培訓(xùn)會議閉幕詞范文2篇(培訓(xùn)會開幕詞范文)

培訓(xùn)會議閉幕詞范文2篇(培訓(xùn)會開幕詞范文)敬重的俞xx校長、敬重的章xx理事長，

各位嘉賓、各位校長，

同志們，朋友們：

大家中午好!

其次屆中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)頂峰論壇至此已經(jīng)順當(dāng)完成了既定議程。作為一個剛誕生不久的行業(yè)峰會，能有這么多各路精英以及全國知名民辦培訓(xùn)教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人參與，說明大家對中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)的關(guān)注之切與重視之高。在此，我謹(jǐn)代表中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會，向為此次論壇勝利舉辦付出辛勤勞動、賜予熱忱支持和大力幫助的專家、學(xué)者、新聞媒體以及這次論壇的承辦單位新東方教育科技集團、協(xié)辦單位北京慧致天誠企業(yè)治理詢問有限公司表示最真誠的敬意和誠心的感謝!

改革開放xx多年來，中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)從無到有，從小到大，從單一的學(xué)科教學(xué)效勞維度，到有了資本、運營的產(chǎn)業(yè)理念，以及近年來整個行業(yè)關(guān)于教育性、公益性、社會責(zé)任、教育品質(zhì)的集體反思，正是有了《中華人民共和國民辦教育促進法》《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2023-2023年)》等國家利好政策的大力扶持與正確引導(dǎo)，中國民辦培訓(xùn)教育才顯得如此的空前活潑。但是，如何使我們的培訓(xùn)事業(yè)更科學(xué)、更安康、更有序地進展，仍舊是有待我們解決的主要問題。

圍繞“民辦培訓(xùn)教育資本與品質(zhì)提升”這一重大話題，兩天來，我們通過主題演講、頭腦風(fēng)暴、進展論壇等形式，從“民辦培訓(xùn)教育行業(yè)的教育性、公益性本質(zhì)以及社會責(zé)任如何表達、教育品質(zhì)如何提升”“民辦培訓(xùn)教育行業(yè)如何合理引進資本”等五大方面深入探討了整個行業(yè)面臨的種種機遇和挑戰(zhàn)，可以說

這是一場智者的對話。從民進中心副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會理事長章xx等領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我們讀出了盼望與責(zé)任。如何順勢而上，引領(lǐng)行業(yè)安康進展、科學(xué)進展，這對中國民辦培訓(xùn)教育、對我們下一步的工作，提出了新的、更高的要求，我們肯定要仔細領(lǐng)悟講話精神，把培訓(xùn)教育的品質(zhì)提高到一個新的水平。

這是一場才智的共享。從新東方教育科技集團董事長兼總裁俞xx、和君詢問集團董事長王明夫、德勤華永會計師事務(wù)所合伙人盧瑩、中國民辦教育協(xié)會法律事務(wù)部部長董圣足等知名機構(gòu)負(fù)責(zé)人、專家的主題演講中，我們共享了學(xué)問與才智。如何以促進教育質(zhì)量提升為目的合理引進資本，推動教學(xué)研發(fā)，團隊建立等各種運營治理方式的創(chuàng)新，無論是宏觀層面的方向、作用與應(yīng)用，還是微觀層面的剖析、解讀與例舉，都讓人耳目一新，信任大家肯定會從中受益。

這是一場心靈的碰撞。從精銳國際教育集團CEO兼總裁張熙、卓越教育集團總裁唐俊京、中公教育集團董事長李永新等眾多知名機構(gòu)負(fù)責(zé)人關(guān)于“中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)如何實現(xiàn)與資本對接、如何實現(xiàn)模式創(chuàng)新、如何合理實現(xiàn)盈利”的頭腦風(fēng)暴平行論壇中，我們體會了探究與努力。各位舉辦者和辦學(xué)者其閱歷之豐富、思路之新奇、方法之獨到、論述之透徹、見解之精辟，讓我們產(chǎn)生了共鳴，開闊了視野。

這更是一場信息技術(shù)影響培訓(xùn)行業(yè)的展望。從信中利國際控股有限公司總裁汪潮涌、可蘭德網(wǎng)絡(luò)總裁黃永紅、安博教育集團副總裁黃鋼等關(guān)于“全球信息技術(shù)的進展對中國民辦培訓(xùn)教育進展的”影響”的分析與爭論，我們看到了前景與將來。三位專家為我們供應(yīng)了全新的視角、深入地分析以及飽含才智的建議，面對教育信息化的大勢與必定，我們要能做的不僅僅是順應(yīng)，更應(yīng)是主動擁抱、創(chuàng)新進展。

多年以來，中國民辦培訓(xùn)教育人始終在努力探究，苦苦追求，盼望從教育的屬性中、社會的責(zé)任中、市場的語境中、進展的可持續(xù)中查找到一條適合自己的科學(xué)、安康、有序的路徑，并在查找的過程中運用自己的才智與探究，不斷為滿意人民群眾多元化的教育需求而努力。

