備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中真題分類匯編專題03 課外文言文（含解析版）

上海市2022-2023學(xué)年七上期中語文試題匯編-課外文言文上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試卷（二）閱讀下文，完成第9—11題（8分）唐太宗吞蝗貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！睂⑼讨?，左右遽諫曰：“恐成疾，不可?！碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。9.解釋文中加點的詞（4分）（1）百姓有過（）（2）爾其有靈（）10.對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“我希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，躲避什么疾病呢？”把蝗蟲吞下去。B．“希望災(zāi)難轉(zhuǎn)移，我親自向它鞠躬，躲避什么疾病呢？”就吞下了蝗蟲。C．“希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，躲避什么樣的疾病？”于是吞下了蝗蟲。D．“我希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，為什么要躲避疾病呢？”于是吞下了蝗蟲。11．從上文中可知唐太宗是一個的人。（2分）階段練習(xí)---2022學(xué)年第1學(xué)期---語文---7年級---試卷（四）閱讀下文，完成10—13題（8分）孔子曰：“吾死之后則商①也日益②賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。”——《孔子家語》【注釋】①商：“商”和下文的“賜”，皆為孔子弟子?！吧獭奔醋酉模弧百n”即子貢。②益：長進。③損：退步。④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。10.孔子是學(xué)說的創(chuàng)始人，被后人尊為“”。（2分）11.解釋加點詞：（2分）商好與賢己者處（）（2）與善人居（）12.下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.吾死之后則商也/日益賜也/日損B.吾死/之后則商也日益/賜也日損C.吾/死之后則/商也日益賜也日損D.吾死之后/則商也日益/賜也日損13.下列故事告訴人們的道理與本段文字相近的是（）（2分）A. 程門立雪B.囊螢映雪C.孟母三遷D.墨守成規(guī)上海市黃浦區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（7分）閱讀下文，完成下面小題。鄭板橋開倉濟民鄭板橋曾任范縣令，案無留牘，愛民如子。遷①濰縣，值歲荒，人相食。板橋開倉賑濟，或阻之，板橋曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴②，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。(有刪改)【注釋】①遷：指調(diào)動官職。②譴：責(zé)問、責(zé)備。8.解釋下列句中加點的詞。(1)值歲荒，人相食（）(2)去任之日（）9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？10.聯(lián)系上下文，“或阻之”的理由是________________(用自己的話回答)11.文中鄭板橋是一個_____________________的人。上海市嘉定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）課外古文閱讀（8分）閱讀課外古文，完成下面小題子貢贖人，子路受牛魯國之法，魯人為人臣妾①于諸侯，有能贖之者，取金于府②。子貢③贖魯人于諸侯而讓其金?？鬃釉唬骸百n失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨適己之行也。今魯國富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣?！弊勇氛缯撸淙税葜耘?，子路④受之，孔子喜曰：“魯人必多拯溺者矣?！薄咀⑨尅竣俪兼汗艜r對奴隸的稱謂，男稱臣，女稱妾。②府：指國庫。③子貢：孔子的學(xué)生，名賜。④子路：孔子的學(xué)生。6.解釋下列加點詞語。（1）而教導(dǎo)可施于百姓（）（2）不取其金（）7.對文中畫線句意思理解正確的一項是（）A.子貢在諸侯國贖回來了魯國人，但拒絕向國家領(lǐng)取他的獎金。B.子貢把魯國人從諸侯國贖回來，但拒絕向國家領(lǐng)取他的獎金。C.子貢把魯國人從諸侯國贖回來，然后拒絕領(lǐng)取這個人獎金D.子貢在諸侯國贖回來了魯國人，然后拒絕領(lǐng)取這個人的獎金。8.文中“魯國之法”的“法”是指______________________________（用原文）。9.孔子對“子貢”和“子路”態(tài)度不同的原因是（）A.子貢行為有利于窮人獲利，子路行為有利于富人贖人。B.子貢只考慮自己高尚的名聲，子路只考慮自己眼前的實惠。C.子貢做法不能給魯人示范，子路做法能給魯人示范。D.子貢的行為阻礙“贖人”之法的實行，子路的行為促進該法實行。上海市浦東新區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試題（四）課外文言文閱讀（6分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃舆m①鄭與弟子相失獨立郭東門。鄭人或謂子貢曰：“東門有人，其頰似堯②，其項類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自腰以下不及禹三寸。累累③若喪家之狗?！弊迂曇詫嵏婵鬃印？鬃有廊恍υ唬骸靶螤?，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”（《史記·孔子世家》）【注釋】①適：到。②堯：與下文皋陶、子產(chǎn)、禹等人都是古代賢者。③累累：憔悴頹喪的樣子。7.解釋下列加點字（1）鄭人或謂子貢曰或：_______

