人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件將軍得勝令【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件將軍得勝令【市一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件將軍得勝令【市一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件將軍得勝令【市一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
人教版部編版初中七年級(jí)音樂(lè)課件將軍得勝令【市一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

將軍得勝令學(xué)習(xí)目標(biāo):1.欣賞《將軍得勝令》,初步感受浙東鑼鼓的風(fēng)格,并了解其代表性樂(lè)器“十面鑼”及作品“夾吹夾打”的表演方式。2.聆聽(tīng)作品,認(rèn)識(shí)《將軍得勝令》中使用的打擊樂(lè)器,進(jìn)一步了解這些樂(lè)器的音色和特點(diǎn),并通過(guò)打擊樂(lè)段落對(duì)作品進(jìn)行段落分析。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

對(duì)《將軍得勝令》的段落進(jìn)行分析,了解“夾吹夾打”的表演方式。復(fù)習(xí)打擊樂(lè)合奏《龍騰虎躍》一、導(dǎo)入初次聆聽(tīng)《將軍得勝令》二、新知學(xué)習(xí)思考問(wèn)題:1.作品表現(xiàn)什么情緒?2.作品中運(yùn)用了哪些打擊樂(lè)器?《將軍得勝令》表現(xiàn)了人們歡迎民族英雄戚繼光平定倭寇、勝利凱旋時(shí)的歡騰景象。音樂(lè)情緒激昂、氣勢(shì)宏大。

《將軍得勝令》屬于浙東鑼鼓,浙東鑼鼓主要流行于浙江東部嵊縣、寧波、奉化、舟山等地。浙東鑼鼓的最大特點(diǎn)是樂(lè)隊(duì)中頻繁使用打擊樂(lè)器,奉化地區(qū)十面鑼的使用更是一大特色。認(rèn)識(shí)“十面鑼”“十面鑼”主要流傳于寧波、奉化、舟山等地,常見(jiàn)的十鑼由大小不一的“十”面鑼組成,“十”是言其多,而不是非要十面鑼不可。由于鑼大小、規(guī)格不同,所以在音色、音高等方面各不相同。十面鑼由一個(gè)人演奏,演奏技巧復(fù)雜。十面鑼請(qǐng)你分析樂(lè)曲的段落結(jié)構(gòu)

樂(lè)曲由四段落

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論