不行否認(rèn)，將來很遠，但我們的目光更遠!夢在心中，路在腳下。在今后的歲月里，惟愿我們每一位培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)辦者和辦學(xué)者時時到處以教育家、企業(yè)家、戰(zhàn)略家的目標(biāo)和要求引導(dǎo)自己。盼望我們

勇于肩負(fù)教育使命。使學(xué)校成為學(xué)生的成長家園和精神樂園，為學(xué)生實現(xiàn)人生目標(biāo)制造條件，為自身的價值追求拓寬舞臺，始終堅持立德樹人，育人為本，這不僅是時代的要求，更應(yīng)是我們努力的方向;

連續(xù)牢記自身責(zé)任。謹(jǐn)記教育的重量與承載，在思想觀念上不斷更新、模式上不斷創(chuàng)新，機制上不斷激發(fā)活力、內(nèi)涵質(zhì)量上不斷提升力量、根底保障上不斷增加實力，這是教育進展的動力所在，也應(yīng)成為各位必定的追求;

不斷提升教育品質(zhì)?？茖W(xué)而精確地找準(zhǔn)自身的角色、價值、目標(biāo)和功能，讓教學(xué)更添才智，讓學(xué)生更有朝氣，讓學(xué)校更具美感，讓教育更富制造性，由于品質(zhì)不僅是我們的生命線，更是我們的生存線、進展線!

選好用好社會資本。在辦學(xué)過程中遵循教育規(guī)律、遵循經(jīng)濟規(guī)律，堅持教育的公益性原則，努力發(fā)揮資本正向促進作用，實現(xiàn)教育品質(zhì)提升與社會資本助力良性循環(huán)，由于一味地追趕利潤而違反了教育的本質(zhì)，也不行能長期獲利;

才智守望、不懈堅持。在教育現(xiàn)實中堅持自己的教育良知與教育底線，堅持自己的價值選擇與教育哲學(xué)，堅持自己的行事風(fēng)格與頑強意志，不言放棄、孜孜以求，由于守望需要才智、堅持提升內(nèi)涵;

同生共贏、成人達己。大家不同，大家都好。只有和諧、和氣、和諧、和好，才能你好、我好、大家共好，你贏、我贏、大家都贏。共好共贏、共同進展。這是我們對各位培訓(xùn)機構(gòu)的校長們寄予的殷切厚望!

有論壇才會有溝通，有溝通才會有碰撞，有碰撞才會有火花，有火花才會有亮點?，F(xiàn)在，中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)進展頂峰論壇影響越來越大，成為一個更加開放的、更加專業(yè)的、更加權(quán)威的進展平臺。通過頂峰論壇，我們看到的不應(yīng)當(dāng)只是一時的喧鬧，更應(yīng)當(dāng)通過這個平臺，去探求中國民辦培訓(xùn)教育進展的根本規(guī)律和將來趨勢，這樣，我們的進展目標(biāo)就會越來越近、我們的明天也會越來越更加美妙!

春風(fēng)布德澤，萬物生光芒;培訓(xùn)添生氣，育人滿中華!

最終，祝各位代表身體安康、事業(yè)如意、全家幸福、旅途平安!

感謝大家!

培訓(xùn)會議閉幕詞范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位學(xué)員：

大家晚上好!

由北京醫(yī)學(xué)和xx藥業(yè)聯(lián)合舉辦的兒科醫(yī)師高級研修班歷時三天，在北京xx藥廠各級領(lǐng)導(dǎo)、全國各兄弟單位的大力支持與關(guān)心下，在全體工作人員的共同努力下，按規(guī)劃圓滿完成了學(xué)習(xí)課程，今日馬上順當(dāng)閉幕。在此，我謹(jǐn)代表北京xx藥廠總經(jīng)理，向關(guān)懷、支持本次培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家表示誠心的感謝，向仔細參與本次培訓(xùn)活動的各位學(xué)員致以親切的問候。

本次培訓(xùn)的目的是為了加強醫(yī)務(wù)工隊伍建立，強化對臨床工作的指導(dǎo)，進一步提高從醫(yī)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。來自個省市的共名代表參與了這次學(xué)習(xí)。他們中既有老一輩的專家，也有年富力強的年輕一代學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)，大家共聚一堂，暢所欲言，溝通閱歷，是特別難得的一次聚會。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋很廣，涉及到臨床工作的方方面面，既有課堂理論學(xué)習(xí)，也有現(xiàn)場答疑爭論。授課講師理論學(xué)問扎實，臨床閱歷豐富，預(yù)備仔細，所授課程特別切合臨床實際工作的需要。培訓(xùn)期間，各位學(xué)員均能自覺遵守培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，用心傾聽，仔細學(xué)習(xí)，現(xiàn)場爭論積極、熱鬧，到達了相互溝通、取長補短的目的。因此，此次培訓(xùn)活動是勝利的。

現(xiàn)在，新的形勢對我們的醫(yī)務(wù)工作提出了更高的要求，我們只有在學(xué)中干、在干中學(xué)，不斷吸取學(xué)問的養(yǎng)分，不斷