初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊 24.1 旋轉(zhuǎn)_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊 24.1 旋轉(zhuǎn)_第2頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊 24.1 旋轉(zhuǎn)_第3頁
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文檔簡介

24.1旋轉(zhuǎn)齒輪使用扳手?jǐn)Q螺絲指南針感受旋轉(zhuǎn)

圖案欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)第23章第1節(jié)F︵ABCDEO

你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)?

︵︵︵FABCDEO

旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。

1.旋轉(zhuǎn)的定義:

在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。例1、如圖,如果把鐘表的指針看作四邊形AOBC,它繞O點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF.在這個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中:(1)旋轉(zhuǎn)中心是什么?旋轉(zhuǎn)角是什么?(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),點(diǎn)A,B分別移動(dòng)到什么位置?(3)AO與DO的長有什么關(guān)系?BO與EO呢?(4)∠AOD與∠BOE有什么大小關(guān)系?AOCDFEB1.經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度。2.旋轉(zhuǎn)圖形的任意一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角。3.旋轉(zhuǎn)圖形的任意一對對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。4.旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形全等。(旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小)

你能否觀察發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)?AOCDFEB練習(xí):本圖案可以看做是一個(gè)菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?也可以看做是二個(gè)相鄰菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?

還可以看做是幾個(gè)菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?3個(gè)1次18002次1200,24005次600,1200,1800,2400,30003個(gè)1次600知識(shí)點(diǎn)歸納1.旋轉(zhuǎn)的定義:“四要素”

一個(gè)圖形、一個(gè)定點(diǎn)、一個(gè)方向、一個(gè)角度.2.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):“三特點(diǎn)”

對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角;

對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;

旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。3.旋轉(zhuǎn)圖形的形成描述:“五說明”

基本圖形、旋轉(zhuǎn)中心、方向、次數(shù)、旋轉(zhuǎn)角.

“這個(gè)圖案可以看成是

繞點(diǎn)

時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

次,分別旋轉(zhuǎn)

前后的所有圖形共同組成的?!薄八?、三、五”對比平移、軸對稱兩種圖形變換,旋轉(zhuǎn)變換與它們有哪些共性和區(qū)別?余味無窮平移和旋轉(zhuǎn)的異同:1、相同:都是一種運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)前后不改變圖形的形狀和大小BAC

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