考點(diǎn)01 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-2021年中考物理考點(diǎn)一遍過(一)

，資考點(diǎn)。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

一、長(zhǎng)度的測(cè)量

1.長(zhǎng)度的單位

(1)國際單位制中，長(zhǎng)度的主單位米(m),常用單位有千米(km)、分米

(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(pm)、納米(nm)。

(2)主單位與常用單位的換算關(guān)系：

1km=103m,1m=10dm=100cm=103mm=106pm=109nm

(3)單位換算的口訣:“系數(shù)不變，等量代換

2.長(zhǎng)度的測(cè)量

(1)長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最根基的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探討的根基技能。

(2)長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。

(3)長(zhǎng)度估測(cè)：黑板長(zhǎng)2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、

鉛筆芯直徑1mm、新鉛筆長(zhǎng)1.75dm、手掌寬1dm、墨水瓶高6cm

3.特殊長(zhǎng)度的測(cè)量方式

(1)累積法——把多個(gè)一樣的藐小長(zhǎng)度的物體疊放在一路，測(cè)出疊放后的

總長(zhǎng)度L,用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù)〃，得到單個(gè)物體的藐小長(zhǎng)度l=L/n.如

測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。

（2）平移法——借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接

測(cè)量的長(zhǎng)度"平移''到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱

形物體的直徑，測(cè)量人的身高等。

（3）化曲為直法——借助于一些輔助器材（如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線）把不能直接

測(cè)量的曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量圖示曲線的長(zhǎng)度時(shí)，可以警惕地

讓細(xì)線與曲線重合，在細(xì)線上標(biāo)記出起點(diǎn)和終點(diǎn)，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接

測(cè)量起點(diǎn)到終點(diǎn)的間隔。

（4）化直為曲法——用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的路程（如操場(chǎng)跑道、某段

道路等）上滾動(dòng)，用滾輪的周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)的圈數(shù)得出路程的長(zhǎng)度。如用自行車

測(cè)一段馬路的長(zhǎng)度。

4.刻度尺的使用法則

（1）“選”：根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要挑選刻度尺。

（2）“觀”：使用刻度尺前要察看它的零刻度線、量程和分度值。

（3）“放"：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不

操縱磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要從整刻度最先），有

刻度的一邊必須緊貼被測(cè)物體。

（4）“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

(5)“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

(6)“記”：測(cè)量成果由數(shù)字和單位組成(也可表達(dá)為：測(cè)量成果由正確值、估

讀值和單位組成)。

二、時(shí)間的測(cè)量

1.時(shí)間的測(cè)量

(1)時(shí)間的單位：秒(s)、分鐘(min)、小時(shí)(h)

(2)換算關(guān)系：1h=60min,1min=60s

(3)測(cè)量工具

古代：日辱、沙漏、滴漏、脈搏等

現(xiàn)代：機(jī)械鐘表、石英鐘、電子表等

2.機(jī)械停表的使用

(1)量程和分度值：機(jī)械停表的外圈(大圈)以秒為單位，內(nèi)圈(小圈)以

分為單位，差別停表量程和分度值會(huì)差別，量程以小圈為準(zhǔn).如左圖中量程為30

min,內(nèi)圈分度值為0.5min,外圈為0.1s；右圖中量程為15min,內(nèi)圈分度值為

0.5min,外圈為0.1s。

（2）讀數(shù)：內(nèi)圈示數(shù)+外圈示數(shù)。左圖中內(nèi)圈示數(shù)不足1小格（30s）,所以只

需讀出外圈示數(shù)19.6s即可；參加內(nèi)圈指針在1、2小格之間，則示數(shù)為30s+19.6

s=49.6so右圖中外圈有兩排刻度，分別為0~30s、30-60s,要由內(nèi)圈指針位置來

確定讀哪一圈的示數(shù)，參加沒超過半個(gè)大格，按0~30s讀數(shù)，參加超過半個(gè)大格,

按30~60s讀數(shù)。右圖中內(nèi)圈指針超過了3和4中間的刻線，內(nèi)圈讀為3min,即

180s,外圈按30~60s讀數(shù)，為38.3s,所以停示意數(shù)為180s+38.3s=218.3s。

（3）使用注重事項(xiàng)：查抄指針是否正對(duì)零刻度，如不準(zhǔn)，應(yīng)記下其讀數(shù)，并

對(duì)成果作修正；嘗試中切勿摔碰，以免震壞；嘗試完畢，應(yīng)讓停表繼續(xù)走動(dòng)，使發(fā)條

完全放松。

三、誤差與錯(cuò)誤

（1）定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差別叫誤差。

（2）產(chǎn)生緣故：測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境、人為身分。

（3）減小誤差的方式：多次測(cè)量求平均值、用更精密的儀器。

（4）誤差只能減小而不能避免，而錯(cuò)誤是因?yàn)椴蛔袷販y(cè)量?jī)x器的使用法則和

主觀粗心造成的，是能夠避免的。

四、四值對(duì)照

名稱含義性質(zhì)

