職教中心年度工作總結(jié)

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職教中心年度總結(jié)2022年接近尾聲，回首一年來的工作，品嘗工作中的酸甜苦辣，總結(jié)工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是特別必要的，2022年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一年，順當(dāng)實現(xiàn)了唐山工貿(mào)中專與古冶職教中心的合并，將我區(qū)的職業(yè)訓(xùn)練向前強(qiáng)有力的邁進(jìn)了一步。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合使我校在創(chuàng)辦強(qiáng)校名校的征途上實現(xiàn)了跨越式。本年度又是我校實現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長足的進(jìn)步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊隨著社會的進(jìn)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教進(jìn)展的必定結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)訓(xùn)練的必定途徑，今年暑假兩校合并工作順當(dāng)完成。為實現(xiàn)順當(dāng)合并這一總體目標(biāo)，做了大量細(xì)致的預(yù)備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深化的了解，打消個別員工在合并中消失的不情愿心情。要求全部員工識大體重大局，局部聽從整體。這為合并工作供應(yīng)了思想上的保證。

二是支配得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡潔講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密支配，團(tuán)結(jié)全都，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未消失任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的支配使用，著眼于大局，站在有利于進(jìn)展的高度，統(tǒng)一支配部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情開心，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開頭之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。

二、思路清楚、目標(biāo)明確、工作井然職業(yè)訓(xùn)練就是就業(yè)訓(xùn)練，我們的培育目標(biāo)就是讓更多的同學(xué)能夠把握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校進(jìn)展的1、2、3、4工程做為工作的基本思路，1、2、3、4工程就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強(qiáng)調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在詳細(xì)工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依舊連續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也實行了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干老師參加論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹規(guī)范管理，提高質(zhì)量的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是同學(xué)了解和把握技能的主要場所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)老師的樂觀性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培育同學(xué)良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿意實訓(xùn)需求，且具有肯定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之

一。上半年主要是組織老師聽評示范課，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課老師都要上一節(jié)公開課，人人講課，人人聽課，盛世空前。細(xì)心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動更具針對性、實效性。推動教學(xué)方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展動身，樂觀支持鼓舞老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭取名額派老師外出學(xué)習(xí)、溝通。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職老師，這樣，我校的師資隊伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的訓(xùn)練更加有的放矢。

其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、

5月份，組織部分老師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及溝通活動。同時上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；訓(xùn)練局職成處馬達(dá)民處長、勞動局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學(xué)校還支配三位老師參與了國家級骨干老師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，支配4名老師參與市級專業(yè)老師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名老師傾聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與溝通，使老師們的業(yè)務(wù)力量與水平得到了顯著提高。

其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培育全面進(jìn)展的同學(xué)是我們的追求和目標(biāo)，針對職校同學(xué)生源較差的客觀現(xiàn)實，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)提高同學(xué)動手力量的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量就是一紙空談，德育為首是亙古不變的訓(xùn)練法則。為此，我們深化開展以禮儀訓(xùn)練為主線的特色訓(xùn)練，以講文明、懂禮儀為載體，強(qiáng)化同學(xué)的道德意識，努力造就品學(xué)兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡以觀賞的眼光看同學(xué)，以敬重的態(tài)度待老師，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由同學(xué)處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育訓(xùn)練平臺，如：舉辦了第六屆班主任素養(yǎng)比武暨感恩祖國——做有道德的人主題班會評比活動和感恩祖國——做文明職校學(xué)子演講競賽活動，在校操場召開了全體師生的行為規(guī)范訓(xùn)練大會。召開了古冶職教中心第26個老師節(jié)慶祝大會，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求進(jìn)展做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增加學(xué)校進(jìn)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓(xùn)了條件，全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時間學(xué)校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；一般磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在樂觀申請2022國債項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習(xí)實訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步進(jìn)展，提高了同學(xué)專業(yè)學(xué)問和操作水平。關(guān)懷愛惜教職工的生活，關(guān)心有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校內(nèi)管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校內(nèi)環(huán)境。

二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與進(jìn)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將職業(yè)訓(xùn)練就是就業(yè)訓(xùn)練真正落到實處，以出口帶動進(jìn)口是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，支配面試幾十次，推舉就業(yè)同學(xué)410人。，自XX年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)同學(xué)就業(yè)開拓了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷討論與探究，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生方法。廣泛宣揚學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動集體的力氣，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。2022年我校完成招生總數(shù)580人。

