《竊讀記》“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

課文以《竊讀記》為題，寫(xiě)了一個(gè)小女孩

的故事。作者按照時(shí)間順序，詳盡地描述了

次放學(xué)后到書(shū)店竊讀的過(guò)程，在此中間，還穿插了

、

等相關(guān)內(nèi)容的敘述。因買(mǎi)不起書(shū)而偷偷躲在書(shū)店讀書(shū)兩為何開(kāi)始“竊讀”怎么“竊讀”檢查預(yù)習(xí)：瀏覽課文，看看哪一句話(huà)直接寫(xiě)出了作者“竊讀”的滋味?我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！活動(dòng)一：感知竊讀的滋味到課文中去找找哪些地方具體體現(xiàn)了快樂(lè)的滋味？哪些地方又能看出作者的懼怕呢？活動(dòng)一：感知竊讀的滋味快樂(lè)：我渾身都松快了。摸摸口袋，里面是一包忘記吃的花生米?；顒?dòng)一：感知竊讀的滋味懼怕：我趕忙合起書(shū)來(lái)遞給他看，煞有介事地問(wèn)他價(jià)錢(qián)。到課文中去找找哪些地方具體體現(xiàn)了快樂(lè)的滋味？哪些地方又能看出作者的懼怕呢？活動(dòng)一：感知竊讀的滋味快樂(lè)：一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去。下雨天，我心里高興地喊著：“再大些！再大些！”每次從書(shū)店出來(lái)，我都像喝醉了酒似的，腦子被書(shū)中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力?？鞓?lè)激動(dòng)得忘形之軀，便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去。我合上最后一頁(yè)——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。書(shū)中的故事已使我全神貫注，舍不得放下。

★★★★★懼怕：他威風(fēng)凜凜地俯視著我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音，悲憤地反抗?？吹綍?shū)店擠滿(mǎn)了顧客安心，但又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光了。受到前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪懶，多串幾家書(shū)店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。

我多么怕受人招待！我慌忙把眼睛送上了書(shū)架，裝作沒(méi)看見(jiàn)。★★★★活動(dòng)一：感知竊讀的滋味那“我”為了竊讀，采用了哪些聰明或無(wú)奈的辦法？1、我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，踮起腳，使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去。2、碰到店員，趕忙合起書(shū)來(lái)遞給他看，煞有介事地問(wèn)他價(jià)錢(qián)。3、察覺(jué)到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已經(jīng)不再適宜的時(shí)候，會(huì)知趣地放下書(shū)，然后再走入另一家。4、有時(shí)會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是與他同來(lái)的小妹妹或女兒。5、下雨天，我便有充足的理由在書(shū)店待下去。既裝著皺著眉頭望著街心，又心里高興地喊著：“再大些！再大些！”作者的心情也隨著書(shū)發(fā)生波動(dòng)：情節(jié)心情發(fā)現(xiàn)書(shū)店擠滿(mǎn)顧客擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有找到書(shū)高興、喜悅被老板發(fā)現(xiàn)安心那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光了著急終于找到書(shū)尷尬、難堪對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望?；顒?dòng)二：解讀竊讀的滋味對(duì)比閱讀，會(huì)得到不同的感受嗎？甲：最令人開(kāi)心的還是下雨天，感謝雨水的灌溉，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。我有時(shí)還要假裝望著街心。乙：最令人開(kāi)心的還是下雨天，感謝雨水的灌溉，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你總不好意思趕走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里是怎樣高興地喊著：“再大些！再大些！”

“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^(guò)頭來(lái)，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書(shū)店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無(wú)力！在眾目睽睽下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門(mén)，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑:“不是一回了！”不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生！

“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^(guò)頭來(lái)，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書(shū)店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無(wú)力！

在眾目睽睽下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門(mén)，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑:“不是一回了！”不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生！

我只是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)但又渴望讀書(shū)，自尊心極強(qiáng)但又極度自卑的窮學(xué)生。何至于此！作者所有的委屈、難堪、悲憤、不平全來(lái)自于有血有肉的人物描寫(xiě)。如果沒(méi)有細(xì)致入微的人物描寫(xiě)，文章只會(huì)干癟無(wú)味。文章標(biāo)題能不能改成《竊讀記》《竊讀書(shū)記》？啊，我接過(guò)書(shū)害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他表示我的感激，他卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。我想：

被沖動(dòng)的情感，使我的眼光久久不能集中在書(shū)本的黑字上。活動(dòng)三：寫(xiě)作訓(xùn)練

“記住，你是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”

兩次竊讀，第一次被老板發(fā)現(xiàn)，遭到拒絕。第二次得到一個(gè)好心店員的理解，主動(dòng)提供書(shū)本。在文章的最后，曾