測(cè)量值用測(cè)量?jī)x器測(cè)量待測(cè)物理量所得到的值不獨(dú)一

真實(shí)值物理量的客觀大小獨(dú)一

正確值測(cè)量時(shí)能夠正確讀出的物理量的大小獨(dú)一

估讀值測(cè)量時(shí)因?yàn)閮x器精度不夠而估讀出來的值不獨(dú)一

小變直考向不

3考的一次淳卓彼及估耳

凈典例引順

下列物體的長(zhǎng)度最接近8厘米的是（）

A.物理課本的長(zhǎng)度B.書桌的高度C.一樣粉筆的長(zhǎng)度

D.黑板的寬；

【參考答案】c

【具體解析】A、物理課本的長(zhǎng)度約28cm,故A錯(cuò)誤。

B、書桌的高度約80cm,故B錯(cuò)誤。

C、一樣粉筆的長(zhǎng)度約8cm,故C正確。

D、黑板的寬度約1.5m,故D錯(cuò)誤。

故選:C。

1.人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍。MVP易建聯(lián)身高2.1m,則他的腳長(zhǎng)是

（）

A.32cmB.31mmC.30dmD.29nm

【答案解析】A

【試題解答】根據(jù)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍，身高2.1m=210cm,則腳長(zhǎng)為

30cm左右，故A吻合題意，BCD不吻合題意?

故選:Ao

2.2021年全天下人民都在與新型冠狀病毒作斗爭(zhēng)。新型冠狀病毒在顯微鏡下的

形狀如圖所示，它的直徑大小約為（）

A.0.15微米B.1.5毫米C.15厘米

D.150分米

【答案解析】A

【試題解答】新型冠狀病毒在顯微鏡下的形狀如圖所示，它的直徑大小約為

0.15微米。

故BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選：Ao

W考向二正確使用剿港尺

受典例引布

用刻度尺測(cè)量一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)，如圖中操縱對(duì)的是（）

【參考答案】c

【具體解析】A、有刻度的一邊沒有緊靠被測(cè)物體，故不正確;

B、刻度尺未與被測(cè)物體平行放置，故不正確；

C、吻合刻度尺的使用方式，故正確。

D、刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，故不正確；

故選：Co

1.下列圖中，關(guān)于厚刻度尺使用方式對(duì)的是（）

【答案解析】C

【試題解答】A、物體的一端沒有和刻度尺的零刻度線對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；

B、視線沒有與尺面垂直，故B錯(cuò)誤；

C、物體一端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，且有刻度的一面緊貼被測(cè)物體,

視線與尺面垂直，故C正確；

D、有刻度的一面沒有緊貼被測(cè)物體，故D錯(cuò)誤。

故選：C.

2.如圖所示，有兩種刻度尺，其_________刻度尺更精確，圖中使用對(duì)的是

_________刻度尺。（均選填“A”或"B”）

【答案解析】AB

【試題解答】由圖可知，A刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為

1mm；B刻度尺1cm又分為5個(gè)小刻度，故分度值為2mm,

所以A刻度尺更精確些；

由圖可知，A刻度尺的零刻度線沒有與物體對(duì)齊，是錯(cuò)誤的，B正確。

故答案為：A；Bo

罡考向三停表的裱微

受典例引布

清晨，小明繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機(jī)中的

秒表測(cè)量了自己步行一圈的間，如圖所示，秒表外圈示數(shù)的單位為

_________。分度值為所測(cè)的時(shí)間為_________。

【參考答案】s0.1s99.8s

【具體解析】由圖可知，秒表外圈示數(shù)的單位是s;在

1s之間平均分成10等份，所以一份是0.1s,也就是秒表的分度值是

0.1s；秒表的小盤的分度值是0.5min,指針在Imin和2min之間，偏過中線,

所以大盤指針的讀數(shù)為39.8s,秒表表現(xiàn)的時(shí)間為60s+39.8s=99.8s?