四是悉心營造團(tuán)結(jié)向上的校內(nèi)風(fēng)氣。凝心聚力，是部門領(lǐng)導(dǎo)的主要工作之一。平安訓(xùn)練警鐘常鳴，確保師生平安萬無一失。進(jìn)一步開展好平安生產(chǎn)月活動，平常對學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加強(qiáng)檢查與修理，特殊是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。嚴(yán)格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要求，仔細(xì)準(zhǔn)時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣闊教職工始終保持著飽滿的熱忱、昂揚的斗志、奉獻(xiàn)的精神和務(wù)實的作風(fēng)，形成了獨具特色的校內(nèi)文化。這與班子成員的團(tuán)結(jié)、中層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)干、骨干老師的核心作用

是分不開的。我們提倡干的是工作，交的是伴侶，處的是感情，把工作給予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓狡猾人吃虧，這又是班子達(dá)成的共識，努力使學(xué)校管理層始終保持著活力，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校的進(jìn)步與進(jìn)展始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。我們也必將以自己務(wù)實的工作，精彩的業(yè)績來回報賜予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，賜予我們珍貴支持的各界伴侶，賜予我們厚愛的全區(qū)父老。

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職教中心工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們大家好！

今年以來，職教中心得到縣領(lǐng)導(dǎo)及訓(xùn)練局前所未有的大力支持和關(guān)心，始終以招生、省重達(dá)標(biāo)兩項工作為重點，以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿，全校上下團(tuán)結(jié)一心，攻堅克難，領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié)，各方面的工作取得了較大的成果。圓滿完成了縣委、政府下達(dá)的重點工作任務(wù)，現(xiàn)將2022年度主要工作匯報如下：

一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋兩季招生超過1000人，其中農(nóng)村改革進(jìn)展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)XX年以來新高，相當(dāng)于近三年人數(shù)的總和。

二、順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了省級重點職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收，不僅為高邑的訓(xùn)練掙了光，也為高邑縣掙了光，為職教今后的進(jìn)展開拓了道路奠定了基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新辦校機(jī)制和辦校模式。通過引入民間資金，創(chuàng)辦了計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、幼師三個專業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)修建了汽車駕駛專業(yè)實訓(xùn)場，改擴(kuò)建了電氣焊實訓(xùn)基地，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè)，以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元。

四、校容校貌煥然一新，辦校條件明顯優(yōu)化，辦校檔次顯著提升。學(xué)校加大辦學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，對全部建筑物房頂，進(jìn)行了防雨防漏處理，對教室宿舍進(jìn)行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗，整修了電線路，新上了飲水鍋爐，新增教學(xué)及辦公計算機(jī)一百二十多臺。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，對學(xué)校院落、教學(xué)活動場所進(jìn)行了修整美化并引入文化內(nèi)涵，以上工程投入約計100多萬元。

五、樂觀推動人事制度和績效工資改革，建章立制，解決干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好剛差一個樣的痼疾，全面調(diào)動老師工資樂觀性。

六、樂觀服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)。服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè)，今年陽光工程培訓(xùn)200多人。送教下鄉(xiāng)，通過到市訓(xùn)練局爭取農(nóng)村雙帶頭人招生指標(biāo)，由原來的200人增加到550人。送教進(jìn)企，成立了校企合作開發(fā)小組，定期到我縣支柱企業(yè)授課。

這些成果的取得，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏，更得益于縣委、政府、訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學(xué)校，但目前的職教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠賬甚多，深感任重道遠(yuǎn)，今后盼望縣委、政府在各方面連續(xù)賜予更大的支持和關(guān)心。

感謝大家！

職教中心個人總結(jié)范文

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2022年接近尾聲，回首一年來的工作，品嘗工作中的酸甜苦辣，總結(jié)工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是特別必要的，2022年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一年，順當(dāng)實現(xiàn)了唐山工貿(mào)中專與古冶職教中心的合并，將我區(qū)的職業(yè)訓(xùn)練向前強(qiáng)有力的邁進(jìn)了一步。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合使我校在創(chuàng)辦強(qiáng)校名校的征途上實現(xiàn)了跨越式進(jìn)展。

