2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案

解析

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、中華人民共和國公民在法律面前一律平等。關(guān)于平等權(quán)，錯誤的是：

A．關(guān)于選舉權(quán)，年齡不可作為區(qū)別對待的理由

B．我國憲法明文規(guī)定，禁止對任何民族的歧視和壓迫

C．犯罪嫌疑人的合法權(quán)利應(yīng)當(dāng)平等地受到法律保護

D．婦女享有同男子平等的權(quán)利，但對其特殊情況可予以特殊保護

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查法律常識。

A項錯誤，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、

職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人

除外?！币虼?，就年齡角度來說，只有年滿十八周歲的公民才具有選舉權(quán)，所以年齡是區(qū)別對待的理由。

B項正確，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第四條第一款規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法

的權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等團結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族

分裂的行為。”

C項正確，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十三條第一、二款規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國

公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！狈缸锵右扇嗽谶m用法律時一律平等，權(quán)利也平等地受到保護。

D項正確，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第四十八條規(guī)定：“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭

的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。國家保護婦女的權(quán)利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部?！蓖瑫r，

《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國勞動法》等法律在特殊情況下給婦女以特殊保護，不違反平等權(quán)的

精神。

本題為選非題，故正確答案為A。

2、華夏文明甚至整個人類文明發(fā)展演變到今天，其實都有一個的過程，人們喜歡自由自在地生活，不喜歡被疊床架屋束縛，簡潔的價

值觀與人類追求單純明凈的趣味也非常契合。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．刪繁就簡

B．言簡意賅

C．去偽存真

D．去粗取精

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)“人們喜歡自由自在地生活，不喜歡被疊床架屋束縛，簡潔的價值觀與人類追求單純明凈的趣味也非常契合”可知，橫線

處要體現(xiàn)的是文明發(fā)展演變是從重復(fù)累贅到簡潔明了的過程，A項“刪繁就簡”指刪除繁雜的，使之趨于簡明、精練，符合文

意，當(dāng)選。

B項“言簡意賅”形容說話、寫文章簡明扼要，文段并非形容說話與寫文章，且簡明扼要不能體現(xiàn)文明發(fā)展演變的過程，與文意

不符，排除；

C項“去偽存真”指去除虛假的，留存真實的，文段并未體現(xiàn)出文明發(fā)展演變的虛假和真實，與文意不符，排除；

D項“去粗取精”指去掉粗糙的部分，取其精華的部分，文段并未體現(xiàn)文明發(fā)展演變的粗糙和精華，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文明不因載體演變而消亡》

3、“教資考試熱”的出現(xiàn)體現(xiàn)了教師這個職業(yè)的地位逐漸提升，近年來我國出臺了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和社

會地位不斷提升。教師職業(yè)具有延續(xù)性、內(nèi)生性發(fā)展的特點，年齡大的教師具有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可以不斷地進行自我提升、延續(xù)發(fā)展。專

家提醒廣大報考者，選擇教師職業(yè)也要理性，教師對個人的付出和努力要求很高，選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻精神。因此，每個人在選擇從

事教師這個職業(yè)之前，要對自己人生的定位和未來發(fā)展有一個整體判斷，而不是盲目地追逐。

對這段文字理解不正確的一項是：

A．教師職業(yè)前景光明

B．并不是所有人都適合教師這個行業(yè)

C．教資考試需要降溫

D．選擇教師職業(yè)需要做好奉獻的準(zhǔn)備

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“近年來我國出臺了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和社會地位不斷提升”可知，教師的收

入和地位不斷提升，故“前景光明”表述正確，符合文意，排除；

B項，根據(jù)“每個人在選擇從事教師這個職業(yè)之前，要對自己人生的定位和未來發(fā)展有一個整體判斷，而不是盲目地追逐”可

知，選擇教師職業(yè)需要對自己的人生定位和未來發(fā)展有整體判斷，不是所有人都適合教師行業(yè)，表述正確，符合文意，排

除；

C項，文段并未提及“教資考試需要降溫”，無中生有，與文意不符，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻精神”可知，選擇教師職業(yè)要有奉獻精神，表述正確，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《教資考試為何持續(xù)升溫？》

4、“關(guān)鍵小事”并不小，往往著“國之大者”。不少“關(guān)鍵小事”既是推動生活方式現(xiàn)代化的關(guān)鍵，又是推動日常生活治理的。辦好“關(guān)鍵

小事”，須以黨建引領(lǐng)各方協(xié)同發(fā)力，堅持問題導(dǎo)向、保障精準(zhǔn)施策，探索建立長效機制，讓廣大城鄉(xiāng)居民真正成為基層治理的主人翁和建設(shè)

者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．承載要點

B．傳承焦點

C．代表亮點

D．寄托重點

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“國之大者”，A項“承載”指承受裝載，C項“代表”意思是體現(xiàn)、反映，均與“國之大者”搭配恰當(dāng)，且可體現(xiàn)“關(guān)鍵

小事”的重要性，符合文意，保留。B項“傳承”、D項“寄托”均與“國之大者”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“既是······又是”可知，橫線處詞語應(yīng)與“關(guān)鍵”語義相近，A項“要點”指主要內(nèi)容、觀點，體現(xiàn)了重要性，符合文

意，當(dāng)選。C項“亮點”比喻有光彩而引人注目的人或事物，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《辦好“關(guān)鍵小事”激活基層治理效能》

5、根據(jù)歷史上的真人真事進行文藝創(chuàng)作時，為了使人物表現(xiàn)得更為______，可以對人物進行符合本身和時代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史

事實、人物命運、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對歷史人物的“人生層面”進行______和歪曲。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．完整杜撰

B．真實虛構(gòu)

C．形象改編

D．豐滿臆造

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，文段提到對人物進行“適當(dāng)”創(chuàng)作，即進行合理地加工，以使人物更加豐滿、有血有肉?！巴暾笔侵覆黄?，“真實”是

指不虛假，均不合句意。第二空，所填詞語和“歪曲”構(gòu)成并列，且含有貶義，“臆造”是指無根據(jù)的創(chuàng)造，符合文意。因此D項

正確。

6、人類具有相信“自己人”的傾向，一個有經(jīng)驗的談話者，總是使自己的聲調(diào)、音量、節(jié)奏與對方相稱，就連坐的姿勢也盡力給對方在心理上有

相容之感。比如，并排坐著比相對而坐在心理上更具有共同感。

這段話的主旨是（）。

A．有經(jīng)驗的談話者一般都比較自信，在交談過程中能掌控局面

B．人們總是更善于和自己熟悉的人談話

C．談話過程中的坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等同樣重要

D．創(chuàng)造相容感能對談話過程產(chǎn)生積極的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