故答案為：s；0.1s；99.8s。

1.圖是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上計(jì)時(shí)員記錄的時(shí)間，則運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是（)

A.1分39.8秒B.1分9.8秒C.69.8秒

D.39.80秒

【答案解析】A

【試題解答】在停表的中間表盤上，指針在“1”和"2”之間，偏向“2”一側(cè),

所以分針指示的時(shí)間為Imin；

在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，分度值為0.1s,指針在39.8s處,

所以秒針指示的時(shí)間為39.8s,

是以停表的讀數(shù)為lmin39.8s。

故選:A.

2.如圖所示，停表的讀數(shù)是秒。

【答案解析】337.5

【試題解答】由圖知：在停表的中間表盤上，Imin中間有兩個(gè)小格,

所以一個(gè)小格代表0.5min,所指時(shí)間在

5min與6min之間（且超過5.5min）；

在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在

37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s,即停表的讀數(shù)為

5min37.5s=337.5s（＞

故答案為:337.5。

3考向四篌差與輻篌

凈典例引順

關(guān)于誤差，下列說法對(duì)的是（）

A.誤差一樣是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)粗心大意，方式不正確造成的

B.采納對(duì)照精確的儀器可以消滅誤差

C.多次測(cè)量求其平均值可以減小誤差

D.誤差就是錯(cuò)誤

【參考答案】C

【具體解析】A、測(cè)量時(shí)粗心大意，方式不正確造成的是錯(cuò)誤，不是誤差,

故A錯(cuò)誤；

B、采納對(duì)照精確的儀器可以減小誤差，但不能消滅誤差，故B錯(cuò)誤；

C、求多次測(cè)量的平均值是減小誤差有效的方式之一，故C正確；

D、誤差是在測(cè)量方式對(duì)的情況下產(chǎn)生的，錯(cuò)誤是

不遵守測(cè)量法則或讀數(shù)時(shí)粗心造成的，二者完全差別，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

￡變式拓展

i.下列有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量的說法中不對(duì)的是（）

A.長(zhǎng)度測(cè)量中，要根據(jù)測(cè)量成果的要求挑選差別的測(cè)量工具

B.長(zhǎng)度測(cè)量中，測(cè)量成果必須由數(shù)字和單位組成

C.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明必然是出了差錯(cuò)

1）.改進(jìn)嘗試方式和采納精密的測(cè)量工具都可以減小誤差

【答案解析】C

【試題解答】A、長(zhǎng)度測(cè)量中，應(yīng)根據(jù)對(duì)測(cè)量成果的要求來挑選差別的

測(cè)量工具，故A正確；

B、在長(zhǎng)度的測(cè)量中，測(cè)量成果包羅數(shù)字和單位，故B正確；

C、誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別，

這種差別差別于錯(cuò)誤，所以誤差必然不是錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、改進(jìn)嘗試方式和采納精密的測(cè)量工具都可以減小誤差，故D正確。

故選：Co

2.關(guān)于誤差，下列說法中對(duì)的是（）

A.誤差和測(cè)量錯(cuò)誤都是可以避免的

B.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以避免誤差

C.采納多次測(cè)量取平均值的方式可以減小誤差

D.采納多次測(cè)量取平均值的方式可以避免誤差

【答案解析】B

【試題解答】A、錯(cuò)誤不是誤差，錯(cuò)誤是

因?yàn)闇y(cè)量時(shí)未遵守操縱法則而引起的，錯(cuò)誤是可以避免的；而誤差是

測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別，它是不可以避免的，只能減小，故A錯(cuò)誤;

B、選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯(cuò)誤；

CD、采納多次測(cè)量取平均值的方式可以減小誤差，但不能避免誤差，

故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：Co

盤推

名/考點(diǎn)闖關(guān)

1.下列說法對(duì)的是

A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量在2kg左右B.脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.8s

C.人感覺舒服的溫度是34°CD.人體的安然電壓是36V

2.如圖是某同學(xué)測(cè)量一塊木板的長(zhǎng)度，他的測(cè)量成果是（）

3

A.3.81dmB.38.1cmC.38.1mmD.0.381m

3.下列估測(cè)值最接近現(xiàn)實(shí)的是（）

A.一本物理書的質(zhì)量約210gB.一位初二同學(xué)的重量約50N

C.一個(gè)電子的直徑約1mmD.教室內(nèi)的大氣壓約3xl（）5pa

4.如圖所示，在以下的測(cè)量?jī)x器中，屬于電學(xué)測(cè)量?jī)x器的是（）

5.小明四次測(cè)得課本的寬度值分別為12.89cm,12.88cm,12.87cm,12.87cm,那

么課本的寬度應(yīng)是（）

A.12.89cmB.12.88cm

C.12.87cmD.12.8775cm

6.圖中所列儀器用于不是用來測(cè)量長(zhǎng)度的是（）

7.某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，成果如下:12.34cm、

12.36cm、12.35cm、12.55cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為

A.12.40cmB.12.55cmC.12.36cmD.12.35cm

8.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活現(xiàn)實(shí)的是（）

A.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm

B.初中生的身高大約是165cm

C.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是lOm/s

D.人的體溫大約是50℃

9.小明用同一把刻度尺對(duì)文具盒的長(zhǎng)度進(jìn)行了四次測(cè)量，測(cè)量成果分別為18.34cm、

18.36cm、18.35cm、18.95cm,則文具盒的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）

