實訓(xùn)教育心得體會感悟

第第頁實訓(xùn)教育心得體會感悟?qū)嵱?xùn)教育心得體會感悟1

為期一個月的模擬審計實習(xí)結(jié)束了，心中無限感概，這次的實習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合。更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)有了顯著的成果。

這次模擬審計實習(xí)的對象是北京順當(dāng)服裝公司，公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門原材料根據(jù)計劃成本法核算，款待所材料采納實際成本法核算。壞賬預(yù)備根據(jù)年末應(yīng)收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機(jī)器設(shè)備和房屋建筑采納直線法計提折舊。幫助生產(chǎn)費(fèi)用采納徑直安排法核算。發(fā)出材料，根據(jù)領(lǐng)料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費(fèi)用(計劃成本)比例安排。款待所材料發(fā)出成本采納先進(jìn)先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當(dāng)產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入，各車間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤安排方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者安排。

通過這段時間的模擬實習(xí)，我對審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟識向熟識進(jìn)展。從最開始只是機(jī)械的知道一些程序，跟著既定模式走，漸漸進(jìn)展到開始留意一些審計中的實際問題。如何正確認(rèn)識審計風(fēng)險、加強(qiáng)審計風(fēng)險管理，有效掌握和規(guī)避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，是當(dāng)前審計中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。審計風(fēng)險對于審計風(fēng)險的涵義，國內(nèi)外很多的學(xué)者均作了主動的探究，不同的人由于所站的角度不一樣，結(jié)論也并非完全全都。盡管不同，他們也有一個共同的特點，認(rèn)為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認(rèn)為公允地揭示的風(fēng)險。審計風(fēng)險亦包括以下兩個方面：

1、未能察覺出重大錯誤的風(fēng)險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留看法而言的報告。因而，當(dāng)我們對審計活動結(jié)果的可能性進(jìn)行考察時，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的狀況，還存在把正確判斷為錯誤的狀況。

2、發(fā)表了一個不適當(dāng)?shù)目捶ǖ娘L(fēng)險應(yīng)當(dāng)包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認(rèn)為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認(rèn)為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計人員的看法或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結(jié)論在肯定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失，導(dǎo)致審計人員需要對后果承受責(zé)任，這種可能性就構(gòu)成了審計風(fēng)險。

實訓(xùn)教育心得體會感悟2

本次審計模擬實訓(xùn)是由我們的張娟張老師帶的，在他細(xì)心的教育和我們的努力之下，我們注會方向的同學(xué)們順當(dāng)完成了一次積極有益的學(xué)習(xí)，張老師教會了我們?nèi)绾螌具M(jìn)行審計，以及審計的步驟，所要完成任務(wù)，以及審計的考前須知，我們發(fā)覺審計真的是一門需要細(xì)致和耐煩的一門課程，這是我們在接觸了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實感受，起初覺得都不想再繼續(xù)做下去了，但是張老師用他多年的閱歷告知我們這是正常的，其實只要你耐煩的做下去，弄清晰這一系列流程，靜下心來做，就會有心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，事實也正如長老說的那樣，我們堅持下來了，并且學(xué)會了許多東西。

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)更加展審計工作就顯得越重要。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部掌握的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計;最末，一小組為單位出示審計報告。在實訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的爭論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實際操作技能。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐煩，常常遺漏了某些環(huán)節(jié);雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

百聞不如一見。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了走出課堂，投身實踐的須要性。平常，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高同學(xué)的實踐操作技能，縮短同學(xué)步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)同學(xué)發(fā)覺線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合技能;而且通過相互學(xué)習(xí)、相互督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友情，增進(jìn)感情。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培育同學(xué)們團(tuán)隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)受了審計實訓(xùn)的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有肯定的差距的，我們應(yīng)當(dāng)在日后的實習(xí)工作中漸漸積累審計閱歷。

我特別感謝學(xué)校能夠提供我們這次珍貴的實訓(xùn)機(jī)會，還要感謝實訓(xùn)過程中張老師對我們的指導(dǎo)。通過這次實訓(xùn)，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際，更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西。讓我們能夠嫻熟掌控了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!所以我特別感謝張老師的悉心教育，她的耐煩和有問必答，是我對她產(chǎn)生了敬佩與尊敬，我感覺她是我遇到最好的老師之一。

