城中學教導處的工作總結范文

城中學教導處的工作總結范文

本學期，教育處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作規(guī)劃為目標，仔細學習新課程標準，全面實施素養(yǎng)教育，努力促進學生素養(yǎng)的全面提高和共性的安康進展。以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教學效率，開發(fā)學生智力，培育學生力量，不斷提高教育教學質量。

二、主要工作

（一）、仔細學習新課程標準，全面推動素養(yǎng)教育

加強教師對新課程的培訓、學習力度。開學初，教育處對新課程的集中培訓進展了統(tǒng)一安排，并要求各教研組組織學習新課程與素養(yǎng)教育的理論，仔細貫徹根底教育改革綱要、新課程標準及新大綱要求，切實轉變教師的教學行為與學生的學習方式。同時仔細執(zhí)行教育局的培訓安排，準時選派教師參與培訓，把新課改作為教學工作的主旋律，將之滲透到每一堂課，每一項活動中去，促進學生的全面進展和安康成長。

（二）、加強對教學的治理，確保教學工作順當開展。

1、努力優(yōu)化教師隊伍構造，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用和示范作用，骨干教師上示范課、公開課、匯報課并定期開展聽課、評課活動等形式加強對青年教師的培育。教育處在輔導備課、隨堂聽課、“六仔細”治理上做到有規(guī)劃、重過程、講實效，要求教師學習新課程標準、撰寫教學心得和教學論文。結合優(yōu)質課復評活動，全校教師積極主悅耳課、評課，受益匪淺。

2、抓好落實“六仔細”工作。

“六仔細”工作是教學工作的核心工作，教育處通過平常與定期檢查，抽查與集中檢查，隨機與重點檢查的形式，本學期共檢查教案201本，作業(yè)2800余本；共組織公開課37節(jié)；校領導與教育處負責人每人聽課都在30節(jié)以上，尤其加大了隨堂聽課的力度，準時把握了教師的課堂教學狀況。通過檢查狀況反應，我校教師的“六仔細”標準意識上了一個新的臺階。目前，各教研組加強了聽課、評課活動，教研氣氛深厚，活動豐富，方法多樣，效果明顯，青年上崗教師已根本能備好課、上好課。

3、抓好優(yōu)質課的復評工作。為了使優(yōu)質課復評工作有序進展，教育處對參與講課的教師依據(jù)年級、學科等狀況進展統(tǒng)一安排，要求本學科教師與無課的教師全部聽課，教研組準時進展評議，教育處組織優(yōu)質課評審小組成員與有關教師對所以的復評課進展了點評。

4、組織開展豐富多彩的競賽活動。教育處依據(jù)各學科的特點組織開展了演講、作文競賽、田徑運動會、作文競賽、三好學生與優(yōu)秀學生干部的評比等活動，多人次獲獎，有力地促進了學生的全面進展。

5、組織開展了優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件的評比工作，充分展現(xiàn)我校教研工作的。

（三）、加強教研工作，向課堂要質量。

1.積極推動新一輪課改，推動教學質量進一步提高：

（1）組織教師仔細總結傳統(tǒng)教育教學工作的閱歷，結合新課程標準找問題、想對策，穩(wěn)打穩(wěn)扎落實課改任務。要求教師加強課改理論學習，以教師的創(chuàng)新教學深化課改工作。在教育處安排的新課程改革的一系列活動中，全部參加試驗的教師均對新課程教學工作進展了反思與總結，為下一步工作打下了堅實的根底。

（2）仔細開展適應新課程標準的課堂教學方式討論，研討新課改課堂教學中師生雙邊活動，以教師的.教促進學生學的轉變，努力建立主動學習、合作學習、問題探討式學習的教學模式，。

（3）加強對新課程教學的領導，通過切實可行的安排，有規(guī)劃的進展新課程試驗。課改試驗領導小組，全面負責課改工作。教育處依據(jù)學校《課改試驗工作制度》與《新課程改革教師教學制度》《新課程改革試驗方案》的要求，對新課程試驗工作進展了長規(guī)劃、短安排，做到有規(guī)劃、有安排、有檢查、有落實。

（4）加強新課程教學的示范作用。安排各學科骨干教師進展新課程的示范課、觀摩課，然后組織教師進展點評，上課教師說課，通過備、講、聽、說、評進一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念，增加了上好新課程的信念，為下學期的新課程教學工作打下了根底。

2、加強學校教研組建立，落實各學科的教學討論工作。要求教研組制定切實可行的教研規(guī)劃，開展多種形式的教研活動，以此帶動教師課堂教學水平的提高。

3、通過制作極大地提高了我校教師的多媒體課件制作水平，有力地促進了我校信息化建立的步伐，使我校教師的教學水平上了一個新的臺階。

（四）、重大教學活動細心部署，教學活動有序、有效進展

本學期大型的教學活動較多，教育處在仔細做好教學常規(guī)的同時，細心部署，有條不紊。期中、期末考試；高中畢業(yè)會考；高考；初中畢業(yè)會考；期中、期末的“六仔細”檢查；田徑運動會；優(yōu)質課評比；教壇新秀評比;學科競賽等校內(nèi)大型活動均做到有目標、有規(guī)劃、有重點、有成效。

（五）、為了使全體教師加深對新課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維模式，樹立全新的課程理念，解決教師在先進的教學理論、課堂教學的方式方法、課題討論的開展、教學的學問預備及信息技術語其他學科的整合等方面的共性問題，從而優(yōu)化教師隊伍。教育處結合教育局制訂的教師培訓規(guī)劃，細心安排。本學期29人次先后參與了培訓。

三、今后目標及主要任務

對比學校要求，教育處的工作還存在著一些缺乏與薄弱環(huán)節(jié)。如：

“六仔細”工作尚需進一步加強，提高學生學習興趣、調(diào)整課堂構造、布置作業(yè)、課后輔導、學困生轉化等教學環(huán)節(jié)還需留意科學性、藝術性。再次，要連續(xù)加強新課程標準的學習，進一步制定和完善各