A.18.50cmB.18.34cm

C.18.35cmD.18.36cm

10.下列幾種估測(cè)最吻合現(xiàn)實(shí)情況的是

A.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

B.人步行的速度約為5m/s

C.課桌的高度約為1.5m

D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

11.下列數(shù)據(jù)中，吻合現(xiàn)實(shí)情況的是（)

A.人體感到舒服的溫度約為42℃

B.正常人10次脈搏的時(shí)間約為Imin

C.光和聲在空氣中的傳布速度約為3xl（n<m/s

D.某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,則他在上樓過程中的功率大約是300W

12.幾名同學(xué)在會(huì)商測(cè)量中出現(xiàn)的誤差和錯(cuò)誤時(shí)，懂得對(duì)的是（）

A.賣力具體的測(cè)量可以避免誤差

B.多次測(cè)量取成果的平均值可以避免誤差

C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大

D.測(cè)量中的錯(cuò)誤可以避免，而誤差不可避免

13.對(duì)于圖中刻度尺的使用錯(cuò)誤之處,卜列說法對(duì)的是（)

A.刻度尺沒有緊貼待測(cè)物體B.零刻度線沒有對(duì)齊待測(cè)物起始端

C.視線沒有和刻度線平行D.刻度線沒有和待測(cè)物平行

14.某同學(xué)用一把刻度平均的米尺量得一桌邊長(zhǎng)0.980m,然后發(fā)覺該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相

比，此米尺的現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)度為1.002m,則桌邊的現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)度是

A.1.00mB.0.982mC.1.020mD.0.987m

15.如圖示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，測(cè)量的成果應(yīng)該是（）

A.1.61cmB.3.25cmC.2.00cmD.1.614cm

16.生活中的測(cè)量有無數(shù)，長(zhǎng)度的測(cè)量是最常見、最根基的測(cè)量。在物理嘗試操

縱考試中，某同學(xué)用兩個(gè)三角板，一把直尺測(cè)量圓柱體的直徑，如圖所示，該圓

柱體的直徑為。

17.如圖所示，物體長(zhǎng)度的測(cè)量值是cm。

18.0.5dm=um,250nm=m。

19.如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度:

(1)放置錯(cuò)誤的是(填"A”或"B”)刻度尺，這把刻度尺的分度值是

______cm；

(2)參加正確使用這兩把刻度尺，則測(cè)量成果更精確的是(填"A”或"B”)

刻度尺；

(3)根據(jù)圖中A尺的測(cè)量，木塊的長(zhǎng)應(yīng)該記為mm；在不更換測(cè)量工具的前

提下，為了使測(cè)量成果更接近真實(shí)值，平常采納的方式是多次測(cè)量______。

20.如圖秒表的讀數(shù)是分S.

21.時(shí)間的根基單位是符號(hào)是

三、嘗試題

22.小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是

物體的長(zhǎng)度是cm。

4Scm6

23.在練習(xí)使用刻度尺的嘗試中:

（1）如圖甲所示，小明同學(xué)操縱刻度尺測(cè)量出物理課本的寬，該刻度尺的分度

值是,物理課本的寬度是：

（2）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案。請(qǐng)

扶助小明同學(xué)完成如圖乙中的嘗試表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫嘗試數(shù)據(jù)）o

實(shí)蛉序號(hào)一張紙的厚度mm

①

②

③

凈體舲中考

1.（2021?山西）小明同學(xué)到南美洲游學(xué)，見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其

特殊的迷你造型和清爽的口感令人稱奇.圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在起的對(duì)

比照，根據(jù)圖片信息，估測(cè)該迷你"西瓜''的長(zhǎng)度約

A.2mmB.2cmC.6mmD.6cm

2.(2021?海南)一支完整粉筆的長(zhǎng)度最接近（)

A.1mmB.1cmC.1dmD.Im

3.（2021?福建）如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，對(duì)的是()