（2）孔子欣然笑曰欣然：_______8.用/為下面的句子劃分停頓（劃兩處）?？鬃舆m鄭與弟子相失獨立郭東門9.文末孔子的表現(xiàn)，用《論語》十二章中的一句話來說，即“________________”，堪稱“君子”。上海市普陀區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（8分）閱讀下文，完成下面小題楊震字伯起，弘農(nóng)華陰人也。大將軍鄧鷺聞其賢，舉①茂才②，四遷③荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑④令，謁⑤見，至夜懷金十斤以遺⑥震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。【注釋】①舉：推薦。②茂才：即“秀才”，避東漢光武帝劉秀諱改。③四遷：四次升遷官職。④昌芭：地名。⑤謁：進見，拜見。⑥遺：（wèi）送給，饋贈。6.解釋加點字：故所舉荊州茂才王密為昌邑令故：_________7.對畫線句解釋正確的一項是（）A.老朋友們都懂得君子之道，您卻不了解，為什么呢？B.老朋友我很了解您，您卻這么不了解我，為什么呢？C.老朋友我很了解您，您不了解老朋友們，為什么呢？D.老朋友們都懂得君子之道，您不了解我，為什么呢？8.王密夜晚拜見楊震的目的是____________________，由楊震的表現(xiàn)可以概括出他是一個____________的人。上海市松江區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（6分）閱讀下文，完成下面小題莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊①慢②其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：“嘗試為寡人為之”。匠石曰：“臣嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)③死久矣?！薄咀⑨尅竣賵祝喊淄?。②慢：同“漫”，玷污。③質(zhì)：借以施展技術(shù)的對象。引申為搭擋，此指“郢人”。7.解釋加點字。（1）顧謂從者曰（）（2）嘗試為寡人為之（）8.對畫線句解釋正確的一項是（）A.叫石的匠人揮動斧頭像一陣風(fēng)似的，郢人任憑他砍削。B.叫石的匠人揮動斧頭形成了一陣風(fēng)，郢人任憑他砍削。C.叫石的匠人揮動斧頭形成了一陣風(fēng)，郢人聽從并讓他砍削。D.叫石的匠人揮動斧頭像一陣風(fēng)似的，郢人聽從并讓他砍削。。9.“郢人立不失容”，是因為他_______匠石的技術(shù)，從這種情感態(tài)度可以看出，莊子借用這個故事是為了表達對惠子的__________之情。上海市楊浦區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷（三）（6分）閱讀下文，完成下面小題王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人⑤論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實孰眠，于是得全。（選自《世說新語》）【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤屏：退避。⑥從：縱。4.解釋句中加點字含義。及開帳及：_________________5.文中大將軍王敦和錢鳳“大驚”的原因是（用自己的話回答）6.你認為文中的王右軍是一個怎樣的孩子？上海市徐匯中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中語文試題（四）閱讀下文，完成11-13題（7分）真狀元王沂公①善為文辭，咸平②年間，狀元及第，還青州故郡。府帥聞其歸，乃命父老迎于郊。公乃易服，乘小驢，由他門入，謁太守。守驚曰：“聞君來，已遣人奉迎。門司③未報，君何為抵此？”王曰：“不才幸忝科第，豈敢煩郡守父老致迎，是重其過也。故變姓名，誑迎者與門司而上謁。”守嘆曰：“君乃真狀元矣！”（選自《能改齋漫錄》，有修改）【注釋】①王沂（yí）公：即宋朝的王曾，被封為沂國公。②咸平：宋真宗的年號。③門司：官府的門衛(wèi)負責(zé)人。11．解釋下列句中加點的字（2分）（1）府帥聞其歸

