初中八年級道德與法治-以禮待人 省賽一等獎

以禮待人第一頁，共十九頁。第二頁，共十九頁。一話初始禮

（1）不合理？如何改進？（2）你會如何做？小明一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小明的種種行為是否符合禮儀呢？第三頁，共十九頁。禮體現(xiàn)在一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。第四頁，共十九頁。我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。（1）不文明行為？造成哪些影響？（2）期望有哪些？二話尊崇禮第五頁，共十九頁。第六頁，共十九頁。（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進社會和諧。第七頁，共十九頁。在南寧舉行的第四十五屆世界體操高低杠項目比賽中，某外國選手兩次在統(tǒng)一動作上掉杠。現(xiàn)場觀眾都鼓掌鼓勵她，最終該選手順利完成了所有動作。上述情境體現(xiàn)了什么？第八頁，共十九頁。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。第九頁，共十九頁。第十頁，共十九頁。你如何評價楊時和游酢的行為？三話踐行禮第十一頁，共十九頁。規(guī)則：1.分組討論后由組長選兩位代表，分享討論成果。

2.音樂停止，討論結(jié)束。第十二頁，共十九頁。（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。第十三頁，共十九頁。

見師長，道聲好。遇同學，問聲早。

教室里，須安靜；上下樓，互禮讓。

升國旗，必肅立；整隊時，快靜齊。

上早讀，書聲瑯；做兩操，身體棒。

出校門，守紀律；回家路，保安全。

在家里，孝父母；在社區(qū)，親鄰里。

《文明禮儀伴成長》第十四頁，共十九頁。1.近日，北京八達嶺長城上一對年輕情侶掏出鑰匙在墻磚上刻名字，身后不遠處就是“禁止刻畫”的指示牌。這對情侶的行為()A.是文明快樂旅游，屬于正?，F(xiàn)象B.展現(xiàn)自我風采，無可非議C.缺乏社會公德，影響惡劣D.純屬個人私事，與他人無關(guān)課堂練習C第十五頁，共十九頁。2.在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件；而傲慢粗魯?shù)难孕袆t會導致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力?？梢?)A.禮貌是文明交往的前提B.講禮貌是現(xiàn)代文明社會特有的要求C.社會生活需要合作D.不拘小節(jié)有損國家和民族形象A第十六頁，共十九頁。3.11月21日是“世界問候日”，這是一個溫馨的節(jié)日。我們需要做的很簡單，只要向遇到的人發(fā)出真摯的問候，或者傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給整個世界。這是因為()①文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色②語言文明會讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離③和氣的態(tài)度能避免競爭④只要舉止文明，就可廣交朋友A.①②B.③④C.①③D.②④A第十七頁，共十九頁。謝謝第十八頁，共十九頁。內(nèi)容總結(jié)以禮待人。小明一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小明的種種行為是否符合禮儀呢。禮體現(xiàn)在一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。小區(qū)內(nèi)，機動車要低速行駛，不鳴笛。在南寧舉行的第四十五屆世界體操高低杠項目比賽中，某外國選手兩次在統(tǒng)一動作上掉杠。三話踐行禮。（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。1.近日，北京八達嶺長城上一對年輕情侶掏