師觀摩學(xué)習(xí)，并進展嘗試性課改活動。在本階段中，所有參與課改的專任教師需要做好以下兩點：1、按照各班實際情況，將學(xué)生分成4人左右的小組3個以上；2、理解民主教學(xué)方式“五步教學(xué)法〞的框架構(gòu)造及每步操作要點。3.培養(yǎng)學(xué)生表達才干、自學(xué)才干和合作認識。第二階段：2021年4月份

互相聽課學(xué)習(xí)，全面鋪開階段本階段在組織教師互相聽課的根底，按步驟逐漸實現(xiàn)全面鋪開，在理論中每位教師按照各自學(xué)科、班級和學(xué)生特點，圍繞五步教學(xué)法不時改進和進步，積極推進課改工作。第三階段：2021年5月份

集體匯報階段本階段在互相學(xué)習(xí)和理論的根底上，教師的理論已經(jīng)具備一定的經(jīng)歷和特色，學(xué)校組織教師進展“輪值課〞聽評課活動，來檢驗和推進課改工作。第四階段：2021年6月份

穩(wěn)固提升

示范評選按照輪值課、匯報課等聽評課情況，組織教師申報校內(nèi)“示范課〞評選，使課改工作得到進一步錘煉和提升，為進一步推進奠定根底。二、詳細課改的思路：本學(xué)期課改的施行方法是：“重點指導(dǎo)，以點帶面，全面推進，循序進步。〞按照西峽縣的三疑三探教學(xué)方式的特點和結(jié)合我校實際情況，經(jīng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)研究推出我校民主教學(xué)方式五步法如下：1.出示課題，質(zhì)疑提咨詢

〔3分鐘左右〕教師的作用確實是提煉出和教學(xué)目的接近的咨詢題，及時補充出示自學(xué)咨詢題。2.自學(xué)探究合作學(xué)習(xí)〔10分鐘左右〕學(xué)生按照自己和教師提出的咨詢題進展看書自學(xué)，自學(xué)后小組之間進展合作、探究學(xué)習(xí)，做到小組有分工、有職責(zé)。3.匯報展現(xiàn)點播提升〔20分鐘左右〕小組或?qū)W生個體針對“咨詢題〞發(fā)表自己的見解，成員或其他小組進展補充訂正，解答課前咨詢題。4.穩(wěn)固練習(xí)〔10分鐘左右〕教師按照教學(xué)內(nèi)容的重點出示不同層次的練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，也可逐漸培養(yǎng)學(xué)生出題。5.總結(jié)〔2分鐘左右〕對本節(jié)所學(xué)進展總結(jié)歸納，以學(xué)生總結(jié)為主。詳細操作中，需要留意的是：五大環(huán)節(jié)中“匯報展現(xiàn)〞可能會生成新的咨詢題可接著學(xué)習(xí)探究；穩(wěn)固練習(xí)中要讓學(xué)生充沛動筆去做去理論，例如計算和書寫。三、詳細指導(dǎo)分工四、課改情況的評價與結(jié)果運用在整個課改工作過程中，教導(dǎo)處將隨時記錄和監(jiān)控教師課改情況，組織指導(dǎo)教師將課改中呈現(xiàn)的偶發(fā)事件和教學(xué)過程整理成教育日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教育案例等成果方式，在校內(nèi)外發(fā)表推行。在本學(xué)期的輪值課、匯報課、示范課以及小課題申報等活動中，都要求教師要圍繞我校民主教學(xué)方式的五步教學(xué)法來進展教研活動，并以此規(guī)范來評選，評選的結(jié)果除在學(xué)校年末教師考核中大額加分外，學(xué)校同時將進展一定的物質(zhì)獎勵。千里之行始于足下，不時研究和理論是做好教育工作的根底，