高中語文-迷幻陷阱-誤讀-和-異讀-新人教版課件

迷幻陷阱

—誤讀與異讀1可編輯ppt讀準(zhǔn)字音：某某昔者生活于偏僻之山旮旯，幸父母未受狹隘之男尊女卑之流毒桎梏，得以專心讀書，今為高中一語文教師；身量苗條，較之婀娜多姿之美女，則相形見絀；貌似瘦弱，然做事雷厲風(fēng)行，飯量驚人，有饕餮鬼之雅號(hào)；江湖故人謂：二十年目睹之怪現(xiàn)狀。言之鑿鑿，非為虛也。雖好讀書，樂育人，然于女紅則一竅不通也。gāláàizhìgùchùtāotièzáozáogōng

ē’nuó

2可編輯ppt找出錯(cuò)字并改正：拌腳石編篆不徑而走布署慘絕人圜插科打渾垂拱而制唇槍舌箭大聲急呼惦量凋蔽繁冗拖杳紛至踏來蜂涌而上功虧一匱國藉鳩占雀巢嬌生貫養(yǎng)痙孿鳩占雀巢好高鶩遠(yuǎn)決無僅有老態(tài)龍腫冷寞淋漓盡至伶牙利齒貌和神離明察秋豪名列前矛蘗根禍種偏辟憑添迫不急待氣沖宵漢氣慨恰如其份冒天下之大不違絆纂脛部寰諢治劍疾掂敝沓沓擁簣籍鵲慣攣鵲騖絕鐘漠致俐合毫茅孽僻平及霄概分韙3可編輯ppt讀準(zhǔn)字音（課本29頁）：什么是誤讀？一、本無此音，可謂“亂讀”。二、有多種讀音，該讀此音時(shí)讀彼音，可謂“混讀”。誤讀原因：形聲字讀半邊形近字錯(cuò)讀多音字混讀生僻字錯(cuò)讀方言音錯(cuò)讀古音、姓氏（專有名詞）4可編輯ppt

(1)“形聲字”造成的誤讀

（“讀字讀半邊”）

庇護(hù)粗獷傣族內(nèi)訌聒噪熟稔木訥nèrénguōh(huán)òngdǎiguǎngbì5可編輯ppt（2）形近字造成誤讀

A、一次科舉考試的試題為《昧昧我思之》，“昧昧”意為“深潛靜思”。有考生看錯(cuò)字,____?_______。閱卷者讀之，哭笑不得，于是提筆幽了一默：哥哥你錯(cuò)了。以“昧”為“妹”，于是按“妹妹我思之”大做文章。6可編輯ppt攛掇點(diǎn)綴補(bǔ)裰相形見絀咄咄逼人Cuānduozhuìduōchùduō7可編輯ppt（3）冷僻字造成誤讀褫奪齟齬齷齪覬覦鞫訊Jūjìyúwòchuòjǔyǔchǐ查字典、讀半邊、聯(lián)想8可編輯ppt（4）多音字造成的誤讀（了解詞義、詞性、文白）蝦蟆龍蝦學(xué)校校對(duì)巷道小巷hájiàohàng9可編輯ppt（5）方言造成的誤讀。

A、一位廣西的校長在大會(huì)伊始走上臺(tái)去，大聲說會(huì)議“該死”，全場(chǎng)愕然……（原來他是在宣布會(huì)議“開始”）B、上政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課，一位說粵語的教師反復(fù)講“西游記”，同學(xué)們都摸不著頭腦……（原來他說的是“私有制”）10可編輯ppt

什么叫異讀？“異讀”是指一個(gè)字在實(shí)際使用中存在兩種讀音，造成讀音的的不統(tǒng)一。因而需要有關(guān)部門加以規(guī)范，統(tǒng)一讀法。11可編輯ppt“異讀字”產(chǎn)生的原因?（1）、由于文（書面語）白（口頭語）之間的差異造成異讀。

古漢語中的某些字詞要異讀，是由于通用、假借、古今字、外來語以及古書注解相沿所致。

（2）、方言造成的異讀。（3）、由于誤讀造成的。12可編輯ppt異讀：“異讀”是指一個(gè)字在實(shí)際使用中存在兩種讀音，造成讀音的不統(tǒng)一。因而需要有關(guān)部門加以規(guī)范，統(tǒng)一讀法。

