【《當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)方式就業(yè)觀念變化調(diào)查探析（附問卷）》論文9400字】

緒論 1 1 1一、大學(xué)生就業(yè)觀概述 2(一)大學(xué)生就業(yè)觀概念 2(二)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢分析 31.地域與就業(yè)分析 32.人口與就業(yè)分析 33.學(xué)歷與就業(yè)分析 3二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)方式變化 3三、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念變化 4四、正確引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)觀念的對策 5(一)引導(dǎo)畢業(yè)生提高專業(yè)認(rèn)可度 5(二)引導(dǎo)畢業(yè)生提高就業(yè)能力素質(zhì) 6(三)引導(dǎo)畢業(yè)生理性看待就業(yè)形勢 6(四)引導(dǎo)畢業(yè)生培育發(fā)展型就業(yè)目的觀 7結(jié)論 7參考文獻(xiàn) 8 91【關(guān)鍵詞】就業(yè)方式；就業(yè)觀念；引導(dǎo)對策緒論(二)研究意義2(一)大學(xué)生就業(yè)觀概念業(yè)價(jià)值觀，就業(yè)目標(biāo)和就業(yè)道德的概念。在外部看來3(二)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢分析1.地域與就業(yè)分析從區(qū)域來看，北京，上海，廣州等大城市和東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)對大學(xué)畢業(yè)生的需求相2.人口與就業(yè)分析總體而言，1999年，全國有160萬大學(xué)新生入學(xué)，大學(xué)生學(xué)習(xí)率為48%。經(jīng)過12年的擴(kuò)招政策，2010年有657萬人入學(xué)。學(xué)生教育率上升到69.4%。到2014年，大學(xué)畢業(yè)生已達(dá)到7.27億人的規(guī)模，畢業(yè)生總數(shù)繼續(xù)增長。就業(yè)需雖然實(shí)際上從人口的年齡結(jié)構(gòu)來看，從2009年到下一個(gè)階段，學(xué)齡高中畢業(yè)生的人數(shù)就業(yè)率低的潛在就業(yè)人口的累積影響是可預(yù)見的。預(yù)計(jì)3.學(xué)歷與就業(yè)分析41.就業(yè)社區(qū)定位的變化過去，許多大學(xué)生把自己定位為“知識(shí)分子”,并認(rèn)為他們應(yīng)該2調(diào)查的薪酬收入和福利變化等數(shù)據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，71%的大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后的基本工資應(yīng)在1000-3000元水平，22%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是3000-5000元，6%的學(xué)生考慮到應(yīng)該超過5000元，1%的認(rèn)為1000元以下的學(xué)生不可以接受，但是價(jià)值取向還是比較準(zhǔn)確的，但是有7%的學(xué)生低期望沒有給自己一個(gè)合理的定位，很難找到合適的工作。3.面對競爭態(tài)度的變化面對激烈的競爭，70%的人選擇改變態(tài)度，但30%的學(xué)生沒有調(diào)確認(rèn)識(shí)缺乏進(jìn)展是增長的基礎(chǔ)和前提統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在缺乏因素的情況16%的學(xué)生認(rèn)為解決問題的基本能力有待提高，有14%的學(xué)生找到很多個(gè)人。因素，我們5來更大程度的競爭壓力。它計(jì)劃早期的職業(yè)規(guī)劃并確(一)引導(dǎo)畢業(yè)生提高專業(yè)認(rèn)可度職業(yè)興趣的一致性與就業(yè)政策的認(rèn)同有著顯著的正相關(guān)關(guān)系，即與利益和愛好更加一國大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)可度普遍不高。據(jù)調(diào)查，只有50.5%,49.5%的學(xué)生對自己的興趣感到滿意，并對他們學(xué)到的東西感到滿意。即使接受訪問的大學(xué)6(二)引導(dǎo)畢業(yè)生提高就業(yè)能力素質(zhì)果你沒有失去職位，那么你將會(huì)受到影響，你不必知道自己想的學(xué)習(xí)效果。留下學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)和(三)引導(dǎo)畢業(yè)生理性看待就業(yè)形勢7就業(yè)。因此，要引導(dǎo)畢業(yè)生享受就業(yè)形勢(同時(shí)避免盲目樂觀),高校要大力提高畢業(yè)生的(四)引導(dǎo)畢業(yè)生培育發(fā)展型就業(yè)目的觀8[3]胡志勝.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)效率對策研究——以集寧師范學(xué)院學(xué)生為例[J].集寧師范學(xué)[10]陳文福.當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)心理問題的調(diào)適及化解[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)9Q1:您對國家或地方大學(xué)生就業(yè)所出臺(tái)的相關(guān)政策的了解程度()Q2:您清楚的知道自己適合什么樣的工作嗎()Q3:你對畢業(yè)后所從事的職業(yè)期望是否與本專業(yè)相關(guān)()OA.專業(yè)對口，但不強(qiáng)求Q4:您大學(xué)畢業(yè)后的選擇方向()OF.從事商貿(mào)、金融工作Q5:您就業(yè)會(huì)選擇哪些地區(qū)()OA.沿海競爭激烈但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，如上海、廣州、深圳等大型城市OC.競爭壓力小但有一定發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)Q6:您覺得在就業(yè)過程中，你的優(yōu)勢在于()Q7:您就業(yè)考慮的因素有()(多選)□A.人際關(guān)系□C.個(gè)人發(fā)展空間□E.現(xiàn)在職業(yè)的熱門程度□H.家庭影響Q8:在求職中最困擾你的因素是什么()OA.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠OF.求職方法技巧欠缺Q9:如果你在快畢業(yè)時(shí)暫時(shí)沒有找到理想的工作，你會(huì)首選()OA.降低期望值到西部或基層就業(yè)，先自立OE.參加短期的職業(yè)技能培訓(xùn)然后再找Q10:現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)方式主要有哪些()OA.參軍OB.考公務(wù)員Q11:影響大學(xué)生就業(yè)方式選擇的原因主要有哪些()口A.文憑證書是否夠“硬”Q12:大學(xué)生對各種就業(yè)方式的了解程度()OA.只認(rèn)真了解一兩種OB.大致了解一兩種Q13:若你是在校大學(xué)生，你期望自己畢業(yè)時(shí)第一份工作的起薪是多少()Q14:您是通過什么渠道去了解就業(yè)方式()Q15:您最傾向于哪種就業(yè)方式()OC.人才市