地籍調(diào)查實(shí)習(xí)心得3篇土地調(diào)查實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

地籍調(diào)查實(shí)習(xí)心得3篇土地調(diào)查實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛開(kāi)頭對(duì)于從未接觸的崗位，我感到是那么的生疏和懼怕，由于我不想做不好，但是我信任只要有信念，就肯定能做好。

我被分到自動(dòng)化事業(yè)部討論所工作，最開(kāi)頭跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)覺(jué)真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的學(xué)問(wèn)要比學(xué)校里深入的多了，所以許多地方需要向師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)師傅的急躁培育，每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，自己可以對(duì)組態(tài)王軟件進(jìn)展簡(jiǎn)潔的編程。依據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)規(guī)劃，有了親自去現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不同問(wèn)題的閱歷，一種面臨難題的解決思路，固然也留意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅(jiān)決，中途有退出的想法，遇到問(wèn)題有畏難心情，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)還是收獲不少。

我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培育規(guī)劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思索問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。

地籍調(diào)查實(shí)習(xí)心得2

20xx年9月17號(hào)，在我們學(xué)院張教師的帶著下，我們土管92班的同學(xué)開(kāi)頭了我們?cè)诖笕牡谝粋€(gè)學(xué)期的土地測(cè)量實(shí)習(xí)。測(cè)量是一實(shí)踐性較強(qiáng)的工作。而實(shí)踐則是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；厥卓慈?，為期14天緊急而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。不同于最開(kāi)頭對(duì)于實(shí)習(xí)中會(huì)面臨的困難的抗拒和擔(dān)心，在完畢整個(gè)的實(shí)習(xí)課程之后，在我心中留下更多的是14天里感受到的充實(shí)和歡樂(lè)。由于在這不長(zhǎng)不短的14天里，我學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上不能學(xué)到的東西，比方團(tuán)隊(duì)的合作、比方敢于鉆研和敢于動(dòng)手的重要性。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，首先是更好地穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，既然是要測(cè)量，就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)問(wèn)的最好檢驗(yàn)。之前在課堂上聽(tīng)，我并沒(méi)有把握許多詳細(xì)學(xué)問(wèn)，尤其是對(duì)儀器的使用，對(duì)學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用這些要真剛要操作的東西更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)頭測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進(jìn)展下去?？墒钱?dāng)真正動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺(jué)其實(shí)并不難，翻閱一下課本或者向同學(xué)請(qǐng)教，然后自己動(dòng)手操作一遍，就能根本把握方法。固然，為了提高效率和測(cè)量精度，可以就肯定要向教師取一

些“經(jīng)”，在加上自己的反復(fù)練習(xí)，舉一反三，每一個(gè)人都可以又快又好地完成從儀器的架設(shè)到讀數(shù)記數(shù)的一系列動(dòng)作。這些學(xué)問(wèn)是非常根底但是又非常重要的學(xué)問(wèn)。從簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭，積存閱歷，使我真正從實(shí)踐中吸取學(xué)問(wèn)。

另外一個(gè)我的感悟就是，團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次完整的測(cè)量實(shí)習(xí)，單靠個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)進(jìn)度快速而高效地進(jìn)展。這次測(cè)量實(shí)習(xí)最直接地培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和分散力。

我們這次實(shí)習(xí)的原則就是要讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)運(yùn)用課本學(xué)問(wèn)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀看，記錄每一站，并精確進(jìn)展計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積存，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。所以我們是最早開(kāi)頭進(jìn)入計(jì)算階段的小組，又是最終提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測(cè)量，就是需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，容不得作假。

當(dāng)我們?cè)谕饷鏈y(cè)完全部需要的數(shù)據(jù)后，還要回來(lái)在電腦上進(jìn)展繪圖，標(biāo)出相應(yīng)的圖幅號(hào)、街道號(hào)、界止點(diǎn)等?？墒怯捎谶@一項(xiàng)工作操作起來(lái)不是很好上手，加上不是每個(gè)組員都帶了電腦，所以就不能每個(gè)組員都充分練習(xí)了。所以電腦繪圖這一塊，我個(gè)人而言還不是很嫻熟，以后還需多練練。

總的來(lái)說(shuō)，測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問(wèn)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。固然其中不乏教師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫忙。這一段時(shí)間，我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量到處碰壁，但也算過(guò)去了，最終完成測(cè)量的時(shí)候還是由衷的快樂(lè)的。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了根本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的把握測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、地圖繪制等根本技能，而且為以后的工作打下根底。還使實(shí)際工作力量得到熬煉。在實(shí)習(xí)中培育了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

地籍調(diào)查實(shí)習(xí)心得3

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問(wèn)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，掌握測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。

學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更嫻熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。固然其中不乏教師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個(gè)組都根本畫(huà)好圖后，教師每個(gè)組的檢查，消失問(wèn)題就讓我們準(zhǔn)時(shí)改正。

其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，由于一個(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃。

通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了以下內(nèi)容：

1)使用經(jīng)緯儀進(jìn)展測(cè)角、測(cè)邊;初步把握了圖根、地籍掌握測(cè)量、地形圖、地籍圖的測(cè)繪工作。

2)把握了土地調(diào)查、地籍測(cè)量、土地整理、土地利用規(guī)劃

3)地籍治理、土地利用治理和討論土地利用，編制及實(shí)施土地規(guī)劃的力量;

4)熟識(shí)國(guó)家有關(guān)土地資源治理的方針政策和法規(guī)，了解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中土地資源治理的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

實(shí)習(xí)感受

1.空心村整治需要下大力度;

2.有許多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車庫(kù)建到了宅基地以外，嚴(yán)峻影響了別人的交通。

3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃，房屋道路參差不齊。大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。