文段主要表述的是使自己的聲調(diào)、音量、節(jié)奏甚至坐姿與對方相稱會使人們談話時心理上更具有相容感，這能使他人相信彼

此是“自己人”，以利于交流。即文段主旨是創(chuàng)造相容感能對談話過程產(chǎn)生積極的作用。因此D項正確。

7、教師與醫(yī)生、律師一樣，是個實踐性、服務(wù)性的崗位。教師是否稱職、優(yōu)秀，主管部門的考核和評價固然重要，但學(xué)生和家長的認(rèn)可度其實

更有參考價值。受學(xué)生歡迎的教師，多是在品德、能力、出勤以及學(xué)生成績等諸方面都要求上進者；反之，為了受學(xué)生歡迎，很多老師在日常

工作的各方面都不斷提高自我要求，產(chǎn)生良性循環(huán)。

這段文字意在說明（）。

A．學(xué)生和教師之間其實是互相促進，共同提高的

B．學(xué)校在對教師進行考評時應(yīng)考慮學(xué)生和家長的認(rèn)可度

C．只有受學(xué)生歡迎的教師才是真正優(yōu)秀的教師

D．教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，成為受學(xué)生歡迎的老師

《正確答案》

B

《專家解析》

文中的主旨句是第二句，即“教師是否稱職、優(yōu)秀，主管部門的考核和評價固然重要，但學(xué)生和家長的認(rèn)可度其實更有參考價

值”。后面的文字都是在解釋為什么學(xué)生的認(rèn)可度更有參考價值。即文段意在說明評價教師是否稱職、優(yōu)秀，學(xué)生和家長的認(rèn)

可度是重要的參考條件。因此C項正確。

8、沒有中華文化沃土的滋養(yǎng)，就不可能有中國特色社會主義制度的。我們過去對制度的實踐基礎(chǔ)強調(diào)比較多，對制度的文化支撐關(guān)注

不夠。其實，制度絕不只是一系列外在的行為規(guī)范，還是內(nèi)在的文化思維價值認(rèn)同。這種文化不可能是外來的強加或移植，必須是內(nèi)在的

演化和。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．勃勃生機強制性積淀

B．枝繁葉茂約束性滲透

C．歷久彌新指導(dǎo)性轉(zhuǎn)化

D．欣欣向榮系統(tǒng)性升華

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒有中華文化沃土的滋養(yǎng)”可知，橫線處體現(xiàn)中國特色社會主義制度發(fā)展好之意，且與“沃土”構(gòu)成形象化對

應(yīng)，A項“勃勃生機”形容生命力旺盛的樣子，B項“枝繁葉茂”形容枝葉繁密茂盛，D項“欣欣向榮”指草木長得茂盛，生機勃勃的

樣子，均符合文意，保留。C項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，無法與“沃土”構(gòu)成形象化

對應(yīng)，不符合語境，排除。

第二空，根據(jù)“這種文化不可能是外來的強加或移植”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)制度絕不只是一系列強行規(guī)范性的約束，A項“強制

性”指必須依照法律適用、不能以個人意志予以變更，B項“約束性”有限制、管束使不越出范圍之意，均符合文意，保留。D

項“系統(tǒng)性”強調(diào)的是整體性，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文化的內(nèi)在發(fā)展，A項“積淀”形容一些非物質(zhì)化（如精神、品質(zhì)、文化等）的積累過

程，符合文意，當(dāng)選。B項“滲透”指液體緩慢地透到里面或比喻一種思想或勢力逐漸向其它方面擴展，無法體現(xiàn)文化的內(nèi)在發(fā)

展，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國青年網(wǎng)《邁向偉大復(fù)興的制度自信》

9、韌性，大意志也。事業(yè)憑韌性而漸進，人才藉韌性而玉成?！胺e土成山”為韌；“水滴石穿”為韌；“春蠶吐絲”為韌；“皓首窮經(jīng)”為韌；“面壁十

年”為韌；“臥薪嘗膽”為韌；“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”為韌；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”為韌……至柔至剛為大韌。無形無色之水，無邊無際之

氣，無影無蹤之風(fēng)，無名無欲之草，無聲無息之根，皆藏鋒守拙，以柔弱勝剛強?！绊f”，熟牛皮也；“刃”，刀鋒也。故“韌”乃剛?cè)嵯酀?。人?/p>

處事，柔而不剛，難以有始；剛而不柔，難以有終。剛?cè)嵯酀侥苡惺加薪K，善始善終。

這段文字意在說明（）。

A．什么是韌性

B．韌性是以柔弱勝剛強

C．“韌”字由來的考證

D．人們應(yīng)學(xué)會剛?cè)嵯酀?/p>

《正確答案》

D

《專家解析》

文段最后兩句是文段的主旨，即說明為人處世應(yīng)該剛?cè)岵?/p>

10、如何跳出歷史周期率？黨始終在思索、一直在探索。毛澤東同志在延安的窯洞里給出了第一個答案，這就是“讓人民來監(jiān)督政府”；黨的二

十大報告指出，經(jīng)過不懈努力，黨找到了這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案。

A．自我凈化

B．自我革新

C．自我革命

D．自我完善

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識。

A、B、D三項錯誤，C項正確，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興

衰歷史周期率的第二個答案?！边@一重大論斷，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主

義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的高度重視與深刻思考。

故正確答案為C。

11、政府部門要制定政策、營造環(huán)境，發(fā)揮宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、引導(dǎo)扶持作用，但絕不能。要堅持有為政府和有效市場相促進，充分

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發(fā)揮市場機制作用，調(diào)動市場主體積極性，以重點產(chǎn)業(yè)項目為，促進資源要素更多向鄉(xiāng)村流動，以產(chǎn)業(yè)“活水”變輸血為造血。

A．置身事外核心

B．越俎代庖根本

C．大包大攬載體

D．袖手旁觀導(dǎo)向

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，結(jié)合橫線后“堅持有為政府和有效市場相促進，充分發(fā)揮市場機制作用”可知，橫線處意在強調(diào)雖然要求政府積極發(fā)

揮作用，但是不能完全主導(dǎo)。B項“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項“大包大攬”意思是把事情全部

包攬過來，均符合文意，保留。A項“置身事外”意思是把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，D項“袖手旁觀”比喻置身事外、不幫

助別人，多指看到別人有困難，不幫助別人，均無法體現(xiàn)“不能完全主導(dǎo)”之意，排除。

第二空，發(fā)展“重點產(chǎn)業(yè)項目”是促進資源要素向鄉(xiāng)村流動、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的手段、方法。C項“載體”泛指能夠承載其他事物的

