幼兒園中班數(shù)學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)是針對(duì)幼兒園中班兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)知識(shí)而設(shè)計(jì)的，旨在通過寓教于樂的方式，讓幼兒在玩樂中掌握序數(shù)的概念和簡(jiǎn)單的運(yùn)用。由于幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展階段的不同，本教學(xué)注重以游戲?yàn)橹鳌⒔虒W(xué)為輔的教學(xué)方式，通過生動(dòng)有趣的游戲，使幼兒掌握序數(shù)概念和簡(jiǎn)單的運(yùn)用，以便為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解和使用數(shù)學(xué)中6以內(nèi)的序數(shù)概念；培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心；培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)重點(diǎn)序數(shù)概念的認(rèn)知和運(yùn)用；數(shù)學(xué)語言的運(yùn)用；游戲中的積極參與和合作意識(shí)。四、教學(xué)環(huán)節(jié)1.游戲環(huán)節(jié)游戲一：三只小豬游戲規(guī)則：讓三位幼兒扮演小豬，使用模擬道具搭建成不同高度的房子，讓小豬按照自己房子的高度，排出他們的序號(hào)。其他幼兒可以根據(jù)房子高度和小豬編號(hào)判斷是否正確。游戲目的：通過搭建道具的方式讓幼兒理解比較的概念，通過數(shù)字排列讓幼兒學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)字的小于、等于、大于的概念，通過比對(duì)結(jié)果讓幼兒理解“第一、第二、第三等”這類序號(hào)概念。游戲二：按數(shù)字順序排列游戲規(guī)則：學(xué)生們排成一隊(duì)，從1開始數(shù)，按照大小順序報(bào)數(shù)。第一個(gè)幼兒說“1”，第二個(gè)說“2”，以此類推，直到數(shù)到6.規(guī)定數(shù)到6的幼兒要舉起手來，然后從1開始重新數(shù)。游戲目的：通過數(shù)數(shù)來讓幼兒理解簡(jiǎn)單的順序，并通過規(guī)定手勢(shì)讓幼兒理解“第六個(gè)”這類序號(hào)概念。2.教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)講解通過實(shí)物或圖片示范，幫助孩子們認(rèn)識(shí)6以內(nèi)數(shù)字的順序；通過應(yīng)用游戲中的“第一、第二、第三等”這類序號(hào)概念，讓幼兒理解更多的序號(hào)概念和運(yùn)用。組織練習(xí)列出幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，例如“請(qǐng)數(shù)出1到6的數(shù)字”、“你的爸爸是你的生日中的第幾個(gè)客人到場(chǎng)的？”等等，幫助孩子們逐漸掌握和運(yùn)用數(shù)字的順序和序號(hào)概念。下發(fā)練習(xí)紙，讓孩子們?cè)诰毩?xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)反思針對(duì)本次教學(xué)環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)后對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。1.教學(xué)時(shí)間安排合理本次教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間充分、合理，孩子們的注意力得以充分發(fā)揮，交互性高，師生之間形成良好的互動(dòng)氛圍，使得幼兒樂于參與和探索。2.游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序號(hào)知識(shí)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，有利于開動(dòng)幼兒的大腦，激發(fā)幼兒興趣和愛好，促進(jìn)幼兒對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)知和理解。3.教師引導(dǎo)能力尚可教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)幼兒思考、參與、交流，及時(shí)鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子們的表現(xiàn)，積極培養(yǎng)孩子們的自信心，同時(shí)適當(dāng)調(diào)整環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓教學(xué)更有針對(duì)性和實(shí)效性。五、教學(xué)幼兒對(duì)于序數(shù)概念的認(rèn)識(shí)需要通過實(shí)際操作、觀察體驗(yàn)和互動(dòng)交流的方式進(jìn)行，對(duì)于幼兒而言，游戲是很好的學(xué)習(xí)途徑。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)的游戲設(shè)計(jì)，幼兒掌握了數(shù)學(xué)中6以內(nèi)數(shù)字的順序和序號(hào)概念，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高了幼兒的思維能力和邏輯思維能力。教師在教學(xué)過程