4.（2021?湖北）下列物體的長(zhǎng)度值最吻合現(xiàn)實(shí)的是（）

A.一枚硬幣的厚度為5mmB.乒乓球的直徑為10cm

C.物理教科書的寬度為1.8dmD.課桌的高度為1.2m

5.（2021?貴州黔南）小明測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，記錄下6.25,但漏寫了單位,

這個(gè)單位應(yīng)是)

A.mmB.cmC.mD.km

6.(2021?廣西)下列關(guān)于一樣初中生的身高，最接近現(xiàn)實(shí)的是（)

A.165nmB.1.65cmC.1.65mD.1.65km

7.（2021?湖南邵陽）今年我市的中考體育測(cè)試,小明同學(xué)對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接

近現(xiàn)實(shí)情況的是

A.1000m跑的成績(jī)是20sB.跳繩的功率是80w

C.立定跳遠(yuǎn)成績(jī)是10mD.跑完1000m后心跳是每秒20次

8.（2021?新疆）北京天安門廣場(chǎng)升國旗時(shí)，護(hù)旗隊(duì)員每一步行進(jìn)的間隔是

A.75mmB.75cmC.75dmD.75m

9.（2021?廣州）如圖是常用的5號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種示意方式為

“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號(hào)電池高度為（）

AB

KT

YR

A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm

10.（2021?山西）如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”o這把劍歷經(jīng)兩千

多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對(duì)古人的鑄造技術(shù)驚嘆不

已。根據(jù)圖片信息，對(duì)這把劍的長(zhǎng)度估測(cè)公道的是（）

A.0.5mB.1.5mC.2mD.2.5m

11.（2021?山西）在平常情況下，你的脈搏I(xiàn)min跳動(dòng)的次數(shù)約為（）

A.20次B.40次C.70次D.140次

12.（2021?江蘇）“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更吻合

衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊

禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（）

A.0.5mB.1.5mC.3mD.4.5m

13.（2021?湖南益陽）用毫米刻度尺對(duì)一工件做如圖所示的四次測(cè)量,其中測(cè)量方式

和讀數(shù)都對(duì)的是（）

14.（2021.新疆）下列測(cè)量時(shí)間的工具中,為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是

()

A.日暮B.沙漏C.電子手表D.鈉原子鐘

15.（2021?江蘇常州）宇航員麥克萊恩進(jìn)入空間站四個(gè)月后，她發(fā)覺無法穿上從地面帶

去的宇航服，緣故是她在失重環(huán)境下長(zhǎng)高了.如圖所示，這四個(gè)月她長(zhǎng)高了（）

=—1SOcrnISOcm

170cm170cm

160cm160cm

地球上四個(gè)/J后

Q空間站內(nèi)天汽的依

A.5cmB.5.0cmC.5.00cmD.5.000cm

16.（2021.內(nèi)蒙古赤峰）根據(jù)圖所給信息,請(qǐng)你估測(cè)運(yùn)動(dòng)員從蹦床中間點(diǎn)跳起的現(xiàn)實(shí)

高度大約是（）

A.1cmB.0.2mC.1.7mD.4.5m

17.（2021?廣西貴港）親愛的同學(xué)們，經(jīng)由兩年的初中物理學(xué)習(xí)，相信聰慧的你必

然學(xué)到了無數(shù)物理常識(shí)。下列數(shù)據(jù)最接近現(xiàn)實(shí)的是

A.人的正常體溫約為39rB.初中物理課本的長(zhǎng)度約為27cm

C.對(duì)人體的安然電壓不高于220VD.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40g

18.（2021?山東泰安）以下長(zhǎng)度的估測(cè)中最接近3m的是

A.教室的高度B.課桌的高度

C.物理課本的寬度D.中學(xué)生的身高

19.（2021?遂溪縣大成中學(xué)）如圖甲所示，圓形物體的直徑是cm,如圖乙所

示，秒表的讀數(shù)為一s.

甲乙

20.（2021?廣西桂林）如圖所示刻度尺，它的測(cè)量范疇為cm；若小超用此刻

度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄成果為5.170cm,此記錄成果是—（選填“正確”或

“不正確”）的.

OcmI2)4S61t9

21.（2021?蘭州市）石墨烯被稱為“黑金”、“新材料之王”，科學(xué)家甚至預(yù)言石墨

烯將''徹底改變21世紀(jì)”.如圖所示，操縱石墨烯制成的只有一個(gè)碳原子厚度，約

為0.335nm的二維碳膜，是目前最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新

型納米材料.該二維碳膜的厚度為—m,根據(jù)導(dǎo)電性能劃分，它屬于（選

填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）.