事物，即通過發(fā)展“重點產(chǎn)業(yè)項目”可以達到推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目的，符合文意，當(dāng)選。B項“根本”指事物的根源或最重要的部

分，填入文段無法體現(xiàn)政府通過發(fā)展“重點產(chǎn)業(yè)項目”推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《<關(guān)于推動文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見>政策解讀》

12、將中國從茶葉大國轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?，這定是史上最成功的市場營銷，盡管大多數(shù)中國人仍討厭這種飲料的苦味。對中國人來說，咖啡是

一種異域風(fēng)味。中國人去咖啡店是為了追求一種文化，而不是為喝咖啡。咖啡店在中國，是個需要走進去坐下來享用而不是購買外賣的場所。

消費者聚在一起，免費上網(wǎng)，使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣：進行社交和做生意。

這段文字主要說明的是（）。

A．未來咖啡產(chǎn)業(yè)在中國擁有廣闊前景

B．中國人去咖啡店是為了追求一種文化

C．喝咖啡，不只是一種消費，還是一種文化

D．中國茶館的功能已被咖啡店完全取代

《正確答案》

B

《專家解析》

文段圍繞咖啡這一話題展開論述，指出盡管中國人討厭咖啡的苦味，但還是成為了咖啡的飲用者，其原因在于，對中國人來

說，咖啡是一種異域風(fēng)味，中國人去咖啡店是為了追求一種文化。因此B項正確。

13、制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，服務(wù)要素滲透到制造各個環(huán)節(jié)中形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。本文從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)

視角、使用視角、功能視角、實現(xiàn)視角建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實體活動交互的技術(shù)體系，有針對性地提出了生態(tài)位驅(qū)動、供應(yīng)鏈

驅(qū)動、大數(shù)據(jù)驅(qū)動、物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的制造與服務(wù)融合方法。本文構(gòu)建的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系，深化了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)與服務(wù)業(yè)中的應(yīng)

用，為數(shù)字經(jīng)濟中制造服務(wù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

如果這是一篇論文的摘要，那么這篇論文的標(biāo)題最有可能是：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟中制造與服務(wù)融合的協(xié)同機制

B．四輪驅(qū)動下的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系

C．工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能制造中的體系化應(yīng)用

D．基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，并由此形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。隨后指出本文從工業(yè)互

聯(lián)網(wǎng)的多重視角，建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實體活動交互的技術(shù)體系，提出了多要素驅(qū)動的制造與服務(wù)融合方

法，尾句作進一步闡釋，指出基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系帶來了諸多利好。故文段主要討論的話題為“工業(yè)互

聯(lián)網(wǎng)”與“制造與服務(wù)融合技術(shù)”，對應(yīng)D項。

A、B兩項，均缺少文段核心話題“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，排除；

C項，強調(diào)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在智能制造中的應(yīng)用，缺少文段另一核心話題“制造與服務(wù)融合技術(shù)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】萬方智搜《基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)》

14、根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進行，建筑物在開建之前______地必須由專業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計。

因為對房屋防震的要求極高，所以智利人在建筑的每一個環(huán)節(jié)上都______，不敢有絲毫的______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．理所當(dāng)然精益求精松懈

B．無一例外按部就班懈怠

C．一視同仁精雕細(xì)刻馬虎

D．毫無疑問循規(guī)蹈矩大意

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，文中指出建筑物按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進行，用“無一例外”合適，指在給定的條件范圍內(nèi)，所有主體均無

條件地必須要接受的事實或狀態(tài)；第二空，“按部就班”指做事按照一定的步驟、順序進行，符合句中每一個環(huán)節(jié)都“嚴(yán)格的建

筑程序和監(jiān)督流程進行”；第三空，強調(diào)建筑的認(rèn)真，細(xì)致用心，不敢有絲毫的“懈怠”即不松散怠慢。與“嚴(yán)格”、“要求極高”相

對應(yīng)。因此B項正確。

15、莫羅城堡扼守哈瓦那港，高聳的城堡通過木吊橋和石通道與外相連，堡內(nèi)四通八達的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的木梯，都給城

堡了歷史感。與堡內(nèi)的空間形成鮮明對比，堡頂是擁抱大海與藍天的開闊地。幾臺銹跡斑斑的大炮一字排開，仿佛在訴說著當(dāng)年的悲

壯歷史。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．增進斜仄

B．增設(shè)狹仄

C．增添逼仄

D．增補險仄

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“歷史感”，且根據(jù)“高聳的城堡通過木吊橋和石通道與外相連，堡內(nèi)四通八達的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的

木梯”可知，橫線處所填詞語強調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置讓城堡的歷史感更加厚重，C項“增添”指添加，加多，D項“增補”指增添

補充，均符合文意，且與“歷史感”搭配恰當(dāng)，保留。A項“增進”指增加并促進，題干并未強調(diào)城堡內(nèi)的物品和設(shè)置可以促進歷

史感，且與“歷史感”搭配不當(dāng)，排除；B項“增設(shè)”指在原有的以外再設(shè)置，比如增設(shè)選修課，增設(shè)門市部，多搭配具體事物，

與“歷史感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“形成鮮明對比”可知，堡內(nèi)與堡頂呈現(xiàn)相反特征，故橫線處所填詞語與“開闊地”語義相反，強調(diào)堡內(nèi)空間不開

闊、狹窄，C項“逼仄”指（地方）狹窄，符合文意，當(dāng)選。D項“險仄”指崎嶇而狹窄，比喻艱難險阻，更多側(cè)重“險”，與文意不

符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歷經(jīng)滄桑的莫羅城堡》

16、數(shù)字時代，的科技進步為紅色文創(chuàng)開拓了新的發(fā)展空間。一些設(shè)計師順勢而為，積極借助數(shù)字技術(shù)紅色資源，創(chuàng)新體驗形式。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．突飛猛進利用

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第7頁

B．日新月異轉(zhuǎn)化

C．一日千里借鑒

D．一飛沖天依托

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語用來修飾“科技進步”且對應(yīng)后文“開拓了新的發(fā)展空間”，B項“日新月異”指每天每月都有新的變化，

形容進步、發(fā)展很快，C項“一日千里”指發(fā)展極快，均可以修飾“科技進步”，并與后文形成對應(yīng)，保留。A項“突飛猛進”指事

業(yè)、學(xué)問等進展非常迅速，與“科技進步”中的“進步”語義重復(fù)，排除；D項“一飛沖天”指平時沒有特殊表現(xiàn)，一下做出了驚人

的成績，與文段語境無關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語搭配“資源”且對應(yīng)后文“創(chuàng)新體驗形式”，B項“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變，與“資源”搭配恰當(dāng)，也能體現(xiàn)出數(shù)

