老師(教師)工作總結

Word文檔老師(教師)工作總結去年9月至今對我來說是很不平庸的，在這一年多的時光里，我才真正體味到為人師表的榮耀，但更深刻的是責任。怎樣才干配得上這幾個字？它包含了太多的含義。為人師表并不是僅僅穿著整齊的服裝，按時站在講臺上給同學們上課。這些遠遠不夠，為人師表體現的是一種能力，一種責任。首先要能為人師，然后才干談到表。1xxxx月的時光一晃而過，在這1xxxx月中，我順當完成了從被人教到教別人的角色的改變。固然，我要謝謝小學給了我這個發(fā)揮能力的機會，謝謝我的指導教師對我教學藝術的指導，謝謝全部協助過我的教師對我工作的支持和鼓舞。[網文章-

在工作中，我把全部熱烈和能力都投入到工作中去。仔細備課、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，對同學因材施教，使同學學有所得，不斷提高；課余時光，我廣泛涉獵各類學問，形成比較合理完整的學問結構，樂觀探討討論教學藝術，形成公平、嚴謹的工作作風；不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，爭取順當完成教導教學任務，打好三年持久戰(zhàn)，為小學爭×××譽。

在這1xxxx月的工作中，有無數勝利與榮耀，也有無數不足和失落。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做樂觀做好以下工作：⑴課前預備：備好課，從同學的角度考慮吸引點。比如講國外快餐，我就到賣當勞買了薯條，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓同學學習單詞有實物參照，記憶深刻。而且也有情景教學的優(yōu)勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境普通，自然運用餐館中的對話來交際。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把授課內容傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等。

⑵課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，注重信息反饋，調動同學的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注重引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的同學愛動、有趣，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，必需要抓好同學的思想教導，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。比如找他談心，了解其心理，找出問題緣由。并絕對同學前期在學習中的長進，增加他的自信念等。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

3、

002年9月至今對我來說是很不平庸的，在這一年多的時光里，我才真正體味到為人師表的榮耀，但更深刻的是責任。怎樣才干配得上這幾個字？它包含了太多的含義。為人師表并不是僅僅穿著整齊的服裝，按時站在講臺上給同學們上課。這些遠遠不夠，為人師表體現的是一種能力，一種責任。首先要能為人師，然后才干談到表。1xxxx月的時光一晃而過，在這1xxxx月中，我順當完成了從被人教到教別人的角色的改變。固然，我要謝謝小學給了我這個發(fā)揮能力的機會，謝謝我的指導教師對我教學藝術的指導，謝謝全部協助過我的教師對我工作的支持和鼓舞。

在工作中，我把全部熱烈和能力都投入到工作中去。仔細備課、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，對同學因材施教，使同學學有所得，不斷提高；課余時光，我廣泛涉獵各類學問，形成比較合理完整的學問結構，樂觀探討討論教學藝術，形成公平、嚴謹的工作作風；不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，爭取順當完成教導教學任務，打好三年持久戰(zhàn)，為小學爭×××譽。

在這1xxxx月的工作中，有無數勝利與榮耀，也有無數不足和失落。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做樂觀做好以下工作：

⑴課前預備：備好課，從同學的角度考慮吸引點。比如講國外快餐，我就到賣當勞買了薯條，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓同學學習單詞有實物參照，記憶深刻。而且也有情景教學的優(yōu)勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境普通，自然運用餐館中的對話來交際。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把授課內容傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等。

⑵課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，注重信息反饋，調動同學的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注重引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的同學愛動、有趣，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，必需要抓好同學的思想教導，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。比如找他談心，了解其心理，找出問題緣由。并絕對同學前期在學習中的長進，增加他的自信念等。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

3、樂觀參加聽課、謙虛向其他教師學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種愛好興趣，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

金無足赤，人無完人。在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠精煉，不夠生動。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高。在今后的教導教學工作中，我將越發(fā)嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的青春。器必試而方知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。通過一年半的學習和實踐，在付出心血和汗水后，我信任：給我一片土壤耕耘，我會盡心盡力去收獲囫圇秋天——這就是我的允諾。

樂觀參加聽課、謙虛向其他教師學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種愛好興趣，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

金無足赤，人無完人。在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠精煉，不夠生動。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高。在今后的教導教學工作中，我將越發(fā)嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的青春。器必試而方知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。通過一年半的學習和實踐，在付出心血和汗水后，我信任：給我一片土壤耕耘，我會盡心盡力去收獲囫圇秋天——這就是我的允諾。

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老師工作總結美術教師工作總結

日子過得真快，轉瞬間2022年慢慢尾聲。從事美術教導工作已經半年之久，一個學期也就要過去了。在校領導和同事們的協助下，我順當地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有無數值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

本學期，我擔任的課程是陶瓷工藝美術二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術三班的《白描》兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術教導不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為進展同學整體素養(yǎng)而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽略的一點。

一．加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，因為這門課程同學們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學工作中的任務就是協調與前任課教師在教學內容中所產生的矛盾。為此，向來以來我都樂觀學習，仔細備課，準時收集同學們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對照，并與其他專業(yè)教師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時光還通過網上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學問，以擴充同學們的學問面。為了使自己在教導方面不斷長進，我利用空余時光學習有關職業(yè)教導的書籍，如戴維邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書，使自己既豐盛了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。

