初中八年級道德與法治-尊重他人“十市聯(lián)賽”一等獎

尊重他人第一頁，共二十八頁。第四課社會生活講道德第一節(jié)尊重他人

高郵市菱塘回族鄉(xiāng)民族初級中學(xué)李慧第二頁，共二十八頁。一、尊重他人的含義尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。第三頁，共二十八頁。請?zhí)暨x游戲中出現(xiàn)過的一個詞送給自己美麗懶惰智慧崇高吝嗇寬容勤奮低俗優(yōu)雅高貴骯臟卑微請再挑選游戲中出現(xiàn)過的一個詞送給一位同學(xué)。優(yōu)秀丑陋偉大無恥卓越貪婪貧窮愚蠢第四頁，共二十八頁。二、尊重他人的必要性每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。第五頁，共二十八頁。馬斯洛的需要層次理論如：發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想如：受到尊重與肯定如：愛情、友誼、歸屬感如：對保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要如：身體對事物、溫暖的需要第六頁，共二十八頁。情景二：甲踩了乙的腳，甲不好意思地說……情景一：甲踩了乙的腳，甲若無其事地往前走……校園小品：《踩腳之后》情景三：甲踩了乙的腳，乙忙站起來抱歉地說……第七頁，共二十八頁。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。孟子說：“敬人者，人恒敬之?！弊鹬厥窍嗷サ模鹬啬軌驕p少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。二、尊重他人的必要性第八頁，共二十八頁。打岔型認(rèn)知并體驗溝通模式第九頁，共二十八頁。體驗請一個同學(xué)站起來做出打岔型的姿勢，另一個同學(xué)坐在原位不動，看著對方。動作保持30秒?；Q動作。剛才動作給你帶來什么心理感受？第十頁，共二十八頁。

積極關(guān)注、重視他人。第十一頁，共二十八頁。

尊重從我做起2情境一當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時，同學(xué)拿著數(shù)試卷請教問題學(xué)。情境二當(dāng)小光看足球比賽時，越好的同學(xué)來家里商量演講稿的事。情境三小明對舅舅講的電影并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？第十二頁，共二十八頁。生活中的他人——同學(xué)朋友父母親人班主任任課教師不認(rèn)識的老師哥們、兄弟鄰居陌生人身邊的所有人校園清潔工校園保安食堂師傅第十三頁，共二十八頁。圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）調(diào)查結(jié)果發(fā)放40份，有效40份。第十四頁，共二十八頁。圖2：我通常在接受誰的幫助后主動和他們道謝（單位：人次）調(diào)查結(jié)果發(fā)放40份，有效40份。第十五頁，共二十八頁。圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）圖2：我通常在接受誰的幫助后主動和他們道謝（單位：人次）第十六頁，共二十八頁。一聲問候，一份感謝第十七頁，共二十八頁。

平等對待他人。第十八頁，共二十八頁。情境：媽媽不同意女兒參加繪畫培訓(xùn)班，兩人在電話里吵了起來。表演：請兩名同學(xué)分別扮演情境中的角色，把自己的心里話說出來。然后，互換角色，再表演一遍。活動：角色互換分享：①交換角色后，想法是否會不同？

②以后再遇到?jīng)_突，你會怎么辦？第十九頁，共二十八頁。

學(xué)會換位思考。第二十頁，共二十八頁。

流程1.小組圍圈；2.每個小組里有一個學(xué)生做“嘉賓”；在圈內(nèi)走動；3.請同學(xué)說說“嘉賓”的優(yōu)點，同時對“嘉賓”伸出大拇指，表情真誠、開心地大聲說“我很欣賞你”?；顒樱鹤屛倚蕾p你

分享*當(dāng)聽到被人稱贊你時，你有什么感受？*采訪同桌：贊美前后你有什么樣的變化？*聽了大家說了很多你自己都沒有覺察到的優(yōu)點時，你有什么感受？第二十一頁，共二十八頁。

學(xué)會欣賞他人。第二十二頁，共二十八頁。在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么呢？第二十三頁，共二十八頁。要尊重每一個人,不論他是何等的卑微與可笑。因為活在每個人身上的是和你我相同的性靈?！灞救A第二十四頁，共二十八頁。1.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因為小明正在學(xué)一位殘疾人走路。這說明（）

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

C.街上的人不會審美

D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系B

第二十五頁，共二十八頁。2.古人說：“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（

）

A.尊重他人人格B.尊重他人勞動

C.對他人有禮貌D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己

D第二十六頁，共二十八頁。謝謝第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)尊重他人。如：愛情、友誼、歸屬感。如：對保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要。情景二：甲踩了乙的腳，甲不好意思地說。情景一：甲踩了乙的腳，甲若無其事地往前走。生活中的他人——。圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）。圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）。圖2：我通常在接受誰的幫助后主動和他們道謝（單位：人次）。表演：請兩名同學(xué)分別扮演情境中的角色，把自己的心里話說出來。活動：角色互