字技術(shù)對紅色資源的創(chuàng)新性開發(fā)，符合文意，當(dāng)選。C項“借鑒”指跟別的人或事相對照，以便取長補短或吸取教訓(xùn)，多搭

配“經(jīng)驗、理念”等，與“資源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《紅色文創(chuàng)煥發(fā)新活力》

17、下列句子中，有語病的是（）。

A．學(xué)校把培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力作為教育教學(xué)的重要目標(biāo)，以滿足社會對人才的需求

B．為滿足社會對人才的需求，學(xué)校把培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力作為教育教學(xué)的一項重要目標(biāo)

C．學(xué)校把培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力作為教育教學(xué)的一項重要目標(biāo)，以滿足社會對人才的需求

D．學(xué)校把培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力作為教育教學(xué)的一項重要目標(biāo)，滿足了社會對人才的需求

《正確答案》

D

《專家解析》

D項，前半句所表達的是學(xué)校設(shè)置了一定的目標(biāo)，屬于未然時態(tài)，而后半句則是已完成的時態(tài)，前后矛盾。

18、目前，光纖網(wǎng)絡(luò)、4G移動通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋99.9%以上的行政村，農(nóng)業(yè)信息化應(yīng)用場景日趨豐富，數(shù)字技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林

業(yè)、漁業(yè)等諸多領(lǐng)域，電子商務(wù)在農(nóng)村不斷發(fā)展，農(nóng)村數(shù)字化治理程度不斷提高。但是，由于不同地區(qū)的地理位置、地形地勢等存在差異，部

分行政村通信網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍、信號質(zhì)量還有待進一步提升。要在加強鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的綜合信息服務(wù)體

系，建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機制，推進鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大力推進數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)建設(shè)

B．?dāng)U大農(nóng)村通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍

C．加強農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D．建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機制

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹目前網(wǎng)絡(luò)幾乎完全覆蓋了農(nóng)村，農(nóng)業(yè)信息化、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)都在不斷發(fā)展，農(nóng)村數(shù)字化治理程度不

斷提高。接著通過“但是”引出問題，即農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和信號質(zhì)量不夠。尾句提出對策，即在加強鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

的同時，要通過構(gòu)建綜合信息服務(wù)體系、建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機制的方式，推進鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化。故文段重點在對

策，重在強調(diào)通過一系列舉措繼續(xù)推進鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化，對應(yīng)A項。

B項，“擴大農(nóng)村通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍”對應(yīng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一部分，表述片面，排除；

C項“加強農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”、D項“建立涉農(nóng)信息惠普服務(wù)機制”均僅對應(yīng)尾句推進數(shù)字化鄉(xiāng)村建設(shè)中對策的一部分，表

述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加快數(shù)字社會建設(shè)步伐》

19、一棵樹上的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來，摔在地上，成了一團果

泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費力氣，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘

其他樹上的也不算晚。

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第8頁

這個故事給我們最重要的啟示是（）。

A．在現(xiàn)實生活中要善于發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會

B．在生活中不要氣餒、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求

C．在遇到任何事情的時候要保持一個平常心，要學(xué)會泰然處之

D．生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗的積累

《正確答案》

D

《專家解析》

文段是從摘蘋果這樣一個經(jīng)歷得出一種感悟，即“如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚?！??！罢O果”的過程就

是一次探索，“我知道了……”就是經(jīng)驗的總結(jié)。因此答案選D。

20、寄生植物，______，它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于______，而且搶占高

枝，搶占向陽的位置，雖然毫無根底也要______，出盡風(fēng)頭。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．名副其實冒名頂替裝模作樣

B．顧名思義冒名頂替裝模作樣

C．顧名思義魚目混珠虛張聲勢

D．名副其實魚目混珠虛張聲勢

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，后半句就是對“寄生植物”的解釋，因此所填詞語應(yīng)包含含義的意思，“顧名思義”強調(diào)“意義、意思”，“名副其實”強調(diào)

和名聲相符，應(yīng)選“顧名思義”；第二空，所填詞語應(yīng)修飾“葉片”，“冒名頂替”主語一般為人，強調(diào)竊取他的權(quán)力、地位。葉片

不存在“冒名頂替”。因此C項正確。

21、有統(tǒng)計表明，由聽力障礙者組成的家庭中，約90%育有聽力正常子女。他們因出生于聽障家庭，常常處在聽障、健聽兩個世界的邊緣地

帶。他們可能既無法真正聽障者世界，也不被聽人世界完全。他們面臨普通人無法想象的挫折和壓力，比如語言遲緩、人際溝通

障礙等，社會應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．融入接納習(xí)得

B．匯入接受發(fā)展

C．進入納入獲取

D．深入接收運用

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“聽障者世界”，橫線前“他們”指代聽力障礙者家庭中的聽力正常子女，根據(jù)前文“常常處在聽障、健聽兩個世界

的邊緣地帶”可知，他們對于這兩個世界都無法融合進來，A項“融入”、C項“進入”、D項“深入”均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。

B項“匯入”側(cè)重空間上的匯合進入，與“聽障者世界”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“聽人世界”，且根據(jù)前后的并列關(guān)系可知，此處表示不被聽人世界所接受，A項“接納”、C項“納入”均搭配恰當(dāng)且

符合文意，保留。D項“接收”指收受，文段強調(diào)的是接受的態(tài)度而非接收的具體行為，與文意不符，排除。

第三空，搭配“語言”，A項“習(xí)得”指學(xué)習(xí)得到，置于此處搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。C項“獲取”表示獲得、取得，一般不

與“語言”搭配，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報《倪蘭：聽障家庭中的健聽子女》

22、1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為“人機大戰(zhàn)”的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋

壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的“天下第一”下棋機器—名為“深藍”的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他

是“為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”，但最后“深藍”還是以35比25的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。

“人機大戰(zhàn)”特別引人注目的原因不是（）。

A．人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關(guān)注

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第9頁

B．一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是“天下第一”下棋機器“深藍”

C．卡斯帕羅夫并非是為他個人而戰(zhàn)，比賽涉及到人類的尊嚴(yán)問題

D．“深藍”最終以35比25的總比分取勝，導(dǎo)致世界輿論一片嘩然

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，1992年5月11日的“人機大戰(zhàn)”并不是人首次與計算機進行的國際象棋比賽，1996年卡斯帕羅夫首次與IBM公司的超級電