二．求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作

教導教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業(yè)學問，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應對今后的工作，究竟同學們來到技工小學學習是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現自身的人生價值。

本學期我立足用歡樂貫徹課堂，實踐新理念，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的體現素養(yǎng)教導的要求，提高美術教學質量。擔任陶美二、三班兩個班的美術教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，靈便上好每一堂課，盡可能多的對每個同學舉行指導。對于上交的作業(yè)，我都會舉行認真評價，不同的年級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的年級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所賦予的分數相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習專業(yè)的樂觀性，由此可以提高同學整體的美術水平。

平常，我還樂觀和同學舉行交流，在了解同學主意的基礎上，對授課的辦法舉行改進，得以突破學法。因為我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實際相結合，狠抓同學們的構圖以及配色，以培養(yǎng)同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。

目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學的基礎參差不齊，為了增強課堂愛好與加強課程進度，按照不同的同學特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學學得有目的，有干勁。同學們縱情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內心甚是欣慰。特殊是讓一部分對中國畫課程沒信念的學生重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而越發(fā)明確了自己的方向。十六、七歲的同學，能夠歡樂的學習，對于我、對于同學、對于同學家長都是一件值得慶幸的事情。

三．任勞任怨，完成小學其他工作

除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓同學們在美術展中增強了自信念，同事培養(yǎng)了同學表現自我的能力。在輕工技校文化藝術節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現，對此，我深感成為他們的教師是一種莫大的榮幸。在小學的校運會、小學十佳歌手大賽、期中書畫展覽等活動中，有無數涉及到美術宣揚的工作，有的更需要全程樂觀參加，對于小學布置下來的每一項任務，我都能以我的熱烈把它們完成，基本上做到任勞任怨，優(yōu)質高效。

四．加強反思，準時總結得失

對于教學過程中所浮現的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓同學們有更大的長進。

我們部門的美術教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術教研小組。希翼可以在以后的日子里面，美術教員之間加強討論與研究，綜合同學實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓同學們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成果。

今年的教學，我向來在努力。

明年，我將會越發(fā)的專心。

老師工作總結美術教師工作總結

日子過得真快，轉瞬間2022年慢慢尾聲。從事美術教導工作已經半年之久，一個學期也就要過去了。在校領導和同事們的協助下，我順當地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有無數值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

本學期，我擔任的課程是陶瓷工藝美術二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術三班的《白描》兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術教導不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為進展同學整體素養(yǎng)而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽略的一點。

一．加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，因為這門課程同學們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學工作中的任務就是協調與前任課教師在教學內容中所產生的矛盾。為此，向來以來我都樂觀學習，仔細備課，準時收集同學們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對照，并與其他專業(yè)教師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時光還通過網上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學問，以擴充同學們的學問面。為了使自己在教導方面不斷長進，我利用空余時光學習有關職業(yè)教導的書籍，如戴維邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書，使自己既豐盛了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。

二．求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作

教導教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業(yè)學問，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應對今后的工作，究竟同學們來到技工小學學習是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現自身的人生價值。

本學期我立足用歡樂貫徹課堂，實踐新理念，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的體現素養(yǎng)教導的要求，提高美術教學質量。擔任陶美二、三班兩個班的美術教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，靈便上好每一堂課，盡可能多的對每個同學舉行指導。對于上交的作業(yè)，我都會舉行認真評價，不同的年級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的年級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所賦予的分數相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習專業(yè)的樂觀性，由此可以提高同學整體的美術水平。

平常，我還樂觀和同學舉行交流，在了解同學主意的基礎上，對授課的辦法舉行改進，得以突破學法。因為我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實際相結合，狠抓同學們的構圖以及配色，以培養(yǎng)同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。

目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學的基礎參差不齊，為了增強課堂愛好與加強課程進度，按照不同的同學特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學學得有目的，有干勁。同學們縱情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內心甚是欣慰。特殊是讓一部分對中國畫課程沒信念的學生重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而越發(fā)明確了自己的方向。十六、七歲的同學，能夠歡樂的學習，對于我、對于同學、對于同學家長都是一件值得慶幸的事情。

三．任勞任怨，完成小學其他工作

除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓同學們在美術展中增強了自信念，同事培養(yǎng)了同學表現自我的能力。在輕工技校文化藝術節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現，對此，我深感成為他們的教師是一種莫大的榮幸。在小學的校運會、小學十佳歌手大賽、期中書畫展覽等活動中，有無數涉及到美術宣揚的工作，有的更需要全程樂觀參加，對于小學布置下來的每一項任務，我都能以我的熱烈把它們完成，基本上做到任勞任怨，優(yōu)質高效。

四．加強反思，準時總結得失

對于教學過程中所浮現的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓同學們有更大的長進。

我們部門的美術教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術教研小組。希翼可以在以后的日子里面，美術教員之間加強討論與研究，綜合同學實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓同學們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成果。

今年的教學，我向來在努力。

明年，我將會越發(fā)的專心。

老師工作總結：學校教師工作小結

這篇老師工作總結：學校教師工作小結，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協助！

本學期在小學領導的正確領導下,我不僅遺憾地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現對本學期教學工作作出總結，希翼能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教導工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是彌漫艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守小學的規(guī)則制度.

2、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學注重力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習能力，讓各個