22.（2021?江蘇蘇州）圖甲、圖乙為兩只測(cè)量?jī)x表，圖甲示數(shù)為圖乙示數(shù)

為.

23.（202卜貴州黔東南）如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度為cm.

0cm1234567

24.（2021?益陽）如圖所示，刻度尺的分度值為；圖中測(cè)得木塊的長(zhǎng)度

為cm.

Ocm12345

lllllll川業(yè)小巾

25.（2021.湖北十堰）圖中小華用刻度尺測(cè)量的木塊長(zhǎng)度為cm。

叫

7cm

26.（2021.湖南湘潭）圖中紐扣的直徑是cm.

hli|ini|lhiIniHnpiH|iiii|iiii|iin

234cm

27.（2021?四川攀枝花）如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度是cm.

11|1111|1111|1111||||||1

34567cs)

28.（2021?北京）請(qǐng)閱讀《科學(xué)重器一原子鐘》并答復(fù)問題。

科學(xué)重器一原子鐘

星空浩瀚，地球章動(dòng)，四季更替，草木枯榮。從人類意識(shí)覺醒最先,“時(shí)間”便

如影隨形。從太陽升落、日唇、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、石英鐘到目前最正確的計(jì)

時(shí)工具原子鐘，這些計(jì)時(shí)方式與工具的發(fā)展表現(xiàn)了差別時(shí)代勞動(dòng)人民的智慧計(jì)時(shí)工

具大多是以某種法則運(yùn)動(dòng)的周期（完成一次法則運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間）為基準(zhǔn)計(jì)時(shí)的，

比如日辱以日地相對(duì)運(yùn)動(dòng)的周期為基準(zhǔn)；機(jī)械擺鐘以擺的振蕩周期為基準(zhǔn)；石英鐘

以石英晶體有法則的振蕩周期為基準(zhǔn)。選作時(shí)鐘基準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)周期越不亂，測(cè)量時(shí)

間的精準(zhǔn)度就越高，基于此科學(xué)家制造出了原子鐘（如圖所示）。它以原子釋放能

量時(shí)發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準(zhǔn)，因?yàn)殡姶挪ǖ恼袷幹芷诤懿粊y，使得原子

鐘的計(jì)時(shí)精準(zhǔn)度可達(dá)每百萬年才差1秒。

人們平常拔取自然界中對(duì)照不亂、天下各國都能接受的事物作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。正是因

為原子輻射電磁波振蕩周期的高不亂性，適合作為時(shí)間的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，于是在

1967年，國際計(jì)量大會(huì)將“1秒”從頭定義為的133原子輻射電磁波蕩9192631770

個(gè)周期的持續(xù)時(shí)間。時(shí)間單位“秒”作為國際通用的測(cè)量語言，是人類描述和定

義時(shí)空的標(biāo)尺。

固然擬定了同一的時(shí)間測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，但若各地時(shí)間不能同步，也會(huì)給人們帶來貧窮困

難。比如，若電網(wǎng)調(diào)節(jié)時(shí)間差別步，大概會(huì)燒壞電機(jī)；金融市場(chǎng)時(shí)間差別步，大概

會(huì)導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)缺失。這就需要有一個(gè)時(shí)間基準(zhǔn)，用于實(shí)現(xiàn)時(shí)間的同步，就像

日常生活中，我們常常根據(jù)電視臺(tái)播報(bào)的時(shí)間來校準(zhǔn)自己的時(shí)間一樣。在我國，

提供校定時(shí)間的是位于西安的國家授時(shí)中間的原子鐘，它被用作基準(zhǔn)鐘向電視、

廣播、網(wǎng)絡(luò)等提供報(bào)時(shí)服務(wù)。在導(dǎo)航系統(tǒng)中，參加導(dǎo)航定位的精準(zhǔn)度為1米，則

要求衛(wèi)星上原子鐘的時(shí)間同步必須在3x10-9之內(nèi)，這需要衛(wèi)星上的原子鐘和地

面上的基準(zhǔn)鐘按期校準(zhǔn)，以保證定位的精準(zhǔn)度。我國自主研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中,

原子鐘堪稱“導(dǎo)航衛(wèi)星的心臟”，使我國在導(dǎo)航精準(zhǔn)度方面達(dá)到厘米級(jí)，處于全

球領(lǐng)先水準(zhǔn)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)可以給安裝了芯片的共享單車設(shè)定電子圍欄，也可以判