本年度又是我校努力實現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長足的進(jìn)步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊

隨著社會的進(jìn)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教進(jìn)展的必定結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)訓(xùn)練的必定途徑，今年暑假兩校合并工作順當(dāng)完成。為實現(xiàn)順當(dāng)合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的預(yù)備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深化的了解，打消個別員工在合并中消失的不情愿心情。要求全部員工識大體重大局，局部聽從整體。這為合并工作供應(yīng)了思想上的保證。

二是支配得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡潔講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密支配，團(tuán)結(jié)全都，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未消失任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的支配使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校進(jìn)展的高度，統(tǒng)一支配部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情開心，限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開頭之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。

二、思路清楚、目標(biāo)明確、工作井然

職業(yè)訓(xùn)練就是就業(yè)訓(xùn)練，我們的培育目標(biāo)就是讓更多的同學(xué)能夠把握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校進(jìn)展的1、2、3、4工程做為工作的基本思路，1、2、3、4工程就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強(qiáng)調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在詳細(xì)工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依舊連續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也實行了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干老師參加論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹規(guī)范管理，提高質(zhì)量的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是同學(xué)了解和把握技能的主要場所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)老師的樂觀性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培育同學(xué)良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿意實訓(xùn)需求，且具有肯定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評示范課，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課老師都要上一節(jié)公開課，人人講課，人人聽課，盛世空前。細(xì)心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動更具針對性、實效性。推動教學(xué)方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展動身，樂觀支持鼓舞老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭取名額派老師外出學(xué)習(xí)、溝通。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職老師，這樣，我校的師資隊伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的訓(xùn)練更加有的放矢。

其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分老師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及溝通活動。同時上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課;訓(xùn)練局職成處馬達(dá)民處長、勞動局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學(xué)校還支配三位老師參與了骨干老師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，支配4名老師參與市級專業(yè)老師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名老師傾聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與溝通，使老師們的業(yè)務(wù)力量與水平得到了顯著提高。

其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培育全面進(jìn)展的同學(xué)是我們的追求和目標(biāo)，針對職校同學(xué)生源較差的客觀現(xiàn)實，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)提高同學(xué)動手力量的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量就是一紙空談，德育為首是亙古不變的訓(xùn)練法則。為此，我們深化開展以禮儀訓(xùn)練為主線的特色訓(xùn)練，以講文明、懂禮儀為載體，強(qiáng)化同學(xué)的道德意識，努力造就品學(xué)兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡以觀賞的眼光看同學(xué)，以敬重的態(tài)度待老師，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由同學(xué)處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育訓(xùn)練平臺，如：舉辦了第六屆班主任素養(yǎng)比武暨感恩祖國——做有道德的人主題班會評比活動和感恩祖國——做文明職校學(xué)子演講競賽活動，在校操場召開了全體師生的行為規(guī)范訓(xùn)練大會。召開了古冶職教中心第26個老師節(jié)慶祝大會，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求進(jìn)展

做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增加學(xué)校進(jìn)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米;我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓(xùn)了條件，全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時間學(xué)校共作防水2898.49平方米;鋪水泥地面1205平方米;鋪彩磚852平方米;一般磚342平方米;籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在樂觀申請2022國債項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習(xí)實訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步進(jìn)展，提高了同學(xué)專業(yè)學(xué)問和操作水平。關(guān)懷愛惜教職工的生活，關(guān)心有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校內(nèi)管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校內(nèi)環(huán)境。

二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與進(jìn)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將職業(yè)訓(xùn)練就是就業(yè)訓(xùn)練真正落到實處，以出口帶動進(jìn)口是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，支配面試幾十次，推舉就業(yè)同學(xué)410人。，自XX年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)同學(xué)就業(yè)開拓了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷討論與探究，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生方法。廣泛宣揚學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動集體的力氣，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。2022年我校完成招生總數(shù)580人。

