人教版（部編版）初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 簡單圖像合成：摳圖

簡單圖像合成：摳圖說教材

第五節(jié)第六節(jié)說學(xué)情

比較熟悉photoshop軟件學(xué)習(xí)了一年的攝影需求：做PPT、QQ空間曬圖形式運算階段，可初步進行假設(shè)-演繹推理課上使用的圖片都是學(xué)生拍攝的照片說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.理解摳圖的含義；2.知道兩種摳圖思路；3.識別常用的三類摳圖工具：選框工具、套索工具、魔術(shù)棒工具；4.學(xué)會選擇選區(qū)的布爾運算；5.學(xué)會運用至少2種摳圖工具完成摳圖。過程與方法：在獨立探究、同桌分析的過程中，逐漸掌握摳圖技術(shù)。情感態(tài)度價值觀：通過對自己拍攝的照片進行編輯，增強對圖片處理的興趣。說教學(xué)方式和策略課標(biāo)以興趣為起點“玩中學(xué)”“做中學(xué)”以符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的實踐任務(wù)為主線任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)+探究式教學(xué)說教學(xué)重難點教學(xué)重點：摳圖工具的綜合運用教學(xué)難點：選區(qū)的布爾運算說教學(xué)過程1.問題導(dǎo)入問題1：班級合照時，有人缺席怎么辦？引出“摳圖”【活動意圖】通過實際發(fā)生的事情、照片創(chuàng)設(shè)問題情境，吸引學(xué)生的注意力，直奔課題，讓學(xué)生初步理解摳圖的含義和目的。2.初步認(rèn)識“摳圖”問題2：你覺得可以用什么辦法進行摳圖？摳圖思路摳圖工具【活動意圖】通過猜想，啟發(fā)學(xué)生思考，并總結(jié)思路，初步理解摳圖的思路。并引出常用的摳圖工具。3.體驗摳圖任務(wù)1：用photoshop獨自摳出圖1中的球或摳出圖2中的魔方?？偨Y(jié)操作過程中的方法魔術(shù)棒工具和磁性套索工具摳圖的原理摳圖工具選擇策略。問題：不能精確地摳出想要的部分，常多選或漏選?！净顒右鈭D】學(xué)生通過動手實踐，體會摳圖工具的運用，總結(jié)操作過程中的策略和問題，為第4、5環(huán)節(jié)做鋪墊。4.認(rèn)識選區(qū)的布爾運算問題3：有什么辦法能讓我們更精確地摳圖呢？

學(xué)生閱讀教材第43、44頁，師結(jié)合圖標(biāo)簡單演示選區(qū)的布爾運算。

學(xué)生運用選區(qū)的布爾運算再次完成任務(wù)1?！净顒右鈭D】通過自學(xué)教材和再次完成任務(wù)1，讓學(xué)生在操作中理解選區(qū)的布爾運算。5.摳圖工具的綜合運用任務(wù)2：將某位沒有在班級合照中的同學(xué)從大家之前拍攝的照片中盡量精確地摳出來，準(zhǔn)備與合照合成?！净顒右鈭D】以更難的摳圖任務(wù)促進學(xué)生綜合運用多種摳圖工具，靈活選擇選區(qū)的布爾運算，鞏固學(xué)生的摳圖技術(shù)。6.總結(jié)拓展

師生總結(jié)在photoshop中摳圖的主要工具和選擇工具的策略。

拓展：簡單介紹在PPT和天天P圖APP中如何摳圖?！净顒右鈭D】通過總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容，進一步鞏固摳圖技術(shù)。

通過拓展在PPT和天天P圖APP中摳圖的技術(shù)，增強信息技術(shù)與其他學(xué)科、與生活的聯(lián)系。板書設(shè)計教學(xué)反思

本節(jié)課上，學(xué)生基本上都掌握了用2種摳圖工具，并結(jié)合選區(qū)的布爾運算進行摳圖的技術(shù)；學(xué)習(xí)熱情較高，原因是他們總看到自己班上同學(xué)或自己拍攝的照片。本節(jié)課還存在幾點不足：

1.學(xué)生摳圖時有時會忘了選擇布爾運算，使用默認(rèn)的“新選區(qū)”，發(fā)現(xiàn)不對之后才想起來要選擇布爾運算，不太熟練，應(yīng)當(dāng)加強練習(xí)。

2.學(xué)生知道了如何摳圖，但對于“為什么要摳圖”缺乏認(rèn)識，下一節(jié)講圖像合成時