（2）公乃易服12．對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會加重我的過錯的。B．怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會重蹈我的過錯的。C．怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會加重我的過錯的。D．怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會重蹈我的過錯的。13．王沂公被稱為“真狀元”，不僅因為他“”，更在于他具有的品質(zhì)。（3分）上海市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)語文試卷（三）閱讀下文，完成第9—12題（8分）謝奕作剡令①，有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之乃至過醉而猶未已。太傅③時年七八歲，著青布褲，在兄膝邊坐，謙④曰：“阿兄，老翁可念⑤”，何可作此！”奕于是改容⑥曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之?！妒勒f新語·_______》【注釋】①剡，shàn縣名；令：指縣令，一縣的行政長官。②醇酒：含酒精度高的酒。③太傅：官名，這里指謝安。④諫（jiàn）:規(guī)勸。⑤念：憐憫；同情。⑥容：面容；臉上的神色。⑦阿奴：對幼小者的愛稱。這里是哥哥稱呼弟弟。9.解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）未已（）（2）欲放去邪（）10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）阿兄，老翁可念，何可作此！________________________________________________________11.你認為本文應(yīng)該出自《世說新語》的哪一篇？請從下面四個選項中選擇你認為正確的一項，并聯(lián)系文章說說你的理由。（4分）A.德行B.言語C.雅量D.政事本文應(yīng)該出自《世說新語》的______篇，理由：_________________________________________。上海市閔行區(qū)多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試語文試題（四）閱讀下面的文言文，完成第12—15題。（8分）夏翁，江陰巨族①。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍②，此人乃負三十金無償，欲因以求死。翁為之折券③?！咀⑨尅竣倬拮澹汉篱T大族。②閱債籍：翻閱債務(wù)賬冊查索。③折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。11.解釋文中加點的詞（2分）（1）嘗舟行過市橋_________（2）及歸，閱債籍_________12.下列對文中劃線句翻譯正確的一項是_________（3分）A．這次出門不知道（我）了，（如果）知道，我怎么會冒險出門呢！B．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道，我一定會去冒犯他的！C．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道是我，怎么會冒犯我呢！D．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道是我，怎么會相互冒犯呢！13.人擔(dān)糞“濺及翁衣”，夏翁的做法是“_______________”；得知此人負債，翁為之折券。從以上兩點可看出夏翁是_________、_________的人。（3分）上海市奉賢區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)調(diào)研語文練習(xí)(三)閱讀下文，完成第7-10題（12分）【甲】學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇客豸酥畬W(xué)書晉王羲之，字逸少，曠①子也。七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘②？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法。”父見其小，恐不能秘之，語羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡垼骸敖穸弥勾扇耍直蝺褐琢睥垡??！备赶玻炫c之。不盈期月，書便大進?！咀⑨尅竣贂纾和鯐纾豸酥?。②所秘：所珍藏的書。③幼令：幼年時的美好才華。7.解釋下列句中加點詞。（2分）(1)使弈秋誨二人弈（）(2)七歲善書（）8.下列對【乙】文中畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀______(2分)A.假如等我長大后（再看）,恐怕就埋沒了孩兒幼年的美好才華了。B.假如你們等著長大（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。C.假如你們等著長大（再看）,恐怕就埋沒了孩兒幼年的美好才華了。D.假如等我長大后（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。9.【甲】文中“一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射之”造成的結(jié)果是“__________”,【乙】文中王曦之“竊而讀之”的原因是___________________（用自己的話表述）。(4分)10.【甲】【乙】兩文說的都是學(xué)習(xí)的故事，【甲】文告訴我們的道理是_____________________【乙】文中王羲之的故事給我們的啟示是______________。