斷汽車行駛在哪個(gè)車道，甚至還可以實(shí)現(xiàn)送貨的無人機(jī)精準(zhǔn)地下降在客戶的陽臺(tái)

上。計(jì)時(shí)工具的演變，揭示了人類“時(shí)間文化”的進(jìn)程更彰顯出人類精益求精、

不探索、追求卓越的科學(xué)精神。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，答復(fù)下列問題:

(1)原子鐘可以作為時(shí)間同步的基準(zhǔn)鐘，依據(jù)的是原子輻射電磁波振蕩周期的

(2)下列物體相對(duì)照，最適合提供計(jì)時(shí)基準(zhǔn)的是；(填寫正確選項(xiàng)前的字母)

A.擺動(dòng)的小球B.沿直線運(yùn)動(dòng)的汽車C.靜止的書本

(3)在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)各種“標(biāo)準(zhǔn)”。請(qǐng)你聯(lián)合對(duì)文中時(shí)間“標(biāo)準(zhǔn)”的懂得，除

文中提到的實(shí)破例，再列舉一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”并說明該“標(biāo)準(zhǔn)”在具體實(shí)例

中是若何應(yīng)用的。

W本土精折凄

名/考點(diǎn)閏美

1.B【試題解答】A,一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，故A錯(cuò)誤；

B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近0.8s.故B正確；

C、人感覺舒服的溫度是23℃左右，故C錯(cuò)誤；

D、人體的安然電壓是不高于36V,故D錯(cuò)誤.

故選B.

2.C【試題解答】由圖可知，刻度尺的分度值為1mm,木板左端與零刻線對(duì)齊，右端示數(shù)為3.81cm,所

以他的測(cè)量成果是3.81cm=38.1mm,故C正確為答案。

點(diǎn)睛：長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，刻度尺零刻線磨損或未從零刻線量起，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)用末端刻度值減去起始端刻度值。

注重要估讀到分度值的下一位。

3.A【試題解答】A、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本物理書的質(zhì)量與此差不多，在210g左右.故A

吻合現(xiàn)實(shí)；

B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kgX10N/kg=500N左右.故B不吻合現(xiàn)

實(shí)；

C,電子的直徑十分小，一樣在10T°m=i07mm左右.故C不吻合現(xiàn)實(shí);

D、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0Xl()5pa左右，教室中的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，不大概達(dá)到3Xl()5pa.故D

不吻合現(xiàn)實(shí).

故選A.

4.A【試題解答】電壓表是測(cè)量電壓的儀器，屬于電學(xué)測(cè)量?jī)x器，故A正確為答案。

停表是測(cè)量時(shí)間的儀器，故B不吻合題意。

游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器是長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器，生活中用的較多的長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器有刻度尺、盒尺、卷尺等，

故CD不吻合題意。

5.B【試題解答】為了減小誤差，常取多次測(cè)量的平均值作為終極成果，并且保留到與原測(cè)量值一樣的位

數(shù)。由嘗試數(shù)據(jù)知道，使用的刻度尺的分度值為1mm,所以課本的長(zhǎng)度是：

L=IA+1.^+1^+以/4=12.89cm+12.87cm+12.88cm+l2.87cm/4=12.8775cmg12.88cm,故選B。

6.D【試題解答】A.卷尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故A選項(xiàng)不吻合題意；

B.游標(biāo)卡尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故B選項(xiàng)不吻合題意；

C.螺旋測(cè)微器是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故C選項(xiàng)不吻合題意；

D.掛鐘是測(cè)量時(shí)間的儀器，故D選項(xiàng)吻合題意為答案。

7.D【試題解答】根據(jù)題意知道，數(shù)據(jù)12.55cm與其它數(shù)據(jù)相比，相差較大，是12.55cm錯(cuò)誤的，應(yīng)該

去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，平常采納取多次測(cè)量的平均值的方式，所以物體的長(zhǎng)度終極應(yīng)記錄

是:L=(12.34cm+12.36cm+12.35cm)/3=12.35cm,故選D.

8.B【試題解答】A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔大約20cm,物理課本的長(zhǎng)度略大

于20cm,在26cm左右.故A不吻合現(xiàn)實(shí);

B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm左右.故B吻合現(xiàn)實(shí);

中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4X'-m/s=l.lm/s左右.故C不吻合現(xiàn)實(shí);

C、

3.6

D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，轉(zhuǎn)變幅度較小.故D不吻合現(xiàn)實(shí).

故選B.

