假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思報告

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假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思報告

我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要〔2022-2022年〕》、關(guān)于實(shí)施"規(guī)范教職工行為十不準(zhǔn)'的通知。這次學(xué)習(xí)對于全校老師提高提高思想覺悟、端正工作作風(fēng)以及促進(jìn)老師個人成長都將起到很大的作用。反思這幾天的學(xué)習(xí)，我覺得我的收獲許多。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)對我起到了收心的作用。假期，使我思想松懈了，行為懶散了，事業(yè)心減退了。這次學(xué)習(xí)對我以及全校的老師都注入了一劑清爽劑，讓我們請醒了頭腦，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任、義務(wù)以及自己將要怎么努力去做，為開學(xué)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)起到了很好的引領(lǐng)作用。

通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻感悟到一個人要活到老就要學(xué)到老，否那么就跟不上時代的節(jié)拍。另外，老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德形象的樹立，不是簡約的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)。形象需要培育，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)。雨果先生曾經(jīng)說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的'。其實(shí)老師的工作就是像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，同學(xué)就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的漂亮。"師者，傳道授業(yè)解惑也。'老師的品德和素養(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對怎樣做一名老師有著深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高的要求。

這次學(xué)習(xí)是我認(rèn)識到了自身的不足。以前，總認(rèn)為自己思想立場端正、工作作風(fēng)扎實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)，但通過這次學(xué)習(xí)我看到了我身上的一些不足：

1．課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著重自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研技能、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識技能的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2．做事缺乏預(yù)見性。

在管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對同學(xué)進(jìn)行實(shí)時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在同學(xué)的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3．與各任課老師之間的溝通不夠。

在同學(xué)的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，為所欲為缺乏圓潤敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。

4．工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

5.對待同學(xué)的耐煩還不夠。

6.平常思索的不夠多，工作方法單一。

學(xué)習(xí)使我有了新的努力方向：1．要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提教育理論水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。2．要著重情感投入，做同學(xué)貼心的伙伴。要擅長發(fā)覺同學(xué)微小的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，著重培育他們的學(xué)習(xí)愛好，做一位同學(xué)喜歡的老師３．加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌控現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參加教研教改活動，提高教育科研水