大班安全教育活動教案《尖利的東西我不碰》

大班安全教育活動教案《尖利的東西我不碰》一、教學(xué)目標培養(yǎng)幼兒的安全意識，學(xué)會正確判斷危險物品；學(xué)習(xí)危險物品的名稱，了解其特點和危害；掌握避免接觸危險物品的方法，并養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容危險物品的認識：尖利的物品有哪些？為什么尖利的物品會危險？如何正確判斷尖利的物品是否安全？避免接觸尖利物品的方法：不隨便觸摸陌生的尖利物品；不將尖利物品放入口中；不隨意亂扔尖利物品；不與尖利物品玩耍；在使用尖利物品時要注意安全。安全實踐活動：通過游戲、故事、角色扮演等形式，讓幼兒模擬不同情境下的安全應(yīng)對方式；安排小組活動，讓幼兒合作完成安全宣傳海報。三、教學(xué)準備PPT或圖片展示物品（如：刀、剪刀、針等）；安全宣傳海報的制作材料（如：紙張、顏色筆、貼紙等）；故事書籍或故事片。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）師生互動：與幼兒進行互動問答，引起他們對尖利物品的關(guān)注，如“你們知道什么是尖利物品嗎？”，“你們最近有沒有見到過尖利的東西？”等。PPT展示：使用PPT或圖片展示不同尖利物品的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)表自己對它們的認識和感受。正文（30分鐘）危險物品的認識：引導(dǎo)幼兒討論尖利的物品有哪些，以及它們的特點和危害；通過簡短有趣的故事，生動形象地向幼兒介紹尖利物品的危害。避免接觸尖利物品的方法：引導(dǎo)幼兒觀察并思考，如何正確判斷尖利物品是否安全；鼓勵幼兒表達自己的觀點，并進行簡單討論；結(jié)合幼兒生活中的實際場景，提示他們應(yīng)該如何避免接觸尖利物品。安全實踐活動：組織幼兒進行角色扮演，模擬不同情境下的安全應(yīng)對方式，例如，發(fā)現(xiàn)有人亂扔尖利物品時該怎么辦等；安排小組活動，讓幼兒合作完成安全宣傳海報，表達對不接觸尖利物品的理解?？偨Y(jié)（10分鐘）教師總結(jié)：回顧課堂內(nèi)容，重點強調(diào)避免接觸尖利物品的方法，并告訴幼兒這些方法對他們非常重要。學(xué)生回顧：請幼兒回答一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的問題，以檢查他們對課堂內(nèi)容的掌握程度。五、教學(xué)評價觀察幼兒在角色扮演和小組活動中的表現(xiàn)，評價他們對避免接觸尖利物品的理解和實踐能力。通過幼兒的回答和討論，評價他們對尖利物品及其危害的理解。六、拓展活動安排參觀校園，引導(dǎo)幼兒觀察校園中存在的危險物品并進行安全意識教育。請家長配合，對幼兒在家中的尖利物品進行安全管理和教育。通過手工制作、繪畫等形式，讓幼兒再次強化對尖利物品的認