(4分)上海同濟大學(xué)附屬存志學(xué)校2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中考試語文試題3．（10分）課外古文，完成各題。王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志①之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘_____’，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還②走。居五日，李生故尋王生；告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒③。”【注釋】①志：同“識”，記住。②還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。③炯戒：告誡。（1）釋下列句子中加點的詞語。①王生不說②王生益慍（2）結(jié)合第11課和本文語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠恰啊薄＃?）翻譯文中畫線句：夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之。（4）面對李生的兩次勸導(dǎo)，王生的態(tài)度有了明顯的變化，起先是“慍”，然后是“”（用文中的一個字），他明白了“善學(xué)之道”在于，不恥下問，擇善而從，。

上海市2022-2023學(xué)年七上期中語文試題匯編-課外文言文上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試卷（二）閱讀下文，完成第9—11題（8分）唐太宗吞蝗貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓。”將吞之，左右遽諫曰：“恐成疾，不可?！碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。9.解釋文中加點的詞（4分）（1）百姓有過（）（2）爾其有靈（）10.對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“我希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，躲避什么疾病呢？”把蝗蟲吞下去。B．“希望災(zāi)難轉(zhuǎn)移，我親自向它鞠躬，躲避什么疾病呢？”就吞下了蝗蟲。C．“希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，躲避什么樣的疾??？”于是吞下了蝗蟲。D．“我希望將災(zāi)難轉(zhuǎn)移到我的身上，為什么要躲避疾病呢？”于是吞下了蝗蟲。11．從上文中可知唐太宗是一個的人。（2分）9.（1）過失，過錯（2分）（2）你（2分）10.D（2分）11.關(guān)心百姓（為百姓著想、愛民如子）（2分）階段練習(xí)---2022學(xué)年第1學(xué)期---語文---7年級---試卷（四）閱讀下文，完成10—13題（8分）孔子曰：“吾死之后則商①也日益②賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！薄犊鬃蛹艺Z》【注釋】①商：“商”和下文的“賜”，皆為孔子弟子?！吧獭奔醋酉?；“賜”即子貢。②益：長進。③損：退步。④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。10.孔子是學(xué)說的創(chuàng)始人，被后人尊為“”。（2分）11.解釋加點詞：（2分）商好與賢己者處（）（2）與善人居（）12.下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.吾死之后則商也/日益賜也/日損B.吾死/之后則商也日益/賜也日損C.吾/死之后則/商也日益賜也日損D.吾死之后/則商也日益/賜也日損13.下列故事告訴人們的道理與本段文字相近的是（）（2分）A. 程門立雪B.囊螢映雪C.孟母三遷D.墨守成規(guī)（四）課外文言文8分10.儒家圣人（或至圣先師）1分*211.喜歡好1分*212.D2分13.C2分上海市黃浦區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（7分）閱讀下文，完成下面小題。鄭板橋開倉濟民鄭板橋曾任范縣令，案無留牘，愛民如子。遷①濰縣，值歲荒，人相食。板橋開倉賑濟，或阻之，板橋曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴②，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。(有刪改)【注釋】①遷：指調(diào)動官職。②譴：責(zé)問、責(zé)備。8.解釋下列句中加點的詞。(1)值歲荒，人相食（）(2)去任之日（）9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？10.聯(lián)系上下文，“或阻之”的理由是________________(用自己的話回答)11.文中鄭板橋是一個_____________________的人?！敬鸢浮?①.吃②.離開9.如果一層層上報，百姓難道還能夠活命嗎？10.沒有申報上級，自己決定開倉放糧，會被追究責(zé)任。11.