人教版(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾_第1頁
人教版(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾_第2頁
人教版(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾_第3頁
人教版(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾_第4頁
人教版(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

使用“資源管理器”管理文件、文件夾1操作系統(tǒng)文件管理的組織方式Partone1操作系統(tǒng)文件管理的組織方式(1)文件與文件名稱

計算機(jī)存儲介質(zhì)上的信息是以文件的形式保存的。計算機(jī)中的一幅圖片、一篇文章、一個報表都賦予一個名稱,作為一個文件。文件是一個相關(guān)信息的有序集合。文件以名稱來區(qū)別,這個名稱叫文件名。文件名分為主文件名和擴(kuò)展名。主文件名和擴(kuò)展名中間用分隔符小圓點(diǎn)“.”分開,其中擴(kuò)展名用來說明文件的類型。1操作系統(tǒng)文件管理的組織方式(2)文件管理形式

在操作系統(tǒng)中,文件夾是程序、文件和其他文件夾的“容器”,用于把計算機(jī)上的信息分類組織成樹狀的層次結(jié)構(gòu)。

操作系統(tǒng)的文件管理與我們生活中的事物管理很類似。如:學(xué)校組織管理圖示。2建立個人作品文件夾Parttow2建立個人作品文件夾(1)規(guī)劃個人作品文件夾結(jié)構(gòu)

在計算機(jī)中,建立一個結(jié)構(gòu)清晰的作品文件夾,是有效地管理自己作品文件的一個好的方式和方法。(2)創(chuàng)建作品文件夾

在左窗格中單擊“本地磁盤(D:)”,右鍵單擊右窗格空白處,彈出一個快捷菜單,執(zhí)行“新建”→“文件夾”命令,創(chuàng)立一個新文件夾;輸入文件夾名稱。3復(fù)制、查找文件、文件夾Partthree3復(fù)制、查找文件、文件夾(1)操作方法

執(zhí)行“開始”→“幫助支持”命令,打開“幫助和支持中心”窗口,選擇“Windows基礎(chǔ)知識”選項(xiàng),在“核心Windows任務(wù)”和“搜索信息”中,學(xué)習(xí)相關(guān)操作。填寫在表中。3復(fù)制、查找文件、文件夾(2)復(fù)制文檔將“我的信息技術(shù)生活“調(diào)查報告”文檔復(fù)制到“文字處理”文件夾中。”

查找“我的信息技術(shù)生活”、“調(diào)查報告”文檔的位置;將其復(fù)制到個人作品文件夾中的“文字處理”文件夾中,刪除原有的“我的信息技術(shù)生活”、“調(diào)查報告”文檔;清空“回收站”。4練一練Partfour4練一練(1)搜索一下計算機(jī)中的圖片文件,在表格中填寫2-4個喜歡的圖片的文件名、文件類型、所在的位置、大小,并將它們復(fù)制的自己作品文件夾的“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論