實訓(xùn)教育心得體會感悟3

1、實訓(xùn)目的：

主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實訓(xùn)，使得同學(xué)可以將審計基礎(chǔ)知識、，審計基本理論和審計實務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中加強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟識審計基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、實訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料，采納風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書，編制審計總體策略和詳細(xì)審計計劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀測、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最末對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬁捶ǎ⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>

3、實訓(xùn)總結(jié)：

兩個星期焦灼的審計實訓(xùn)，時間就這樣在勞碌中匆忙過去了，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會。

我們實訓(xùn)的目的是著重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合，提高同學(xué)的動手技能，加強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解，培育同學(xué)對審計知識的敏捷運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊合作精神”，由于對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件非常繁重的工作，一個小組需要要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最末才能做出最末的結(jié)果。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計劃階段審計實務(wù)操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計;

3、收購與付款循環(huán)的審計;

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;

5、籌資與投資循環(huán)的審計;

6、貨幣資金的審計;

7、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采納了抽簽的方法進(jìn)行了分組和安排工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就依據(jù)

理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡約”而好像又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與托付單位簽訂業(yè)務(wù)商定書;2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險;

3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;

5、編制總體審計策略與詳細(xì)審計計劃。

實訓(xùn)教育心得體會感悟4

(一)總結(jié)和體會

1、在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。

為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，透過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和職責(zé)對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的透過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。透過這次的模擬試驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)覺了自我在哪些方面的不足，發(fā)覺問題實時補(bǔ)救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在試驗我學(xué)習(xí)到了很多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是透過自我對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自我也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌控這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實訓(xùn)中我除了對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)覺了自身的一些不足。比如自我不夠細(xì)心，常常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不須要的麻煩;在編制分錄方面還不夠嫻熟，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟識課本知識?？偠灾?，這次的會計實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的閱歷，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清晰的了解到自我還有許多基礎(chǔ)知識不堅固性格是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清晰。在實際操作的過程中，在發(fā)覺有許多問題自我不知如何下手，沒有方法解決問題。只有透過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了，在課堂上仔細(xì)的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種緣由遇到了許多問題，但是透過對癥下藥，采納錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時要留意的一點。在實訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否那么會功虧一簣，徒勞無功。在實訓(xùn)中最能體會的是累、煩!但是最終我還是堅持下來了，我為自我感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、上心表現(xiàn)吧!

(二)推舉

但是作為一名即將走進(jìn)社會的同學(xué)，能夠很好的掌控書本上的知識并且敏捷運(yùn)用是非常實在和重要的，但是作為今后的一位會計人員職業(yè)道德也務(wù)必培育誠信，一個人假如沒有良好的誠信品德，就不可能有堅決的的信念。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就需要要以誠信為本。證據(jù)，在此刻的法制社會，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都明白作為會計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，那么不能夠進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。敬業(yè)精神，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)我們都明白會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們成天與數(shù)字打交道假如不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅僅是對企業(yè)負(fù)責(zé)更是使對自我的負(fù)責(zé)。其中的沖突實在難說，作為新一代會計人員，就就應(yīng)堅守這一基本會計準(zhǔn)那么，為國家做出自我的一點犧牲，奉獻(xiàn)自我的一點能量。做為一名會計人員必定要與金錢打交道，每一天要接觸很多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自我就應(yīng)拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自我的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。敏捷要求我們做會計的就應(yīng)學(xué)會擅長交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違抗做人原那么和會計原那么、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫忙。

實訓(xùn)教育心得體會感悟5

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。眼看著，為期一周周的實訓(xùn)就要在今日畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充斥挑戰(zhàn)卻又給予激情的過程!

通過會計實訓(xùn)，使我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手技能，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對我所學(xué)的專業(yè)知識的一個檢驗。使我掌控登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細(xì)工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

以企業(yè)的實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、全部者權(quán)益變動表、現(xiàn)金流量表等。

一周的實訓(xùn)是在我們充盈、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和援助。通過這一周來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原那么、實質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實時性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史成本原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、謹(jǐn)慎性原那么、重要性原那么，和會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌控了記賬的基本程序，熬煉了自己的動手操作技能，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)覺了自己的不足之處