關(guān)心百姓疾苦（或愛民如子）、敢于負責(zé)?！窘馕觥俊?題詳解】考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：恰逢荒年，（到了）人吃人（的地步）。食：吃；（2）句意為：任命期到離開的時候。去：離開?！?題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。句中重點詞語：若，如果；輾轉(zhuǎn)申報，層層上報；民，百姓；豈，難道；得活，能夠活命。【10題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解?！盎蜃柚鍢蛟唬骸撕螘r，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴，我任之?！币馑际怯腥俗柚顾嵃鍢蛘f：這都什么時候了，如果向上申報，百姓怎能活命？皇上怪罪下來，所有罪名，我一人承擔(dān)。由此可知，“或阻之”的理由是沒有向上級申報，自己擅自決定開倉放糧，會被追究責(zé)任?！?1題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和人物形象分析?！鞍笩o留牘，愛民如子”，意思是案件處理的很快，沒有積壓，愛百姓就像愛自己的子女；“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴，我任之”，意思是這都什么時候了，如果向上申報，百姓怎能活命？皇上怪罪下來，所有罪名，我一人承擔(dān)。由此可以看出鄭板橋是一個關(guān)心百姓疾苦、愛民如子、敢于負責(zé)的官員?！军c睛】參考譯文：鄭板橋曾經(jīng)在范縣擔(dān)任縣令，案件處理的很快，沒有積壓，愛百姓就像愛自己的子女。后來調(diào)任到濰縣做官，恰逢荒年，（到了）人吃人（的地步）。鄭板橋打開官倉發(fā)放糧食來賑濟災(zāi)民，有人阻止他，鄭板橋說：“這都什么時候了，如果向上申報，百姓怎能活命？皇上怪罪下來，所有罪名，我一人承擔(dān)?！庇谑橇⒓窗鸭Z食發(fā)放給百姓，上萬人得以活命。任命期到離開的時候，濰縣的百姓沿路為他送行。上海市嘉定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）課外古文閱讀（8分）閱讀課外古文，完成下面小題子貢贖人，子路受牛魯國之法，魯人為人臣妾①于諸侯，有能贖之者，取金于府②。子貢③贖魯人于諸侯而讓其金?？鬃釉唬骸百n失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨適己之行也。今魯國富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣?！弊勇氛缯?，其人拜之以牛，子路④受之，孔子喜曰：“魯人必多拯溺者矣?！薄咀⑨尅竣俪兼汗艜r對奴隸的稱謂，男稱臣，女稱妾。②府：指國庫。③子貢：孔子的學(xué)生，名賜。④子路：孔子的學(xué)生。6.解釋下列加點詞語。（1）而教導(dǎo)可施于百姓（）（2）不取其金（）7.對文中畫線句意思理解正確的一項是（）A.子貢在諸侯國贖回來了魯國人，但拒絕向國家領(lǐng)取他的獎金。B.子貢把魯國人從諸侯國贖回來，但拒絕向國家領(lǐng)取他的獎金。C.子貢把魯國人從諸侯國贖回來，然后拒絕領(lǐng)取這個人獎金D.子貢在諸侯國贖回來了魯國人，然后拒絕領(lǐng)取這個人的獎金。8.文中“魯國之法”的“法”是指______________________________（用原文）。9.孔子對“子貢”和“子路”態(tài)度不同的原因是（）A.子貢行為有利于窮人獲利，子路行為有利于富人贖人。B.子貢只考慮自己高尚的名聲，子路只考慮自己眼前的實惠。C.子貢做法不能給魯人示范，子路做法能給魯人示范。D.子貢的行為阻礙“贖人”之法的實行，子路的行為促進該法實行?！敬鸢浮?.①.實行、施行（傳授）②.拿7.B8.魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府。9.D【解析】【6題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：可以讓人效法，可以影響后代。施，實行，施行（傳授）。（2）句意：不拿自己的賞金。取，拿?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：于，從。讓，拒絕領(lǐng)取。其，他的，指子貢。金，賞金。故譯為：子貢把魯國人從諸侯國贖回來，但拒絕向國家領(lǐng)取他的獎金。故選B?！?題詳解】考查篩選信息。根據(jù)“魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府”提煉可得?！?題詳解】考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)第一段中的“今魯國富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣”可知，子貢的做法會讓魯國人不再愿到其他諸侯國去贖人，不利于“贖人”之法的實行。根據(jù)第二段中的“魯人必多拯溺者矣”可知，子路的做法會讓更多的人去拯救落水者，利于該法的實行。故選D。【點睛】參考譯文：魯國有一條法律，魯國人在國外淪為奴隸，如果有人能把他們贖出來，可以到國庫報銷贖金。有一次，孔子的弟子子貢（端木賜）在國外贖了一個魯國人，回國后拒絕收下國家賠償金?？鬃又篮笳f：“賜呀！你這件事就做錯了。圣人做事可以移風(fēng)易俗，可以讓人效法，可以影響后代，而不會只是為了適合自己的興致?