9.C【試題解答】A.對(duì)于長(zhǎng)度測(cè)量的數(shù)據(jù)處理，起首去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，把18.95cm去掉，剩下的數(shù)據(jù)取平

均值

18.34cm+18.36cm+18.35cm

--------------------------------------=1i8n.35cm

3

故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.由A選項(xiàng)可知,文具盒的長(zhǎng)度為18.35cm,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.由A選項(xiàng)可知,文具盒的長(zhǎng)度為18.35cm,故C選項(xiàng)正確;

D.由A選項(xiàng)可知,文具盒的長(zhǎng)度為18.35cm,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

10.A【試題解答】A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔大約20cm,全新2B鉛筆長(zhǎng)度略小

于20cm,在18cm左右.故A吻合現(xiàn)實(shí);

B、人正常步行的速度在4km/h=4X」-m/s=l.lm/s左右.故B不吻合現(xiàn)實(shí);

C、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右.故C

不吻合現(xiàn)實(shí)；

D、一樣紙張的厚度在75|_im左右，試卷紙的厚度略大一些，在100|_im=0.1mm左右.故D不吻合現(xiàn)實(shí).

故選A.

11.D【試題解答】人體感到舒服的溫度約為25℃左右，故A錯(cuò)誤；正常情況下，人的脈搏lmin跳動(dòng)75

次左右，故B錯(cuò)誤；光在空氣中的傳布速度為3X105km/s,聲音在15℃時(shí)為340m/s,故C錯(cuò)誤；某

同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,體重大約為500N,功率為P=Fs/t=Gh/t=500NX6m/10s=300W,故選D。

12.D【試題解答】A.賣力具體的測(cè)量可以減小誤差，故A錯(cuò)誤；

B.多次測(cè)量取成果的平均值可以減小誤差，故B錯(cuò)誤；

C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤是不遵循儀器的使用法則造成的，是能避免的，不是誤差，故C錯(cuò)誤；

D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的，只能減小，故D正確。

故選D。

13.B【試題解答】AD.因刻度尺有必然的厚度，所以測(cè)量時(shí)候度尺的刻度面應(yīng)該平行、緊貼待測(cè)物體，圖

中刻度面沒有緊貼待測(cè)物體。故AD錯(cuò)誤；

B.圖中零刻度線沒有對(duì)齊待測(cè)物起始端。故B正確；

C.圖中視線沒有和刻度面垂直。故C錯(cuò)誤;

14.B【試題解答】由測(cè)量成果的數(shù)值0.980m,可知該刻度尺的分度值是Ictn；

因?yàn)榕c標(biāo)準(zhǔn)尺相比，此米尺的現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)度為1.002m,說明該刻度尺的一小格相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)度1.002cm；

讀數(shù)是0.980m,相當(dāng)于98個(gè)1.002cm,故物體的現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)度應(yīng)該是：98X1.002cm=98.2cm=0.982m.

故選B.

15.A【試題解答】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；

(2)末端刻度值為3.61cm,物體長(zhǎng)度為3.61cm-2.00cm=l.61cm.

故選A.

16.1.50cm

【試題解答】由圖可知，刻度尺的分度值是1mm,即0.1cm,圓柱體直徑為10.50cm-9.00cm=1.50cm

17.3.20【試題解答】

圖中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；起始端從零最先，右端對(duì)應(yīng)的刻度為3.20cm,

所以物體長(zhǎng)度為3.20cm。

18.5X1042.5X10：

【試題解答】試題解析：物理量單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位、終極

成果.據(jù)此進(jìn)行換算..'.0.5p,m=0.5X10%m=5X10\im；lnm：=10-9m,250nm=250X

10，n=2.5X107m.故答案為：5X104；2.5X10。

19.B0.2A22.0求平均值

【試題解答】⑴使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，有刻度的一面應(yīng)緊貼被測(cè)物體，故B刻度尺放置錯(cuò)誤；這把刻度

尺的分度值為0.2cm。

⑵測(cè)量工具的分度值越小，測(cè)量成果越精確，因A的分度值小于B分度值，則則測(cè)量成果更精確的

是Ao

(3)由圖知，甲刻度尺的分度值為1mm,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為22.0mmo

為了使測(cè)量成果更接近真實(shí)值，平常采納的方式是多次測(cè)量求平均值。

20.537.5

【試題解答】小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間，分針示數(shù)為5min;小盤的指針接近

6min,大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s

,是以秒表讀數(shù)為5min37.5s.

是以，本題正確答案是：537.5

21.秒s

【試題解答】時(shí)間的根基單位是秒，符號(hào)是So

22.1mm2.50cm

【試題解答】由圖示刻度尺可知，其分度值是1mm,物體長(zhǎng)度是5.50cm—3.00cm=