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文檔簡介
尊重他人第四課社會(huì)生活講道德第一框尊重他人
講授新課小然:昨天小區(qū)里抓住了個(gè)小偷,業(yè)主們把他綁了起來,還動(dòng)手打了他,在他身上掛了我是小偷的牌子,我覺得這沒有問題,因?yàn)樗男袨槭遣恢档米鹬氐?,我們有?quán)處罰他。小桐:我很尊重同桌小梅,因?yàn)樗粌H顏值高、成績好;更重要的是,她的家境還非常好,父母都是地位高收入高的人。我們班少數(shù)男生,特別是成績不理想,紀(jì)律不好的,真的不值得尊重。溫馨提示:結(jié)合以上情境,談?wù)勀銓Σ牧现凶鹬氐睦斫??活?dòng)一:情境辨析尊重的含義尊重即尊敬、重視。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的人格、權(quán)利等。尊重是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
在你的經(jīng)歷中,有哪些人哪些事,
讓“你”感受到“不被尊重”,那時(shí)的心理感受是什么?活動(dòng)二:實(shí)話實(shí)說尊重對個(gè)人的意義每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。(尊重需求)受到尊重自尊、自信,滿足感、成就感……不受尊重自卑、挫敗、憤怒……
活動(dòng)三:社會(huì)觀察
一位老人在人行道上擺攤賣菜,城管沒收了這位老人的菜,老人對城管進(jìn)行了言語和肢體的攻擊。城管應(yīng)該沒收老人的菜
城管不應(yīng)該沒收老人的菜
雙方如何才能化解沖突
活動(dòng)三:社會(huì)觀察
活動(dòng)三:社會(huì)觀察尊重對社會(huì)的意義尊重使社會(huì)生活和諧融洽。社會(huì)進(jìn)步社會(huì)文明減少?zèng)_突相互尊重如果遇到類似的情境,你可以怎么做?請同學(xué)們以AB劇的形式進(jìn)行演繹。小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響,他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個(gè)問題?;顒?dòng)四:演繹舞臺(tái)積極關(guān)注重視他人平等的對待他人活動(dòng)五:視頻欣賞“己所不欲,勿施于人”
妻子正在廚房炒菜,丈夫在她旁邊一直嘮叨不停:“慢些?!薄靶⌒?!”“火太大了?!薄摆s快把魚翻過來,不然要糊了?!薄鞍?,怎么放這么多油,油放多了不好!”“請你住口!”妻子脫口而出,“我懂得怎樣炒菜?!薄澳惝?dāng)然懂,太太,”丈夫平靜地答道,“我只是想讓你知道,我在開車時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何?!睂W(xué)會(huì)換位思考活動(dòng)六:故事欣賞活動(dòng)七:真情傳遞請你向咱班一位同學(xué),寫一段贈(zèng)言,內(nèi)容包括你所欣賞他的優(yōu)點(diǎn),感謝他的事情等。請同學(xué)們朗讀這段贈(zèng)言。學(xué)會(huì)欣賞他人尊重的方法尊重他人關(guān)注重視平等待人換位思考欣賞他人……尊重他人1.尊重他人的含義2.尊重的意義3.尊重的方法尊重他人尊重自己多一份尊重,人們就會(huì)多一些微笑多一份尊重,社會(huì)就會(huì)多一
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