，F(xiàn)在魯國富裕的人少，貧窮的人多。你這種僅僅只考慮自己德行修養(yǎng)的行為，將會造成今后魯國人，不再愿到其他諸侯國去贖人。”子路救起一名溺水者，那人感謝他送了一頭牛，子路收下了。孔子高興地說：“魯國人從此一定會勇于救落水者了。”上海市浦東新區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試題（四）課外文言文閱讀（6分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃舆m①鄭與弟子相失獨立郭東門。鄭人或謂子貢曰：“東門有人，其頰似堯②，其項類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自腰以下不及禹三寸。累累③若喪家之狗?！弊迂曇詫嵏婵鬃?。孔子欣然笑曰：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”（《史記·孔子世家》）【注釋】①適：到。②堯：與下文皋陶、子產(chǎn)、禹等人都是古代賢者。③累累：憔悴頹喪的樣子。7.解釋下列加點字（1）鄭人或謂子貢曰或：_______

（2）孔子欣然笑曰欣然：_______8.用/為下面的句子劃分停頓（劃兩處）。孔子適鄭與弟子相失獨立郭東門9.文末孔子的表現(xiàn)，用《論語》十二章中的一句話來說，即“________________”，堪稱“君子”?！敬鸢浮?.①.有人②.高興的樣子8.孔子適鄭/與弟子相失/獨立郭東門9.人不知而不慍【解析】【7題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“鄭人或謂子貢曰”的句意是：鄭國有人對子貢說。或：有人。（2）“孔子欣然笑曰”的句意是：孔子高興地笑著說。欣然：高興的樣子?！?題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“孔子適鄭與弟子相失獨立郭東門”的意思是：孔子到鄭國去，和弟子走散了，（孔子）一個人站在城東門外。根據(jù)句意，正確的句讀是：孔子適鄭/與弟子相失/獨立郭東門。【9題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和名句識記?！墩撜Z》中“人不知而不慍，不亦君子乎？”的意思是：人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？這與本文敘寫的孔子面對別人不了解自己，采取的是“欣然笑”的表現(xiàn)是一致的，表現(xiàn)其“君子”品行。據(jù)此可作答?！军c睛】參考譯文：孔子到鄭國去，和弟子走散了，孔子一個人站在城東門外，鄭國有人對孔子的弟子子貢說，東門有個人，他的臉頰像堯，他的脖子像皋陶，他的肩像子產(chǎn)，然而從腰以下就不到禹的三寸。憔悴頹喪的像一只走離了家的狗。子貢把這些話如實說給了孔子，孔子高興地笑道：人的外形像什么那是次要的，然而說像無家可歸的狗，真是這樣呀！真是這樣呀！上海市普陀區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（8分）閱讀下文，完成下面小題楊震字伯起，弘農(nóng)華陰人也。大將軍鄧鷺聞其賢，舉①茂才②，四遷③荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑④令，謁⑤見，至夜懷金十斤以遺⑥震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出?！咀⑨尅竣倥e：推薦。②茂才：即“秀才”，避東漢光武帝劉秀諱改。③四遷：四次升遷官職。④昌芭：地名。⑤謁：進見，拜見。⑥遺：（wèi）送給，饋贈。6.解釋加點字：故所舉荊州茂才王密為昌邑令故：_________7.對畫線句解釋正確的一項是（）A.老朋友們都懂得君子之道，您卻不了解，為什么呢？B.老朋友我很了解您，您卻這么不了解我，為什么呢？C.老朋友我很了解您，您不了解老朋友們，為什么呢？D.老朋友們都懂得君子之道，您不了解我，為什么呢？8.王密夜晚拜見楊震的目的是____________________，由楊震的表現(xiàn)可以概括出他是一個____________的人?！敬鸢浮?.故：過去、原來7.B8.①.“懷金十斤以遺震”②.嚴于律已或為官清廉?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。“故所舉荊州茂才王密為昌邑令”的意思是：先前他所舉薦的荊州秀才昌邑令王密（拜見他）。故：從前，原來?！?題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“故人（老朋友）、知（知道，了解）、君（您）、何（為什么）”的意思，必須翻譯出來。正確的譯文是：老朋友我很了解您，您卻這么不了解我，為什么呢？故選B。【8題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和對人物形象的分析。由“當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震”可知，王密夜晚拜見楊震的目的是“懷金十斤以遺震”。楊震以“天知，神知我知，子知。何謂無知”的質(zhì)問，拒絕了王密饋贈，可見楊震是個嚴于律己、清正廉潔之人?！军c睛】參考譯文：楊震字伯起，是弘農(nóng)華陰人。大將軍鄧騭聽到他有才能就舉薦他，推舉他為杰出人才，屢次升遷為荊州刺史、東萊太守。在他上任時，途徑昌邑。先前他所舉薦的荊州秀才昌邑令王密拜見他，在夜里揣著十斤金贈給他。楊震說：“作為老朋友，我了解你，你卻不了解老朋友，這是為什么呢？”