精編高一暑假語文作業(yè)答案

精編高一暑假語文作業(yè)答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(共12分)

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

①他的著作《朱镕基講話實(shí)錄》和《朱镕基上海講話實(shí)錄》一經(jīng)問世，便________，成為了風(fēng)行一時(shí)的暢銷書，正因?yàn)橹鲿充N，所以，朱镕基才有了捐贈(zèng)巨款的可能。

②運(yùn)動(dòng)員參賽，在展示自身競(jìng)技水平之外，張揚(yáng)、創(chuàng)意的個(gè)性表達(dá)________，但亦要守住底線，對(duì)那些損毀目家形象之事、讓祖目蒙羞之舉不可姑息。

③沿著西湖走一圈，傳來陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的越劇。76歲的楊師傅雖不是地道的戲迷，但從小_______，也能吟唱幾句。西湖是他退休生活中不可或缺的一部分。

A.洛陽紙貴無可厚非耳濡目染

B.洛陽紙貴無可非議耳聞目睹

c.奇貨可居無可厚非耳聞目睹

D.奇貨可居無可非議耳濡目染

2.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

宋代散文充分繼承了韓柳古文運(yùn)動(dòng)的文學(xué)遺產(chǎn)，它的筆法和布局很有特色，________________,________________，_______________。_____________，_____________，___________?？傊未⑽恼且云洫?dú)特的藝術(shù)魅力展現(xiàn)出它的風(fēng)格特征。

①還善于發(fā)揮虛字的作用②儒雅舒緩而曲盡其妙③平易自然而流暢婉轉(zhuǎn)④如《醉翁亭記》就將“也”的藝術(shù)特點(diǎn)發(fā)揮到了極致⑤它的語言以明白如畫見長(zhǎng)⑥常通過洋洋灑灑的鋪敘來呈現(xiàn)對(duì)象

A.④①⑥③②⑤B.②③⑤⑥①④

C.③②⑥⑤①④D.③①④⑥②⑤

3.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A.兩會(huì)期間，來自全國的代表圍繞全面深化改革這一熱門話題，深入交換了廣泛的意見，并在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面提出了新思路和新舉措。

B.“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練總結(jié)。它覆蓋社會(huì)道德，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。

C.亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，總部將設(shè)在北京。

D.在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要科技工作者改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見，大力打造“民生科技”。

二、現(xiàn)代文閱讀(9分)

杜甫很忙我們無須緊張

最近，一組名為“杜甫很忙”的圖片爆紅網(wǎng)絡(luò)，而今年又恰逢唐朝大詩人、有著詩圣之稱的杜甫誕辰1300周年，因而，這一組讓杜甫“時(shí)而手端機(jī)槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……”的圖片，讓許多人痛心疾首，因?yàn)椋粣焊愕氖窃娛ザ鸥?，是憂國憂民的杜甫，對(duì)這樣一位心系百姓的詩中圣哲，我們?cè)跄苋绱俗髹`呢?但是，我們的這種緊張，是不是“反應(yīng)過敏”了?

從看到的“杜甫很忙”的系列圖片中，我們不難發(fā)現(xiàn)，年輕人，尤其是中小學(xué)生在無中生有地為杜甫“添枝加葉”時(shí)，基本還是能夠擺脫低俗的，他們更多地，是將現(xiàn)實(shí)生活中的某些場(chǎng)景“嫁接”到這位詩人身上，其中，將杜甫“洋化”成NBA球星形象，就是一個(gè)典型的例子。而如果著眼于所添加的內(nèi)容與課本中“原創(chuàng)頭像”的關(guān)系，那天衣無縫的銜接與那獨(dú)出心裁的構(gòu)思，確實(shí)能夠讓我們驚嘆于這些學(xué)生的想像力之豐富。因而，當(dāng)我們要批評(píng)這些年輕人的胡思亂想時(shí)，我們自身就已經(jīng)陷入了一個(gè)怪圈。一方面，我們哀嘆今天的學(xué)生想像力嚴(yán)重缺乏，毫無創(chuàng)新能力;另一方面，我們對(duì)他們稍微出格的表現(xiàn)又大加撻伐。

我們之所以如此緊張，是因?yàn)檫@位被學(xué)生折騰成“很忙”的人是詩圣杜甫，不過，我們也不要忘了，去年就已經(jīng)有人指出：“高中歷史課本古人長(zhǎng)相驚人一致?！闭n本中秦始皇、光武帝、諸葛亮、唐玄宗、顏真卿竟然長(zhǎng)得一樣，統(tǒng)一的“倭瓜臉、腫眼泡、鷹鉤鼻”，唯一的變化是胡須的形狀與長(zhǎng)短。雖然現(xiàn)在的中學(xué)歷史教材已經(jīng)不再使用這些歷史人物頭像，但是，80后之前的一代又一代人，對(duì)此依然是印象深刻，他們戲稱：“上了這么多年學(xué)，所有人都被騙了。”

