高中教學(xué)工作參考計(jì)劃范文1

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xx年高中教學(xué)工作打算范文

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作打算和教學(xué)打算為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作打算和教學(xué)打算，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊扣進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以?一般高中歷史課程規(guī)范?為依照，全面進(jìn)步學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充沛發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史才干、探究才干，構(gòu)成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的開(kāi)展奠定根底。

二、工作目的

全組四位教師高度與學(xué)校堅(jiān)持一樣的價(jià)值趨向，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不時(shí)進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才干，全心全意為學(xué)生效勞，為溫十一中各個(gè)年級(jí)歷史成果的進(jìn)步盡心盡力、盡職盡責(zé)。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭(zhēng)表達(dá)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充沛發(fā)揮集體力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，進(jìn)步各年級(jí)的整體程度。

4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科才干的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)程度和業(yè)務(wù)才干的進(jìn)步。

三、詳細(xì)工作

(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深化細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級(jí)的葉敏——宋宏宇教師;高三年級(jí)的文科綜合三位教師。將依照規(guī)定時(shí)間(定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行布置時(shí)間兩局部進(jìn)展集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人〞的集體備課制，到達(dá)集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課中落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的加強(qiáng)。

2、狠抓課堂

(1)嚴(yán)格課堂治理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干，從而進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂效率。

(3)探究適宜本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)形式。小考、學(xué)案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，到達(dá)課堂的高效，仍需探究并反思總構(gòu)造成較成型的形式。

(4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡(jiǎn)約精練，到達(dá)對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。

(5)作業(yè)布置和修改完全依照學(xué)校的要求。

(6)搞好期中期末，大型考試，做好修改與試卷講評(píng)、試卷分析。

3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)

高一年級(jí)葉敏——宋宏宇教師要依照課程改革的要求和學(xué)校的詳細(xì)條件及學(xué)生的承受情況，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)。

高二年級(jí)朱華教師要認(rèn)真研究課標(biāo)，上好必修課，開(kāi)好選修課，注重將根底知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才干的培養(yǎng)，要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注根底知識(shí)不扎實(shí)、才干開(kāi)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確的咨詢(xún)題，注重將根底知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才干的培養(yǎng)，。

高三年級(jí)尤樂(lè)樂(lè)教師要瞄準(zhǔn)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程規(guī)范?和?考試大綱?，加強(qiáng)對(duì)課改省高考試題的研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展每一輪根底過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對(duì)性和實(shí)效性，要全面加強(qiáng)學(xué)生的治理，鼎力營(yíng)建備考的氣氛，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加強(qiáng)對(duì)每次模擬考試成果的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生根底知識(shí)不扎實(shí)、才干開(kāi)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、審題不細(xì)心、表達(dá)不準(zhǔn)確的咨詢(xún)題，有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn)，進(jìn)步課堂效率。

4、接著施行分層次的教學(xué)和治理

教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。同時(shí)接著堅(jiān)持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充沛利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺(jué)行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，實(shí)在協(xié)助學(xué)生處置實(shí)際困難。

(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)打算，完成以下打算要求：

1、備課組長(zhǎng)每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時(shí)反響檢查進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

3、高一、高二年級(jí)搞好校本課程。要與學(xué)科銜接，加深拓展延伸。

(三)積極參與各級(jí)教研活動(dòng)和加強(qiáng)科研認(rèn)識(shí)。

全組教師要積極研究xx年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢(shì)及備考方向;積極參與市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內(nèi)交流，;積極參與學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步;組內(nèi)教師要加強(qiáng)科研認(rèn)識(shí)，每學(xué)年至少要撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文。

(四)努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，建立特色歷史組。

1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)打算要求。

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