王密說：“深更半夜沒人知道?！睏钫鹫f：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能說沒人知道！”王密慚愧地退出客舍。上海市松江區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（三）（6分）閱讀下文，完成下面小題莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊①慢②其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：“嘗試為寡人為之”。匠石曰：“臣嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)③死久矣?！薄咀⑨尅竣賵祝喊淄?。②慢：同“漫”，玷污。③質(zhì)：借以施展技術(shù)的對象。引申為搭擋，此指“郢人”。7.解釋加點字。（1）顧謂從者曰（）（2）嘗試為寡人為之（）8.對畫線句解釋正確的一項是（）A.叫石的匠人揮動斧頭像一陣風(fēng)似的，郢人任憑他砍削。B.叫石的匠人揮動斧頭形成了一陣風(fēng)，郢人任憑他砍削。C.叫石的匠人揮動斧頭形成了一陣風(fēng)，郢人聽從并讓他砍削。D.叫石的匠人揮動斧頭像一陣風(fēng)似的，郢人聽從并讓他砍削。。9.“郢人立不失容”，是因為他_______匠石的技術(shù)，從這種情感態(tài)度可以看出，莊子借用這個故事是為了表達對惠子的__________之情。【答案】7.①.回頭看②.替、給8.A9.①.信任（信賴、相信）②.懷念（悼念、思念、想念）【解析】【7題詳解】本題考查對文言實詞的理解。（1）句意為：回頭對跟隨的人說。顧：回頭看。（2）句意為：（請你）給我也試試看。為：替、給?！?題詳解】本題考查對文言語句的翻譯。重點詞語：匠石：名叫石的工匠；運斤成風(fēng)：揮動著斧頭像一陣風(fēng)似的；聽：聽任。此句正確的翻譯應(yīng)為：叫石的匠人揮動斧頭像一陣風(fēng)似的，郢人任憑他砍削。故選A?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章“匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷”的內(nèi)容可知，匠石的技術(shù)十分高超，而郢人面不改色的原因正是因為他了解匠石的技術(shù)，所以對他十分信任；莊子則借用這個故事代指自己和惠子之間的關(guān)系，莊子如同匠石，而惠子如同郢人，如今惠子去世，能和自己配合的人已經(jīng)不在了，表現(xiàn)了莊子對惠子的無比真摯的懷念之情?！军c睛】參考譯文：莊子送葬，經(jīng)過惠子的墓地，回頭對跟隨的人說：“郢城有個人的鼻尖上沾了白粉，像蒼蠅的翅膀一樣。讓一個名叫石的工匠用斧頭砍掉這點白粉。石匠揮動著斧頭，帶著呼呼的風(fēng)聲，聽任（斧頭）去砍白粉，白粉被削得干干凈凈，（郢人的）鼻子卻一點沒有受傷。郢人站在那里，面不改色。宋元君聽說這件事，將匠石叫來，說：“（請你）給我也試試看?！苯呈f：“我曾經(jīng)確實能夠砍掉鼻灰。然而，我的配手已經(jīng)死了很長時間了。”上海市楊浦區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷（三）（6分）閱讀下文，完成下面小題王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人⑤論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實孰眠，于是得全。（選自《世說新語》）【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤屏：退避。⑥從：縱。4.解釋句中加點字含義。及開帳及：_________________5.文中大將軍王敦和錢鳳“大驚”的原因是（用自己的話回答）6.你認為文中的王右軍是一個怎樣的孩子？【答案】4.等到5.大將軍與錢鳳忘記了王右軍還在帳中睡覺，就商議叛逆的事情，擔(dān)心他們商量的計謀被右軍聽到了傳出去，為此感到驚恐。6.我認為文中的王右軍是一個機智（聰明）沉著（冷靜、鎮(zhèn)定）的孩子?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。句意：等到他們打開帳子。及：等到?！?題詳解】本題考查理解分析能力。從“屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀”和“既聞所論，知無活理”“相與大驚”“不得不除之！”可知，大將軍與錢鳳忘記了王右軍還在帳中睡覺，就商議叛逆的事情，擔(dān)心他們商量的計謀被右軍聽到了傳出去，為此感到驚恐。據(jù)此分析答題即可。【6題詳解】本題考查理解分析能力從“右軍覺，既聞所論，知無活理”可知，王右軍知道自己聽到不該聽的事，就判斷出自己絕無活下去的道理?？梢娺@是一個非常聰明，對事情有著自己清楚的判斷和理解的孩子；從“乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠”可知，王右軍及時想出辦法應(yīng)對面臨的危險，可見這是一個機智、沉著、冷靜的孩子；從“乃見吐唾從橫”可知，王右軍在大人面前裝著到處都是口水，能讓人相信他還在熟睡，可見他是個鎮(zhèn)定自若的孩子。綜上分析，概括作答即可。【點睛】參考譯文：王右軍還不到十歲時，大將軍（王敦）很喜歡他，常常讓他在自己的帳里睡覺。大將軍曾經(jīng)先從帳里出來，右軍還沒起來。