健康的網(wǎng)絡(luò)交往

健康的網(wǎng)絡(luò)交往健康的網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.網(wǎng)絡(luò)交往中不安全性的表現(xiàn)？2.網(wǎng)絡(luò)交往中如何保護(hù)自己？3.在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？4.享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)做到哪兩點(diǎn)？1.梅平能與天馬見(jiàn)面嗎？為什么？2.梅平會(huì)見(jiàn)天馬，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅平產(chǎn)生什么影響？3.梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題，可以向誰(shuí)求助？

答：能，正常交往有助于青少年健康成長(zhǎng)。（不能，只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)而交往，危險(xiǎn)性太大）只要能夠講出理由即可。1.快樂(lè)相處；2.受到傷害；3.不歡而散。

向父母、師長(zhǎng)，以及身邊熟悉、信任的人求助；向社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。小齊經(jīng)常利用課余時(shí)間在網(wǎng)上查找資料。一天，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生網(wǎng)頁(yè)的界面。他帶著好奇，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫(huà)面令他面紅耳赤，嚇得立刻關(guān)掉。當(dāng)他再次上網(wǎng)時(shí)，又忍不住打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，從此，一發(fā)不可收拾。1.小齊如果長(zhǎng)期沉溺其中，會(huì)有什么后果？2.小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)有哪些正當(dāng)渠道？3.小齊看過(guò)黃色網(wǎng)頁(yè)后，應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全性的表現(xiàn)：①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象在網(wǎng)上表現(xiàn)得溫柔體貼，善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來(lái)以騙取我們的信任。②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己：①必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。②只有不斷提高自己的辨別察覺(jué)能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。

網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，可以讓我們的思想縱橫馳騁，那么我們是否可以在網(wǎng)絡(luò)上為所欲為呢？你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往的“自由”？這種自由有沒(méi)有限度？

如果沒(méi)有約束，網(wǎng)絡(luò)世界將會(huì)怎樣？

網(wǎng)絡(luò)世界雖然是虛擬的，這不意味著我們就可以為所欲為。就像同學(xué)們?cè)O(shè)想的那樣，網(wǎng)絡(luò)如果沒(méi)有規(guī)則，失去了約束，安全就會(huì)不復(fù)存在。討論全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公眾場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明、輕松幽默，不辱罵他人；對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人；網(wǎng)上交往，要守道德1.小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？2.小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成什么危害？3.小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？答：好奇、好勝。

答：獲得了好勝心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業(yè)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的損失。

答：要。因?yàn)樗男袨樵斐闪藢?duì)他人合法利益的侵害，觸犯了國(guó)家法律，所有的違法行為都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家機(jī)密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等。總之，上網(wǎng)時(shí)要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。網(wǎng)上沖浪，要守法律課堂小結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)要遵守法律。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，因此，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)世界同樣具有約束力。讓我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。

黃某在網(wǎng)上與網(wǎng)友交談時(shí)騙取網(wǎng)友的信任，將網(wǎng)友騙到自己家中殺害，至案發(fā)，黃某殺害無(wú)辜青少年17人，輕傷1人。據(jù)報(bào)道，17名青少年中，有13名是中學(xué)生。黃某案?jìng)善频淖畛蹙€索是來(lái)自一名姓張的學(xué)生。張某被騙至黃某處后想法設(shè)法逃出并報(bào)案，身上只受輕傷。

1.中學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)為什么容易出現(xiàn)問(wèn)題？

原因主要是：中學(xué)生面對(duì)新奇事物有很強(qiáng)的好奇心；中學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力；中學(xué)生抵抗誘惑的能力較差。課堂練習(xí)2.在實(shí)現(xiàn)生活中，我們遇到了問(wèn)題可以向誰(shuí)求助？現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決；向身邊熟悉、信任的人求助；向社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。3.面對(duì)誘惑，中學(xué)生怎樣才能避免不法分子的傷害？誘惑永遠(yuǎn)存在，不法分子利用先進(jìn)科技實(shí)施違法犯罪活動(dòng)也時(shí)有存在，只有提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕舉妄動(dòng)，才能免受不法分子的傷害。我們的宣言