腦“深藍”交手，以4:2的戰(zhàn)績獲勝。

23、兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的

思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明

的星空才會更加璀璨。

這段文字主要說的是：

A．中華文化對世界的貢獻

B．孔子對中華文化的影響

C．古人對世界秩序的想象

D．文化共存的實現(xiàn)途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引用孔子的觀點“君子和而不同”且通過“不僅······也”的并列結(jié)構(gòu)強調(diào)其重要性，隨后文段指出不同國家、民族的思

想文化各有不同，而這些不同的文化需要共存，后文通過“不是······而是”的反義并列強調(diào)實現(xiàn)文化共存的途徑為“尋求大多數(shù)

文明的共同點和公約數(shù)”即“君子和而不同”，并通過“星星”的比喻進一步論證文化共存的重要意義，故文段圍繞“和而不同”“文

化共存”展開論述，D項包含主題詞，當(dāng)選。

A項，“中華文化的貢獻”文段未提及，無中生有，排除；

B項“孔子對中華文化的影響”、C項“古人對世界秩序的想象”均對應(yīng)文段開篇并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面，且非文段重點，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁匆盎氐娇鬃印薄?/p>

24、長城的文明是一種僵硬的雕塑，都江堰的文明卻是一種______的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位

絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．輕盈沉默

B．靈動貢獻

C．滋潤奉獻

D．恬靜付出

《正確答案》

B

《專家解析》

作者是拿長城與都江堰做對比，從而反襯出都江堰更勝一籌。CD兩項錯誤，第一空，所填詞語應(yīng)該與“僵硬”構(gòu)成反義相對關(guān)

系。A項錯誤，“輕盈”一般是形容動作的，與“生活”搭配不當(dāng)。因此B項正確。

25、地方政府要以民眾利益、公共利益、國家利益為重，不能只追求短期利益，只追求政績，而做出的事情來。對官員的政績考核、對

政府的績效評估，更要注重民生，注重社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。這樣才能從根本上避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局、損害民眾利益等“”現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)

生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．本末倒置抱薪救火

B．飲鴆止渴掩耳盜鈴

C．揚湯止沸移花接木

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第10頁

D．竭澤而漁殺雞取卵

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“不能只追求短期利益，只追求政績”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算之意。A

項“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，置于此處可表達地方政府不以民眾、公

共、國家利益為重，而只追求政績的短視行為，符合文意，保留；D項“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長

遠(yuǎn)打算，符合文意，保留。B項“飲鴆止渴”比喻用錯誤的方法解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并無“解決眼前的困難”之

意，與文意不符，排除；C項“揚湯止沸”比喻辦法不對頭，不能從根本上解決問題，文段強調(diào)的是只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打

算，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局”及“損害民眾利益”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達不顧可持續(xù)發(fā)展大局，損害民

眾利益，只顧眼前利益之意。D項“殺雞取卵”比喻只圖眼前的好處而損害長遠(yuǎn)的利益，符合文意，當(dāng)選。A項“抱薪救火”比喻

因為方法不對，雖然有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴大，文段并無要“消滅禍患”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《世界地質(zhì)公園遭破壞保護環(huán)境就要肅清錯誤政績觀》

26、就書法而言，漢碑和漢簡之間是有區(qū)別的，漢碑是書丹以后刻出來的，再拓成墨拓，漢簡則是用毛筆直接在竹木簡上寫出來的。由此產(chǎn)生

了書寫態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書寫是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡的書寫則是真實書寫的體現(xiàn)，書

寫者往往處于一種放松狀態(tài)，沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡的率意，在審美上各異其趣，漢簡書法對今

天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明：

A．書寫狀態(tài)對書法風(fēng)格有直接影響

B．漢碑和漢簡是不同書寫風(fēng)格的代表

C．如何正確認(rèn)識漢碑和漢簡的書法價值

D．書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇對比漢碑和漢簡書法的區(qū)別，再由此引出兩者態(tài)度方面的區(qū)別，然后就此區(qū)別展開具體論述，接著論述兩者的審美

區(qū)別，文段尾句最后通過“要”和“這種不同”引出結(jié)論，指出了解漢碑和漢簡態(tài)度和審美的不同從而更好地把握兩者的特征，故

文段旨在說明書寫態(tài)度和審美的不同可以帶來書寫風(fēng)格的不同，對應(yīng)A項。

B項，只說明了漢碑和漢簡的風(fēng)格不同，但未體現(xiàn)造成這種不同的原因，沒有A選項全面，而且文段并未說明漢碑和漢簡是不

同風(fēng)格的代表，“代表”無中生有，排除；

C項，文段未提到漢碑和漢簡的書法價值，屬于無中生有，排除；

D項，書寫工具和書寫行為是文段開篇引出話題部分，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漢唐胸懷絲路精神：絲路書法文化的當(dāng)代解讀》

27、迄今為止，還沒有任何一個通用智能系統(tǒng)能接近人類水平?，F(xiàn)有人工智能系統(tǒng)的通用性較差，這與其計算理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)設(shè)計原理有密不

可分的關(guān)系。圖靈機模型取決于人對物理世界的認(rèn)知程度，因此人限定了機器描述問題、解決問題的水平；馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)是存儲程序式計

算，程序也是預(yù)先設(shè)定好的，無法根據(jù)外界的變化和需求的變化進行自我演化。而我們的大腦卻是一個出色的、能夠長時間穩(wěn)定工作的通用智

能系統(tǒng)，不僅能舉一反三，處理視覺、聽覺、語言、學(xué)習(xí)、推理、決策、規(guī)劃等各類問題，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．還具有區(qū)別于其他高級物種的豐富情感

B．還能夠主動調(diào)整與外界進行交流的方式

C．還可以在與自然的交互中不斷提高認(rèn)知的程度

D．還可以在學(xué)習(xí)和發(fā)育過程中不斷自適應(yīng)和進化

《正確答案》

D

編號：822a7870ef3f2ffe330130afeb27dfe32024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析

2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第11頁

《專家解析》

文段先指出目前智能系統(tǒng)無法接近人類水平。隨后分析人工智能系統(tǒng)通用性差的原因，包括兩方面。一方面是計算機理論限

制了機器描述問題、解決問題的水平，另一方面儲存程序式計算導(dǎo)致程序無法根據(jù)客觀情況進行自我演化。結(jié)合前文“通用性

差”，可知這里強調(diào)的人工智能系統(tǒng)的缺點是無法通過自我調(diào)整去適應(yīng)客觀情況的變化。接下來分析大腦的特點，旨在與人工

智能形成對比，指出大腦能夠“舉一反三”，即可以根據(jù)客觀情況的變化去適應(yīng)和自我演化，D項符合文意。

A項，“情感”與文段討論的通用性無關(guān)，排除；

B項，“調(diào)整與外界進行交流的方式”并沒有體現(xiàn)出“自我演化”，且“交流方式”也并不一定影響“描述問題、解決問題的水平”，故

無法對應(yīng)文段，排除；

C項，“提高認(rèn)知程度”不一定意味著進行了“自我演化”，沒有完美對應(yīng)文段，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《類腦智能：讓機器像人一樣思考》

