高考語文一輪課件專題十四高考作文賞析

高考語文一輪課件專題十四高考作文賞析匯報(bào)時(shí)間：2024-02-05匯報(bào)人：XX目錄高考作文概述與重要性優(yōu)秀作文特點(diǎn)與賞析方法常見作文類型及寫作技巧指導(dǎo)名家名篇欣賞與借鑒意義目錄學(xué)生佳作展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)備考策略與提升途徑探討高考作文概述與重要性01高考作文是高考語文科目的重要組成部分，旨在考查考生的語文綜合能力和素養(yǎng)。通過寫作，檢驗(yàn)考生的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、審美鑒賞能力等。高考作文要求考生根據(jù)所給材料或話題，進(jìn)行獨(dú)立思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。高考作文定義及目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)、語言等方面。表達(dá)要求清晰、連貫、得體，符合語言規(guī)范。結(jié)構(gòu)要求嚴(yán)謹(jǐn)、完整，有邏輯性。內(nèi)容要求切題、立意明確、觀點(diǎn)鮮明、材料充實(shí)。高考作文趨勢分析：更加注重考查考生的思辨能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，對(duì)考生的語言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)也提出了更高的要求。歷年高考作文真題涉及的話題廣泛，包括社會(huì)熱點(diǎn)、人生哲理、文化傳統(tǒng)等。寫作形式多樣，包括議論文、記敘文、說明文等。歷年真題回顧與趨勢分析優(yōu)秀作文特點(diǎn)與賞析方法0201立意角度獨(dú)特優(yōu)秀作文往往能從不同角度挖掘材料內(nèi)涵，提出新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。02主題鮮明突出文章中心明確，緊緊圍繞主題展開，不偏離題意。03思想深刻透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能引發(fā)讀者深思，給人以啟示。立意新穎，主題明確文章有頭有尾，首尾呼應(yīng)，過渡自然。結(jié)構(gòu)完整條理分明詳略得當(dāng)段落安排合理，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)敘述，次要內(nèi)容簡略介紹，繁簡適度。030201結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰選用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)思想，避免詞不達(dá)意。用詞準(zhǔn)確運(yùn)用多種句式，使文章生動(dòng)活潑，富有變化。句式靈活運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。修辭恰當(dāng)符合文體要求，如議論文語言嚴(yán)謹(jǐn)、記敘文語言生動(dòng)等。語言風(fēng)格得體語言優(yōu)美，表達(dá)得體表達(dá)的情感發(fā)自內(nèi)心，不矯揉造作。情感真實(shí)能引起讀者共鳴，激發(fā)讀者情感。感染力強(qiáng)情感表達(dá)與文章主題緊密相連，相互烘托。情感與主題相融情感真摯，感染力強(qiáng)常見作文類型及寫作技巧指導(dǎo)030102明確敘述人稱和敘述順序，合理安排情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫，突出中心思想和情感表達(dá)。選取高考優(yōu)秀作文進(jìn)行剖析，講解如何運(yùn)用寫作技巧使文章生動(dòng)、有趣、感人。寫作要點(diǎn)實(shí)例分析記敘文寫作要點(diǎn)與實(shí)例分析01論證方法02實(shí)例展示掌握因果論證、舉例論證、對(duì)比論證等多種論證方法，使文章具有說服力和邏輯性。通過分析高考議論文佳作，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用論證方法支撐自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。議論文論證方法及實(shí)例展示合理安排說明文的段落結(jié)構(gòu)，做到層次分明、條理清晰。結(jié)構(gòu)安排使用準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)的語言進(jìn)行說明，避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞匯和句子。語言特色說明文結(jié)構(gòu)安排和語言特色掌握各類應(yīng)用文的格式要求，如書信、通知、報(bào)告等，做到格式正確、規(guī)范整潔。注意應(yīng)用文的語體色彩和表達(dá)方式，根據(jù)不同的場合和對(duì)象選擇合適的措辭和語氣。同時(shí)，要注意避免語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字等常見問題。應(yīng)用文格式規(guī)范和注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)格式規(guī)范名家名篇欣賞與借鑒意義04010203通過樸實(shí)無華的文字，展現(xiàn)父子深情，啟示我們關(guān)注生活細(xì)節(jié)，體會(huì)真摯情感。朱自清《背影》以清新自然的筆觸描繪葡萄生長過程，啟示我們熱愛自然、觀察生活、發(fā)現(xiàn)美好。汪曾祺《葡萄月令》通過對(duì)雨的細(xì)膩描繪，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，啟示我們珍視傳統(tǒng)文化和家國情懷。余光中《聽聽那冷雨》經(jīng)典散文欣賞及啟示

