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文檔簡介

大班下學期科學教案《動物和天氣》教學目標通過觀察和討論動物與天氣的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。讓幼兒了解不同動物對不同天氣的適應能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識和保護動物的意識。引發(fā)幼兒對動物和天氣的好奇心，激發(fā)他們對科學的興趣。教學準備圖片或卡片：展示不同的動物和不同的天氣情況。視頻或幻燈片：向幼兒展示動物的一些特征和適應能力。手偶或玩具動物：用于模擬不同天氣情況下動物的行為。教學過程導入活動引導幼兒回顧前幾天學習的內(nèi)容，詢問他們對動物和天氣有什么了解，并激發(fā)他們對這個主題的好奇心。活動一：動物與天氣展示一些動物的圖片或卡片，引導幼兒觀察動物的特征和外貌。提問：根據(jù)動物的特征，你們認為它們適應哪種天氣？為什么？引導幼兒討論不同動物對不同天氣的適應能力，例如羊?qū)涞倪m應能力和魚對水的適應能力等?；顒佣耗M天氣條件準備手偶或玩具動物，并提出不同的天氣條件，如晴天、雨天、雪天等。觀察幼兒的動物選擇和模擬動物在不同天氣下的行為。引導幼兒思考：動物在不同天氣下的行為有什么不同？它們?yōu)槭裁匆@樣做？活動三：保護動物的環(huán)境引導幼兒思考：動物和天氣之間有什么關(guān)系？天氣變化對動物有什么影響？引導幼兒討論：如果動物的棲息地受到破壞，動物會受到什么影響？如何保護動物的棲息地？鼓勵幼兒提出自己的解決方案，并展示對環(huán)境的保護意識。小結(jié)活動回顧今天的學習內(nèi)容，詢問幼兒對動物與天氣的理解和感受。鼓勵幼兒用自己的話總結(jié)今天所學，可以通過繪畫或簡短的口頭描述來展示。教學延伸鼓勵幼兒觀察身邊的動物和天氣變化，并與家長一起討論。在戶外進行實地考察，觀察動物在不同天氣下的行為。教學評估觀察幼兒的參與度和思考能力?；仡櫽變旱男〗Y(jié)活動，評估他們對動物與天氣的理解程度。參考資源圖片或卡片：展示不同動物和不同的天氣情況。視頻或幻燈片：向幼兒展示動物的一些特征和適應能力。手偶或玩具動物：用于模擬不同天氣

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