28、將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日，體現(xiàn)的是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。中國傳統(tǒng)文化是我們精神家園的重要組成部分。但是這些年來，

一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢。

下列不符合文意的一項是（）。

A．作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日的做法

B．傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分

C．一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日

D．將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日可以喚起大家對傳統(tǒng)文化的重視

《正確答案》

C

《專家解析》

C項，“傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢”是指在遺忘傳統(tǒng)節(jié)日的人群中，青年人居多，而不是“大部分青年

人”。此外，文段說有“淡忘的趨勢”，而不是“已經(jīng)淡忘了”。因此說法不符合文意。

29、仔細(xì)研究各地那些消失的地方特色美食、知名老店，我們會發(fā)現(xiàn)很多美味不是消失于“市場的選擇”，而是在動遷中無法接續(xù)。對城市來

說，不能只有看得見的光鮮和便于量化的經(jīng)濟增長指標(biāo)，更需要有市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。如何避免“改造對城市文化記憶的打

斷”，是擺在中國眾多城市治理者面前的一個共同課題。在兩難中謀取兩全，兼顧城市繁華與人間煙火味，更需要制度的溫情和治理的智慧。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．城市管理兩難，還需爭取兩全

B．市場選擇與城市文化的傳承

C．市井的味道，城市的記憶

D．城市變遷中的地方美食

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出，城市中的很多“美味”因動遷而無法接續(xù)。隨后指出，在城市的發(fā)展中“文化記憶接續(xù)”和“經(jīng)濟增長”同等重要，

城市治理者應(yīng)在二者的“兩難”之間尋求“兩全”。尾句提出對策，強調(diào)應(yīng)以“制度的溫情和治理的智慧”在“城市繁華”和“人間煙火

味”的“兩難”中“謀取兩全”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點圍繞如何使城市管理的“兩難”能夠“兩全”展開論述，對應(yīng)A項。

B項，文段重點強調(diào)的是如何讓“經(jīng)濟”和“文化”兩全，而非“傳承”，排除；

C項，偏離文段核心話題，文段重點探討的是“如何進行兩全的城市治理”，“市井味道”只是其中一個方面，表述片面，排除；

D項，“地方美食”僅對應(yīng)文段開頭話題引入部分的內(nèi)容，僅僅是“城市文化記憶”中的個例，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《破解兩難，還需爭取“兩全”》

30、相較于老一輩“先放著指不定什么時候能用上”的觀念，現(xiàn)在不少年輕人已經(jīng)不滿足于囤積閑置，而是。比如，一個購物袋，稍

加折疊，就可以當(dāng)成桌面收納盒；袋子底部劃開一道縫，卷紙就可以從中穿過，掛在衛(wèi)生間防塵防潮；還有人將不同袋子上的商標(biāo)、圖案剪下

來做成拼貼畫······一絲靈感創(chuàng)意、一點動手能力、一點閑暇時間，就可以讓商品“大變身”，大大拓寬用途。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第12頁

A．充分挖掘其中的實用價值，主動創(chuàng)造使用機會

B．一些非必需品都要“應(yīng)扔盡扔”，遵循極簡主義

C．踐行節(jié)約資源、綠色低碳的生活方式

D．善于利用有限的資源滿足多樣的需求

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段開頭，起總結(jié)全文的作用。根據(jù)“而是”可知，橫線處句子與前面意思相反，即不囤積閑置，甚至利用起來，橫

線后通過“比如”舉例說明如何讓閑置物品發(fā)揮更多用途，A項當(dāng)選。

B項，“應(yīng)扔盡扔”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“節(jié)約資源、綠色低碳”范圍擴大，文段僅強調(diào)利用好閑置物品，排除；

D項，“多樣的需求”文段并未提及，且選項強調(diào)兩方面，而A項強調(diào)挖掘閑置物品的實用價值，更貼合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《紙袋收納、空瓶插花······閑置物品何以煥發(fā)新生》

31、在經(jīng)過一段急速的發(fā)展后，三維動畫技術(shù)在最近兩年進入一個______期。不是因為技術(shù)本身無法再______，而是技術(shù)前進的腳步太快，

人們需要停下來思考一下，應(yīng)該如何______這些技術(shù)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．平臺革新應(yīng)用

B．瓶頸創(chuàng)新駕馭

C．停滯突破消化

D．平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第三空，由表遞進的“不是……而是……”可知，人們對三維動畫技術(shù)并非難以“適應(yīng)”和“駕馭”，而是需要時間來“消化”，該詞

與“前進的腳步太快”和“停下來思考一下”相呼應(yīng)。因此C項正確。

32、面對新時代教育的變革與重塑，教師作為教育實踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者，必須以先行者的姿態(tài)投身于這場歷史洪流之中，而完成這一蛻變的

關(guān)鍵就在于，讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系。對于新時代高水平教師隊伍建設(shè)來說，學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對學(xué)習(xí)

科學(xué)知識技能的進一步學(xué)習(xí)與拓展，更重要的是，它從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，對教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提

出了更高的要求。教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制出發(fā)，結(jié)合真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價，逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)

與構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成，不僅需要教師自身付出艱巨的努力，同時也需要外界提供強有力的支持。

下列說法與原文意思不相符的是：

A．教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系，否則將難以適應(yīng)新時代教育的變革與重塑

B．教師應(yīng)該從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，進一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能

C．真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制，真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素

D．教師依靠自身，無法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)

《正確答案》

B

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第13頁

《專家解析》

A項，由“面對新時代教育的變革與重塑······知識能力體系”可知，表述正確，排除；

B項，由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知，“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能”與“從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩

個層次，對教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容，表述錯誤，當(dāng)選；

C項，由“教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知，表述正確，排除；

D項，由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時也需要外界提供強有力的支持”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》

33、2005年以來，我國國內(nèi)市場銷售穩(wěn)定增長，新的消費熱點持續(xù)升溫，居民消費結(jié)構(gòu)不斷升級。汽車、通訊器材、商品房等一些新的消費熱