異讀產(chǎn)生的原因：（1）由于文（書面語）白（口頭語）之間的差異造成異讀。古漢語中的某些字詞要異讀，是由于通用、假借、古今字、外來語以及古書注解相沿所致。（2）方言造成的異讀。（3）由于誤讀造成的。13可編輯ppt多查字典多點(diǎn)積累多個(gè)心眼多點(diǎn)辨析怎么辦？14可編輯ppt應(yīng)對(duì)策略：

勤動(dòng)手查，多動(dòng)口說，多動(dòng)手寫，第一時(shí)間記。利用好讀的機(jī)會(huì)。形聲字：讀準(zhǔn)字音，謹(jǐn)防聲旁誤讀。形近字：看清字形的細(xì)微差別，辨別清楚詞義。多音字：了解詞義、詞性、文白特征，根據(jù)詞義判定讀音。方言音：矯正地區(qū)發(fā)音缺陷，注重辨音訓(xùn)練。生僻字：多查字典，反復(fù)記憶。古音（專有名詞）：反復(fù)記憶，多做鞏固。15可編輯ppt大聲朗讀的好處：一是有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。

二是能改變性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，便于開朗性格的培養(yǎng)。

三是有利于體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。

四是有利于改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。大聲朗讀可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激深入理解文章、書籍，形成一定的思考力。

五是大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

六是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語感。

七是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

八是有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。16可編輯ppt可汗龜茲單于吐蕃臺(tái)州麗水(高麗)KèhánQiūcíChányú

TǔbōTāizhou

Líshui地名與專稱的異讀17可編輯ppt讀準(zhǔn)字音：天臺(tái)山閼氏龜茲酈食其樂陵左仆射Tiāntāishān

Yānzhī

Qiūcí

LìyìjīLàolíng

Zuǒpúyè

仇解單樸翟查尉遲QiúXièShànPiáoZhaíZhāYùchí姓氏古音沿用18可編輯ppt仇秘解單樸翟查尉遲姓氏當(dāng)中的異讀QíuBìXièShànPiáoZháiZhāYùchí19可編輯ppt異讀—————誤讀多音字20可編輯ppt鑿záo(1)鑿子：扁鑿、圓鑿（2）打孔：鑿井鑿záo（舊讀zuò）,卯眼：方枘圓鑿鑿záo（舊讀zuò），明確、真實(shí)：言之鑿鑿——摘自2005第5版《現(xiàn)代漢語詞典》21可編輯ppt風(fēng)光旖旎怙惡不悛鍥而不舍膾炙人口（1）、給下列詞語注音：莘莘學(xué)子未雨綢繆畏葸不前以己度人yǐnǐhùquānqièkuàizhìshēnshēnchóumóuxǐduó練一練22可編輯ppt鏗/慳礫/鑠葺/茸晤/齬蜃/賑戎/戌戍/戊傴/嫗躑/擲kēng/qiānlì/shuòqì/róngwù/yǔshèn/zhènróng/xūshù/wùyǔ/yùzhí/zhì曲;彎:～僂23可編輯ppt改錯(cuò)字拌腳石編篆不徑而走布署慘絕人圜插科打渾絆纂脛部寰諢垂拱而制唇槍舌箭大聲急呼惦量凋蔽治劍疾掂敝24可編輯ppt繁冗拖杳紛至踏來蜂涌而上功虧一匱國藉鳩占雀巢嬌生貫養(yǎng)沓沓擁簣籍鵲慣痙孿鳩占雀巢好高鶩遠(yuǎn)決無僅有老態(tài)龍腫冷寞攣鵲騖絕鐘漠25可編輯ppt淋漓盡至伶牙利齒貌和神離明察秋豪名列前矛蘗根禍種偏辟致俐合毫茅孽僻憑添迫不急待氣沖宵漢氣慨恰如其份冒天下之大不違平及霄概分韙26可編輯ppt人情事故融匯貫通手屈一指戌邊隨聲附和貪臟枉法嘆為觀之世會(huì)首戍和贓止通諜脫潁而出委屈求全無計(jì)于事五彩斑爛褻黷牒穎曲濟(jì)斕瀆27可編輯ppt興高彩烈眼花撩亂一愁莫展針貶時(shí)弊直接了當(dāng)裝禎采繚籌砭截幀28可編輯ppt（2）下列紅體字讀音全不同的一組是（）A、癖好辟謠僻靜劈頭蓋臉取譬設(shè)喻B、作祟茁壯拙