人教版（部編版）初中語文七年級下冊 《海底兩萬里》：快速閱讀（區(qū)一等獎(jiǎng)）

《海底兩萬里》：快速閱讀

我們生活的地球，海洋面積占據(jù)了百分之七十，在那遼闊無邊的大海中究竟有哪些秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索？今天我們一起走進(jìn)《海底兩萬里》，欣賞那奇幻的海底世界。

儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國著名小說家、劇作家及詩人。代表作有三部曲《格蘭特船長的兒女》海底兩萬里》《神秘島》。他的不少作品被翻譯成多種語言，對科幻文學(xué)流派有著重要影響，被稱作“科幻小說之父”。走近作者

快速閱讀是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，也是一種基本的閱讀技巧?？梢詭椭覀儽M快地把握全書的內(nèi)容?？焖匍喿x1.集中精力，專心致志。盡快理清作品中的故事情節(jié)以及主要人物形象。2.以默讀為主。要培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，并達(dá)到一定的速度。初一階段，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘應(yīng)不少于400字。3.眼睛的視域要寬，讀的時(shí)候盡量擴(kuò)大掃視的范圍。4.善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索。快速閱讀的技巧故事梗概暢游書海后，你能用最簡潔的語言介紹故事情節(jié)嗎？快速閱讀根據(jù)小說的敘述，理清諾第留斯號的航行路線。尼莫船長和阿龍納斯在海底探險(xiǎn)旅行時(shí)遇到哪些險(xiǎn)情？趣味競猜活動(dòng)：教師簡潔描述文中人物的基本特征，以小組為單位進(jìn)行競猜。人物評析

以“精險(xiǎn)場面震懾我”或“精彩世界感動(dòng)我”為主題談?wù)勀愕拈喿x感受，也可以把你的閱讀感受通過讀朗讀的方式表達(dá)出來。奇妙旅程

《海底兩萬里》以奇特的科學(xué)幻想，精彩的場景描寫及栩栩如生的人物刻畫征服了一批批的讀者，令大家對神秘莫測的海底世界充滿了好奇和探索的心理。接下來，老師請大家一起去欣賞精彩的海底世界。教師小結(jié)

探索研究聯(lián)系這部著作，你能說說“科幻小說”有什么特點(diǎn)嗎？

科幻小說是用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象。通常將"科學(xué)""幻想“和"小說"視為其三要素。

探索研究用剛才所學(xué)到的“科幻小說”的有關(guān)知識，歸納《海底兩萬里》這部小說的特點(diǎn)。

課堂作業(yè)凡爾納在《海底兩萬里》中成功地塑造出鸚鵡螺號潛水艇，小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異。書中所想象的太陽能、電能的各種用途、完善的潛水設(shè)備等均已實(shí)現(xiàn)?？梢娮髡叻矤柤{是盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，正是基于此，他的科學(xué)幻想可以說是科學(xué)的預(yù)言。以“凡爾納，我想對你說”為題談一談你心中的感觸

課堂小結(jié)

今天的讀書交流會(huì)我們不僅掌握了快速閱讀的方法，作品的故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬變,

精彩場面扣人心弦，科學(xué)知識豐富詳盡，讓我們真正接受了一次精神的洗禮，情感的熏陶。