點持續(xù)升溫，成為推動經(jīng)濟增長的新興力量。

這段文字表明（）。

A．生產(chǎn)的發(fā)展提高了人們的消費水平

B．生產(chǎn)的發(fā)展水平?jīng)Q定人們的消費水平

C．消費拉動了我國經(jīng)濟的發(fā)展

D．對外貿(mào)易為我國經(jīng)濟的發(fā)展提供了動力

《正確答案》

C

《專家解析》

C項，由“一些新的消費熱點持續(xù)升溫，成為推動經(jīng)濟增長的新興力量”可知，文中反映的是消費對生產(chǎn)的影響，即消費拉動了

我國經(jīng)濟的發(fā)展。

34、①人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛的地方

②正直的情操、完滿的人格，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于堅守真理······到底該成為什么樣的人，是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識更為重要的大學(xué)課程

③大學(xué)不僅要教書，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識，更應(yīng)有智慧

④于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價值觀和所追求的精神氣象

⑤雖然無形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無比堅韌

⑥輿論場里熱議的“清華溫度”恰恰說明了今天人們對于“大學(xué)之道，在明明德”的向往與共識

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②⑤⑥③①④

B．①⑤④⑥③②

C．③②⑥④⑤①

D．⑥②①③⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句，四個選項首句均不同，②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛的地方”、

③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說明了”，均無明顯首句特征，不易辨析，保留。

整體瀏覽六個句子，發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”，缺乏主語，故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語，且主語的特點是“無形、充盈各

處、柔軟、堅韌”，四個選項中⑤前分別是②、①、④、③，①出現(xiàn)明顯的主語“人文關(guān)懷”，且⑤論述的特點符合“人文關(guān)

懷”，①⑤銜接恰當(dāng)，鎖定B項。

②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”，不可作為⑤的主語，二者銜接不當(dāng)，排除A項。④“于細(xì)微處······背后······精神氣

象”在語法上與⑤銜接不當(dāng)，排除C項。③論述“大學(xué)”的任務(wù)，主語是“大學(xué)”，“大學(xué)”的特點不是“無形、充盈各處、柔軟、堅

韌”，③⑤銜接不當(dāng)，排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】《人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛之處》

35、①其背后的機制非常多樣，其中一個可能的機制是，豐富的生物多樣性可以讓生物之間形成比較復(fù)雜的相互牽制關(guān)系。

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第14頁

35、①其背后的機制非常多樣，其中一個可能的機制是，豐富的生物多樣性可以讓生物之間形成比較復(fù)雜的相互牽制關(guān)系。

②然而，我們已經(jīng)有許多證據(jù)充分表明，豐富的生物多樣性往往可以保證一個生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和抗干擾性。

③20世紀(jì)后期以來，由于人類對全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇。

④生物多樣性保護成為熱門研究和實踐領(lǐng)域。

⑤從而不會讓某類生物一家獨大造成失衡，引發(fā)整個生態(tài)系統(tǒng)的破壞。

⑥由于生物圈的復(fù)雜性，時至今日，生態(tài)學(xué)界還沒有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡單的定律。

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．⑥③①②⑤④

B．⑥①⑤②③④

C．③④⑥②①⑤

D．③⑤④⑥②①

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，判斷首句。③句指出“人類對全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇”，⑥句指出“生態(tài)學(xué)界還沒有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和

地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡單的定律”，難以判斷首句，尋找其他線索。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，且表明已有證據(jù)能說明“豐富的生物多樣性”可以保證“生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和

抗干擾性”，⑥句論述生態(tài)學(xué)界還沒有發(fā)現(xiàn)“生物多樣性”和“地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”之間是否存在定律，與②句可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)

系，故⑥②兩句構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項。①句具體論述了“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制關(guān)系，⑤句引導(dǎo)了一

個結(jié)果，即不會讓某類生物一家獨大造成失衡，⑤①兩句均無法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B兩項。

對比C、D兩項的尾句，⑤句論述“不會讓某類生物一家獨大造成失衡”，①句表明“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制

關(guān)系，有了相互牽制，就不會造成“某類生物一家獨大”，按照邏輯順序，①句應(yīng)該放在⑤句之前，⑤句更適合作尾句，排除D

項，C項當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《劉夙評<稀有地球>︱復(fù)雜生命誕生的條件》

36、蓮子心發(fā)育過程中，多數(shù)葉綠素生物合成結(jié)構(gòu)基因的表達是顯著上調(diào)的，與葉綠素的積累模式一致。原葉綠素酸酯氧化還原酶參與催化的

原葉綠素酸酯轉(zhuǎn)化為葉綠素酸酯是一個關(guān)鍵步驟，生成的葉綠素酸酯進一步轉(zhuǎn)化形成葉綠素。光依賴的原葉綠素酸酯氧化還原酶（LPOR）是被

子植物中參與這一反應(yīng)的關(guān)鍵酶，并且此過程是被子植物中葉綠素合成唯一需要光的反應(yīng)。而一些裸子植物和微生物可以采用不依賴光的原葉

綠素酸酯氧化還原酶（DPOR）完成這一反應(yīng)；蓮子心中并不存在DPOR編碼基因，但鑒定到兩個LPOR編碼基因，且其表達模式與葉綠素的積累

模式一致。

這段文字意在說明：

A．葉綠素的形成有兩種不同的模式

B．裸子植物依賴光反應(yīng)形成葉綠素

C．蓮子心的葉綠素合成需要光參與

D．蓮子有裸子植物的兩個編碼基因

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出蓮子心發(fā)育過程與葉綠素的積累模式一致，接著具體分析葉綠素的形成過程，并指出被子植物中葉綠素合成過

程中需要光，然后說明一些裸子植物和微生物可以不依賴光形成葉綠素，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)在蓮子心中的LPOR編碼基

因與葉綠素的積累模式一致，故整個文段討論的核心話題是“蓮子心”和“葉綠素”，重點強調(diào)蓮子心的發(fā)育過程中葉綠素的形成

需要光，對應(yīng)C項。

A、B兩項，均未提及核心話題“蓮子心”，排除；

D項，未提及核心話題“葉綠素”，缺少文段主題詞，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《你知道蓮心是如何發(fā)育的嗎？》

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第15頁

37、較之于其他武器，生物武器有其獨到之處。一是致病性強，人或動物一旦接觸到它就會立即發(fā)病，如埃博拉、天花和炭疽熱等病菌的致病

性都很強。二是容易投放，通過空氣、食物、動物、植物、信件傳播的速度和效果都非常好。三是有潛伏期，有的病菌在人體內(nèi)的潛伏期只有3

～6個小時，大多數(shù)是3～4天，個別的潛伏期較長，如常見的肝炎病毒長達30～45天。在潛伏期內(nèi)，攜帶者的癥狀不明顯，往往很難發(fā)現(xiàn)，一