在這樣一個(gè)背景之下，杜甫其實(shí)只是一個(gè)符號(hào)，而不再是那位憂國憂民的詩圣，類似杜甫的辛棄疾等古人的頭像，都被學(xué)生“添枝加葉”過。事實(shí)上，這樣的“添枝加葉”，并不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的新鮮事，隨便翻開一名學(xué)生的課本，幾乎都能看到他們對(duì)課本中的人物或景物進(jìn)行“改裝”的情況，只不過，在網(wǎng)絡(luò)的推助之下，“杜甫很忙”顯得更為社會(huì)所知而已。明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì)坦然?！岸鸥苊Α敝皇且环N調(diào)侃，一種放松，或者是一種宣泄，我們沒有必要將其上升到糟蹋圣賢的“高度”。

“杜甫很忙”，但我們用不著很緊張。國外，對(duì)興師動(dòng)眾地調(diào)侃諾貝爾獎(jiǎng)都能寬容，對(duì)調(diào)侃戲劇大師莎士比亞也能夠?qū)捜?，我們?duì)學(xué)生的即興涂鴉，為什么就視如洪水猛獸呢?成熟的文化，本身就必須具有包容性與多元性，只要我們整個(gè)社會(huì)的道德取向不變調(diào)，“杜甫很忙”，總比“杜甫很閑”要好得多。(選自2012年第6期《國學(xué)》)

4.下面關(guān)于“杜甫很忙”的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.不要認(rèn)為“杜甫很忙”是對(duì)圣賢的糟蹋，因?yàn)檫@只是一種調(diào)侃、放松，或者是宣泄。

B.不能否認(rèn)的是，通過惡搞圖片，我們可以看出這些學(xué)生的想像力非常豐富。

C.惡搞詩圣杜甫的基本上都是中小學(xué)生，從惡搞的情況來看，他們能夠擺脫低俗。

D.在社會(huì)道德基調(diào)不變的情況下，對(duì)“杜甫很忙”應(yīng)該持一種包容的態(tài)度。

5.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.我們批評(píng)這些年輕人本身也是一種矛盾，因?yàn)槲覀儼@他們沒有想像力，但他們稍

出格又忍受不了。

B.作者認(rèn)為被惡搞的是憂國憂民的杜甫，是詩圣，這是一種褻瀆，所以很是痛心疾首。

C.既然以前教材中的歷史人物他們的畫像長(zhǎng)相差不多，那么，其實(shí)杜甫只是一個(gè)符號(hào)。

D.“杜甫很忙”之所以顯得更為社會(huì)所知，是因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)的推助，其實(shí)大可不必大驚小怪。

3.根據(jù)文章原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.上學(xué)時(shí)，在自己的教材上給人物隨便添加幾筆，可能是個(gè)眼鏡，也可能是綹胡須，

其實(shí)一般是閑來無事或好奇。

B.調(diào)侃、搞怪名人的情況出現(xiàn)，如果不是惡意，大可不必大驚小怪，應(yīng)該本著一種包

容的態(tài)度。

C.杜甫被惡搞也只是一種個(gè)性化解讀、一種另類的表達(dá)，應(yīng)該合理引導(dǎo)，不要視為洪

水猛獸。

D.當(dāng)學(xué)生有稍微出格的行為時(shí)，不要一棒子打死，因?yàn)檫@是他們創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，應(yīng)

該提倡。

三、文學(xué)類文本閱讀(21分)

7.閱讀下面文字，完成(1)--(4)題

一小時(shí)的故事

凱特?肖班

①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友，理查德也在那兒，現(xiàn)在就在她身邊。在列有布倫特?馬蘭德火車事故遇難者的名單傳來時(shí)，理查德正好在報(bào)社里。緊接其后的電報(bào)，使他在最快的時(shí)間里證明了消息的可靠性。

②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實(shí)，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她就獨(dú)自走向自己的房里，不要人跟著她。

③正對(duì)著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。

④她能看到房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢，空氣里充滿了陣雨的芳香，下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色，遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲;屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫，對(duì)著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。

⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰??？墒?，這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點(diǎn)害怕。那是什么呢?她不知道，太微妙難解了,可是能感覺得出來。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音，她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了!”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。

⑥她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時(shí)，她還是會(huì)哭的。不過她透過那痛苦的時(shí)刻看到，來日方長(zhǎng)的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會(huì)替她做主;她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動(dòng)機(jī)無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。

⑦當(dāng)然，她是愛過他的——有時(shí)候是愛他的，但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系!有了獨(dú)立的意志，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢!“自由了!身心自由了!”她悄悄低語。

⑧朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，你干什么哪?看在上帝的份兒上，開開門吧!”“去吧，我沒事?！彼高^那扇開著的窗子暢飲那真正的長(zhǎng)生不老藥呢，在縱情地幻想未來的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她終于站了起來，在她姐姐的強(qiáng)求下