優(yōu)秀小說片段品讀路遙《平凡的世界》選取小說中人物成長、奮斗片段，感受普通人在時(shí)代變遷中的堅(jiān)韌與執(zhí)著。莫言《紅高粱家族》品讀小說中抗日英雄形象塑造和民族精神體現(xiàn)，感受文學(xué)作品中的歷史厚重感。劉慈欣《三體》科幻小說中科學(xué)想象與人文關(guān)懷的融合，啟示我們關(guān)注科技發(fā)展對(duì)人類命運(yùn)的影響。鑒賞唐詩宋詞的意境與韻味，學(xué)習(xí)古人抒發(fā)情感、描繪景物的手法，為創(chuàng)作提供靈感。古代詩歌感受現(xiàn)代詩歌的自由與多樣性，學(xué)習(xí)其獨(dú)特的表達(dá)方式和創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)作靈感?，F(xiàn)代詩歌欣賞外國詩歌的異域風(fēng)情和獨(dú)特魅力，借鑒其表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格，豐富自己的創(chuàng)作內(nèi)涵。外國詩歌詩歌鑒賞及創(chuàng)作靈感來源說明文體推薦閱讀科普類說明文，了解其準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂的寫作風(fēng)格。議論文體推薦閱讀《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀議論文，學(xué)習(xí)其立意深刻、論證嚴(yán)密的特點(diǎn)。應(yīng)用文體關(guān)注日常生活中的應(yīng)用文寫作，如通知、報(bào)告等，掌握其格式規(guī)范和語言表達(dá)技巧。其他文體名篇推薦學(xué)生佳作展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)05作品一01《逐夢青春，無悔歲月》作品選段02青春是美好的，它承載著我們的夢想與希望。在這篇作文中，作者以飽滿的熱情和細(xì)膩的筆觸，描繪了自己在追逐夢想過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)了青春的拼搏與堅(jiān)持。作品亮點(diǎn)03情感真摯，語言流暢，結(jié)構(gòu)緊湊。學(xué)生優(yōu)秀作品選登對(duì)作品一的點(diǎn)評(píng)該篇作文緊扣主題，立意新穎，表達(dá)了作者對(duì)青春的獨(dú)特感悟。但在細(xì)節(jié)描寫上略顯單薄，可以進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。改進(jìn)建議鼓勵(lì)學(xué)生在寫作時(shí)注重細(xì)節(jié)描寫，通過具體的事例和生動(dòng)的語言來展現(xiàn)自己的思想和情感。同時(shí)，也可以多閱讀優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作技巧。教師點(diǎn)評(píng)及改進(jìn)建議我覺得這篇作文寫得很好，作者把自己的經(jīng)歷和感受都融入其中，讓人感受到了青春的激情和力量。同學(xué)甲評(píng)價(jià)作品一我同意甲的觀點(diǎn)，這篇作文確實(shí)很有感染力。不過我覺得作者在語言表達(dá)上還可以再提升一些，比如可以多用些修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。同學(xué)乙評(píng)價(jià)作品一謝謝大家的評(píng)價(jià)和建議，我會(huì)認(rèn)真吸取大家的意見，努力提升自己的寫作水平。同時(shí)，也希望大家能夠多多交流，共同進(jìn)步。作者回應(yīng)同學(xué)互評(píng)互動(dòng)交流備考策略與提升途徑探討0603勤于摘抄和整理在閱讀和生活中遇到的好詞好句、精彩片段、典型事例等，要及時(shí)摘抄并整理成冊(cè)，方便以后查閱和借鑒。01閱讀經(jīng)典文學(xué)作品通過閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，積累優(yōu)美的語言、深刻的思想和豐富的情感。02關(guān)注社會(huì)人生百態(tài)觀察社會(huì)現(xiàn)象，了解人情世故，積累生活素材，為寫作提供源源不斷的靈感。積累素材，豐富知識(shí)儲(chǔ)備123除了文學(xué)類文本外，還要閱讀哲學(xué)、歷史、科學(xué)等各類文本，拓寬知識(shí)面，提高思維能力和審美水平。廣泛涉獵各類文本學(xué)習(xí)鑒賞優(yōu)秀作品的方法，從主題思想、篇章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面進(jìn)行深入分析，領(lǐng)悟作者的寫作技巧和表達(dá)藝術(shù)。學(xué)會(huì)鑒賞優(yōu)秀作品參加學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的閱讀活動(dòng)，如讀書會(huì)、朗誦比賽等，與他人分享閱讀體驗(yàn)，提高閱讀興趣和能力。積極參加閱讀活動(dòng)拓展閱讀，提高審美水平堅(jiān)持寫日記或周記通過寫日記或周記的方式，記錄生活點(diǎn)滴，抒發(fā)內(nèi)心情感，鍛煉語言表達(dá)能力和文字組織能力。多寫片段作文針對(duì)生活中的某個(gè)場景、某個(gè)人物或某個(gè)事件，進(jìn)行片段描寫和敘述，提高寫作技巧和水平。嘗試各種寫作形式除了記敘文、議論文等常見文體外，還可以嘗試詩歌、散文、小說等文學(xué)體裁的寫作，培養(yǎng)多元化寫作能力。多練習(xí)筆，培養(yǎng)良好寫作習(xí)慣通過閱讀報(bào)紙、觀看新聞節(jié)目等方式，了解國內(nèi)外