人教版2020年春化學(xué)九年級下冊第十單元《課題1 常見的酸和堿》教學(xué)設(shè)計（第二課時）

課題1常見的酸和堿教學(xué)設(shè)計（第二課時）教學(xué)目標(biāo)了解常見的酸和堿及其性質(zhì)；掌握常見酸和堿的鑒別方法；能夠區(qū)分酸和堿的物質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容酸和堿的性質(zhì)；常見酸和堿的鑒別方法；酸堿中和反應(yīng)。教學(xué)步驟步驟一：復(fù)習(xí)通過提問回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶酸和堿的定義，并讓他們想一想常見的酸和堿有哪些。步驟二：探究引導(dǎo)學(xué)生思考酸和堿的性質(zhì)，酸和堿之間有什么區(qū)別。給學(xué)生一些常見的酸和堿的實驗物質(zhì)，例如鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋁等，讓他們觀察這些物質(zhì)的性質(zhì)，并嘗試用鑒別方法區(qū)分酸和堿。步驟三：講解根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果，進行講解，并總結(jié)酸和堿的性質(zhì)及其鑒別方法。酸的性質(zhì)：酸味酸性；藍色石蕊試紙變紅；酸與堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水。堿的性質(zhì)：堿味苦性；紅色石蕊試紙變藍；堿與酸反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水。酸和堿的鑒別方法：用指示劑：藍色石蕊試紙和紅色石蕊試紙；用酸堿指示劑：酸堿指示劑逐滴加入待鑒別物質(zhì)中，觀察顏色的變化。步驟四：練習(xí)讓學(xué)生做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。判斷下列物質(zhì)是酸還是堿：鹽酸、氫氧化鈉、硫酸、氫氧化鋁。用鑒別方法將下列物質(zhì)歸類為酸或堿：鹽酸、糖水、氨水、硫酸。步驟五：實驗進行一個酸堿中和反應(yīng)的實驗。實驗步驟：取兩個試管，分別加入5毫升鹽酸和5毫升氫氧化鈉；用酸堿指示劑逐滴加入混合液中，觀察顏色變化；當(dāng)顏色變化停止時，說明酸和堿中和反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束。實驗記錄：反應(yīng)物酸堿指示劑反應(yīng)前顏色反應(yīng)后顏色鹽酸酸堿指示劑A紅色黃色氫氧化鈉酸堿指示劑A無色黃色步驟六：總結(jié)對實驗結(jié)果進行總結(jié)：酸和堿中和反應(yīng)所得到的產(chǎn)物是鹽和水，并且同時觀察到酸堿指示劑顏色的變化。步驟七：拓展讓學(xué)生思考一下生活中常見的酸和堿有哪些，例如醋、檸檬汁、肥皂水等，并思考它們的性質(zhì)和鑒別方法。教學(xué)反思通過這一課時的教學(xué)，學(xué)生對常見的酸和堿有了更深入的了解，掌握了酸和堿的性質(zhì)及其鑒別方法。實驗環(huán)節(jié)的設(shè)計使學(xué)生能夠通過實際操作來觀察酸堿中和反應(yīng)，并對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納。在教學(xué)