不久錢鳳來了，兩人屏退其他人討論事，都忘了右軍還在帳里，便說起密謀叛亂的細節(jié)。王右軍醒后，聽到了他們密謀的事情以后，知道自己必定沒有活下去的道理，就用手指頭摳出口水，弄臟了臉、枕頭和被子，裝作自己還在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右軍還沒起床，兩人都大驚失色，說道：“不得不殺掉他?！钡鹊剿麄兇蜷_帳子，看到到處都是口水，相信他還在熟睡，于是右軍的性命得以保全。上海市徐匯中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中語文試題（四）閱讀下文，完成11-13題（7分）真狀元王沂公①善為文辭，咸平②年間，狀元及第，還青州故郡。府帥聞其歸，乃命父老迎于郊。公乃易服，乘小驢，由他門入，謁太守。守驚曰：“聞君來，已遣人奉迎。門司③未報，君何為抵此？”王曰：“不才幸忝科第，豈敢煩郡守父老致迎，是重其過也。故變姓名，誑迎者與門司而上謁?！笔貒@曰：“君乃真狀元矣！”（選自《能改齋漫錄》，有修改）【注釋】①王沂（yí）公：即宋朝的王曾，被封為沂國公。②咸平：宋真宗的年號。③門司：官府的門衛(wèi)負責(zé)人。11．解釋下列句中加點的字（2分）（1）府帥聞其歸

（2）公乃易服12．對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會加重我的過錯的。B．怎么敢厭煩郡守父老相迎，這樣會重蹈我的過錯的。C．怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會加重我的過錯的。D．怎么敢煩勞郡守父老相迎，這樣會重蹈我的過錯的。13．王沂公被稱為“真狀元”，不僅因為他“”，更在于他具有的品質(zhì)。（3分）（四）課外文言文（7分）11．解釋下列句中加點的字（2分）（1）歸來、回來、返回（1分）

（2）更換、換（1分）12．C（3分）13．善為文辭（1分）

謙虛（或：謙遜、低調(diào)、不張揚）（2分）上海市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)語文試卷（三）閱讀下文，完成第9—12題（8分）謝奕作剡令①，有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之乃至過醉而猶未已。太傅③時年七八歲，著青布褲，在兄膝邊坐，謙④曰：“阿兄，老翁可念⑤”，何可作此！”奕于是改容⑥曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之?！妒勒f新語·_______》【注釋】①剡，shàn縣名；令：指縣令，一縣的行政長官。②醇酒：含酒精度高的酒。③太傅：官名，這里指謝安。④諫（jiàn）:規(guī)勸。⑤念：憐憫；同情。⑥容：面容；臉上的神色。⑦阿奴：對幼小者的愛稱。這里是哥哥稱呼弟弟。9.解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）未已（）（2）欲放去邪（）10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）阿兄，老翁可念，何可作此！________________________________________________________11.你認為本文應(yīng)該出自《世說新語》的哪一篇？請從下面四個選項中選擇你認為正確的一項，并聯(lián)系文章說說你的理由。（4分）A.德行B.言語C.雅量D.政事本文應(yīng)該出自《世說新語》的______篇，理由：_________________________________________。9.（1）停止。（2）離開。10.哥哥，老人家多么可憐，怎么可以做這種事！11.A。（2分）謝安七八歲規(guī)勸不能以懲罰人為樂，說明他自小就懂得關(guān)愛老人。說明謝安心地善良，品德高尚。故選A。（2分）上海市閔行區(qū)多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試語文試題（四）閱讀下面的文言文，完成第12—15題。（8分）夏翁，江陰巨族①。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍②，此人乃負三十金無償，欲因以求死。翁為之折券③?！咀⑨尅竣倬拮澹汉篱T大族。②閱債籍：翻閱債務(wù)賬冊查索。③折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。11.解釋文中加點的詞（2分）（1）嘗舟行過市橋_________（2）及歸，閱債籍_________12.下列對文中劃線句翻譯正確的一項是_________（3分）A．這次出門不知道（我）了，（如果）知道，我怎么會冒險出門呢！B．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道，我一定會去冒犯他的！C．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道是我，怎么會冒犯我呢！D．這是出于不知道（我）罷了，（如果）知道是我，怎么會相互冒犯呢！13.人擔(dān)糞“濺及翁衣”，夏翁的做法是“_______________”；得知此人負債，翁為之折券。從以上兩點可看出夏翁是_________、_________的人。（3分）（四）閱讀下面的文言文，完成第12—15題。（8分）11、（2分）（1）經(jīng)過（1分）（2）歸來，返回（1分）12、（3分）C13、（3分）好語遣之