四是悉心營造團(tuán)結(jié)向上的校內(nèi)風(fēng)氣。凝心聚力，是部門領(lǐng)導(dǎo)的主要工作之一。平安訓(xùn)練警鐘常鳴，確保師生平安萬無一失。進(jìn)一步開展好平安生產(chǎn)月活動，平常對學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加強(qiáng)檢查與修理，特殊是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。嚴(yán)格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要求，仔細(xì)準(zhǔn)時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣闊教職工始終保持著飽滿的熱忱、昂揚的斗志、奉獻(xiàn)的精神和務(wù)實的作風(fēng)，形成了獨具特色的校內(nèi)文化。這與班子成員的團(tuán)結(jié)、中層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)干、骨干老師的核心作用是分不開的。我們提倡干的是工作，交的是伴侶，處的是感情，把工作給予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓狡猾人吃虧，這又是班子達(dá)成的共識，努力使學(xué)校管理層始終保持著活力，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校的進(jìn)步與進(jìn)展始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。我們也必將以自己務(wù)實的工作，精彩的業(yè)績來回報賜予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，賜予我們珍貴支持的各界伴侶，賜予我們厚愛的全區(qū)父老。

職教中心半年頂崗實習(xí)總結(jié)

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在xx縣職教中心實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

時間永久都是無情的，它不會因為我們而停留。轉(zhuǎn)瞬之間四個月已匆忙流走，這四個月我經(jīng)受了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我老師生涯的第一站。我并不是勝利者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當(dāng)我走進(jìn)xx縣職教中心的那一刻我的心情特別落，我覺得現(xiàn)實哄騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時間的推移我慢慢的喜愛上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永久光明又布滿期盼的眼神。在那里，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。四個月的時間，真的是幾多高興幾多愁。為了不讓這段美妙的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)受像我四個月的實習(xí)時間一樣匆忙流去，我因該要留下點什么。

經(jīng)受了四個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，更讓我體會到了作為一名山區(qū)職教老師的艱辛和責(zé)任的重大。在這四個月里，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜同學(xué)，切實做到關(guān)懷每一個同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且能夠盡自己最大的力量完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們年輕訓(xùn)練者的形象，給實習(xí)學(xué)校，給同學(xué)家長，給當(dāng)?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>

我們這次頂崗實習(xí)是從xx年3月1號開頭在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到xx縣，又由各個實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)我們?nèi)嵙?xí)學(xué)校，當(dāng)我來到xx縣職教中心時，就開頭了我們的實習(xí)教學(xué)之旅。首先我們四個同學(xué)見到學(xué)校的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學(xué)部，因為就業(yè)部特別缺老師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立即把我提走，孫校長問問我的基本狀況，學(xué)校實習(xí)狀況，還有我在孫校長的講解下漸漸的了解職教中心的教學(xué)狀況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校內(nèi)卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚?，宿舍是在女生公寓的五樓，四樓是女教工，而下面三層是同學(xué)住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學(xué)說我們住女生公寓，他們都很艷羨，但我們是不能進(jìn)女生宿舍的，因為不相通著。孫校長讓我今日好好休息整理一下，明天給我支配。到了宿舍，還是同學(xué)宿舍的布置，而且還沒電，我們手機(jī)一點電都沒有。只好等明天了，第二天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我熟悉了班級處的胡主任和何主任。李主任給我支配了辦公室，是跟幾個男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導(dǎo)老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學(xué)老師徐寶珠老師。支配好辦公室之后我最終可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情關(guān)心提示下，他們告知我去找學(xué)校辦公室的毛老師，管他要一個學(xué)校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習(xí)生自己就大膽的去找了。這第一二天熟悉了不少老師，也支配了不少事情，但還是沒有詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，因為同學(xué)還沒有正式開學(xué)呢！

李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，臨時還沒有什么教學(xué)任務(wù)。班級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開頭不知道同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教同學(xué)都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學(xué)之后，李主任給我支配了課程，是教15級復(fù)合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學(xué)班的創(chuàng)新，我說行，老師就應(yīng)當(dāng)無所不能。教學(xué)任務(wù)是支配下來了，同時課程表和值崗值班的支配也都出來了。一開頭還有老師讓我?guī)兔醋粤?xí)呢！現(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習(xí)，兩個早自習(xí)。班級處知道我們實習(xí)生在這沒工資，就給我在周六日支配了不少課程。因為自習(xí)還有周六日的補(bǔ)課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢！

幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙勞碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的漸漸的由一名同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近同學(xué)，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習(xí)跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們