旦發(fā)現(xiàn)大多晚矣!這給預(yù)防和治療工作造成很大困難。四是生命力強，有的病菌可存活幾十年，像炭疽芽苞可數(shù)十年不死，即使已經(jīng)死亡多年的

朽尸，也可成為傳染源，其孢子可在土壤中存活40年之久，且極難根除。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．生物武器比其他武器危害大

B．生物武器是把雙刃劍

C．生物武器比其他武器更難防治

D．生物武器與其他武器相比具有獨特特點

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先提出“較之于其他武器，生物武器有其獨到之處”，接著對其獨到之處的具體介紹。即主要說明生物武器具有獨特特

點。因此D項正確。

38、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。

A．馳騁掉書袋誹然成章文過飾非有志者事競成

B．寒暄俯臥撐慷慨悲歌披肝歷膽事實勝于雄辯

C．因循故紙堆兢兢業(yè)業(yè)稗官野史英雄所見略同

D．安詳連鎖店故名思義輕歌曼舞萬變不離其宗

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，“誹然成章”應(yīng)為“斐然成章”。B項，“披肝歷膽”應(yīng)為“披肝瀝膽”。D項，“故名思義”應(yīng)為“顧名思義”。

39、春秋、戰(zhàn)國的確是中國歷史上舉足輕重的“盛世”，雖然政治上混亂不堪，軍事上征戰(zhàn)連綿，痛苦、淚水、鮮血始終糾纏著這一時期的人

們，但對于思想、對于文化、對于科技等等卻是空前乃至絕后的“黃金時期”，甚至從無序的政治混沌角度著眼，舊的政治體系在激烈的社會變革

中土崩瓦解，代之以更為先進、更加充滿活力的新興政治架構(gòu)，亦不失為一種良性事實。即使攻戰(zhàn)殺伐不休的軍事活動也催生出《孫子兵法》

這樣的“珍珠”，也用大國吞并小國的方式為中國大地注入了新鮮的血液。如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨的文明就無以誕生，也無以繼復(fù)。

根據(jù)這段文字，可以推斷出下列哪一選項正確？（）

A．春秋、戰(zhàn)國這樣的“盛世”與唐朝盛世是完全不一致的，前者主要表現(xiàn)在文化、思想、科技上，后者則主要體現(xiàn)

在平穩(wěn)的政治上

B．如果舊有政治體系在激烈的社會變革中土崩瓦解，國家將會變得更有活力、更加先進，所以動亂也有其合理的

一面

C．弱肉強食的社會環(huán)境對中國的歷史發(fā)展來說是正當(dāng)?shù)?，因為它可以為中國不斷注入新鮮的血液

D．亂世有痛苦，但也可以產(chǎn)生燦爛的文明，東晉十六國及南北朝時期雖然戰(zhàn)禍連綿，文化、科技卻繁盛，所以不

能完全否認(rèn)其歷史意義

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，春秋、戰(zhàn)國的“盛世”表現(xiàn)在文化、思想、科技上，但唐朝的“盛世”表現(xiàn)在何處，文段中并不能推出；B項錯誤，舊

有的政治體系在土崩瓦解后，必須代之以更為先進、更加充滿活力的新興政治才能成為良性事實，動亂才可能合理，舊體系

的瓦解并不是新政治的充要條件；C項錯誤，一個時期的“大國吞并小國”情況并不能代表整個歷史中的“弱肉強食環(huán)境”；D項

正確，由“如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨的文明就無以誕生，也無以繼復(fù)”可知，亂世具有兩面性，不能因“痛苦”而完全

將其否認(rèn)。

40、小說家應(yīng)該盡可能地把人物對話寫得流利自然，生動活潑，______不能完全像實際說話。______講故事或作報告，______又決不能像日

常說話那樣支離破碎，______不寫稿子，______應(yīng)像一篇文章。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．雖然而卻即使也

B．盡管可是而雖然但

C．雖然相反可即使也

D．盡管而卻雖然但

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2024年內(nèi)蒙古博翊實業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第16頁

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項錯誤，第四、五空，這句話承接上文表讓步假設(shè)關(guān)系，只有“即使……也……”合適。第二空，“而”和“相反”都能用來表

轉(zhuǎn)折，“相反”一般指同一事物的兩個對立方面，此處是另起話題，應(yīng)該用“而”。因此A項正確。

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的（）。

A．審批手續(xù)

B．會簽手續(xù)

C．登記手續(xù)

D．承辦手續(xù)

《正確答案》

A

《專家解析》

通用公文的制發(fā)程序又叫發(fā)文辦，主要有草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序。其中法定的審批手續(xù)

是必須履行的。

2、近年來，我國大力推進數(shù)字政府建設(shè)，助推國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。關(guān)于數(shù)字政府，下列說法不正確的是：

A．旨在構(gòu)建統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保障安全的電子政務(wù)系統(tǒng)，是電子政務(wù)發(fā)展的高級階段

B．依托現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，著力消除信息孤島，實現(xiàn)政務(wù)數(shù)據(jù)全面共享和業(yè)務(wù)協(xié)同

C．由各級政府部門自行組織實施建設(shè)、管理、運營，確保管運統(tǒng)一、權(quán)責(zé)明確

D．有利于實現(xiàn)政務(wù)服務(wù)便利化、普惠化，打造人民滿意的服務(wù)型政府

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識。

A項正確，數(shù)字政府旨在構(gòu)建統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保障安全的電子政務(wù)系統(tǒng)，對于政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域來說，數(shù)字政府是電子政

務(wù)發(fā)展的高級階段和必然階段。數(shù)字政府階段的主要特征是“數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化”，要解決當(dāng)前政務(wù)服務(wù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新速度落后于社會需

求的問題，就需要推動數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)的融合，從而更大地發(fā)揮“數(shù)據(jù)”價值。

B項正確，通過構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的政務(wù)運行新機制、新平臺、新渠道，打造整體協(xié)同、高效運行的數(shù)字政府，能夠有效打通信

息孤島，實現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)同、系統(tǒng)互通、資源整合、信息共享，加快信息技術(shù)與政府業(yè)務(wù)全面深度融合，不斷提高數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新

能力。

C項錯誤，新時期數(shù)字政府建設(shè)改變了過去分散建設(shè)、單部門建設(shè)模式，重點從組織扁平化、業(yè)務(wù)協(xié)同化、數(shù)據(jù)共享化改革入

手，重塑組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)，最終目標(biāo)是建成線上線下融合的一體化服務(wù)型政府。這一時期數(shù)字政府建設(shè)的重