地形圖的判讀-精課件_第1頁
地形圖的判讀-精課件_第2頁
地形圖的判讀-精課件_第3頁
地形圖的判讀-精課件_第4頁
地形圖的判讀-精課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

在世界最高峰珠穆朗瑪峰的山腳下,一位藏族老人對他的孫子說:“這是我見到的最高的山峰,它至少有4000米?!薄安粚?,爺爺說的不對,書上說珠穆朗瑪峰的高度是8844米?!?可編輯課件PPT地形圖的判讀第四節(jié)2可編輯課件PPT一、等高線地形圖如何計算高度什么是等高線什么是等深線3可編輯課件PPT某點高出另一點的垂直距離為相對高度甲乙海平面1000米500米1500米某點到海平面的垂直距離為絕對高度,即海拔高度的計算方法4可編輯課件PPT評判——孫子說的8844米是指珠穆朗瑪峰的____高度,而爺爺說的4000米是指珠穆朗瑪峰與山腳的_____高度。海拔相對5可編輯課件PPT1001001001001001001001002002002002002002001501501501501501501501501001001002、什么是等高線6可編輯課件PPT等高線示意圖7可編輯課件PPT等高線繪法示意圖山等高線的繪制8可編輯課件PPT山頂?shù)雀呔€稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越密,坡度越陡等高線越疏,坡度越緩A、坡度的識別地形圖的解讀9可編輯課件PPT山頂鞍部山脊陡坡B、生活中的地形:說出地形名稱山谷緩坡10可編輯課件PPT50ABFECD200150250100250300G圖中A-G地分別屬于什么地形?地形的識別

地形圖的解讀11可編輯課件PPT山地不同部位的等高線形態(tài)示意100200300100200300100200300400100200300100200300山頂山脊山谷鞍部陡崖12可編輯課件PPT觀察分析、歸納A.閉合圓處是山頂,但是數(shù)值要看清;B.向低凸出是山脊;C.向高凸出為山谷;D.兩頂之間有鞍部;E.等高線重疊是陡崖。13可編輯課件PPTABCDEF100100200200300300A____D____C____B____E____F____山頂山脊山谷鞍部山頂山脊14可編輯課件PPT100100200200300300坡陡的地方等高線____;坡緩的地方等高線____。D處為____,E處為____。山地的不同部位等高線形態(tài)也不一樣。密集稀疏DE陡坡緩坡15可編輯課件PPT山峰16可編輯課件PPT山脊17可編輯課件PPT山脊18可編輯課件PPT山谷19可編輯課件PPT山脊和山谷20可編輯課件PPT鞍部21可編輯課件PPT22可編輯課件PPT陡崖23可編輯課件PPT24可編輯課件PPT動手體驗:做一山地模型,然后繪制其等高線地形圖:1、做一具有山地五種地形的山地模型;2、將其水平切分成若干塊(注意等高距);3、繪圖——分塊描邊注海拔高度(注意各塊間的鑲套順序)。25可編輯課件PPT

對照繪出的等高線輪廓與地形模型,思考:如何根據(jù)等高線的彎曲和疏密特點來判斷等高線地形圖上山地五種地形26可編輯課件PPT50ABFECD200150250100250300G鞍部27可編輯課件PPT50ABCD200150250100250300山頂陡崖高低山脊28可編輯課件PPT50ABFECD200150250100250300高低低山谷山谷29可編輯課件PPT山地不同部位形態(tài)和等高線分布30可編輯課件PPT小結:山頂—山脊—鞍部—山谷—陡崖—封閉的等高線內(nèi),中間高四周低。

等高線彎曲部分由高處向低處凸出。

等高線彎曲部分由低處向高處凸出。位于兩山頂之間。

多條等高線重合在一起。

31可編輯課件PPT等高線地形圖上的山頂和盆地:100200300300200100山頂盆地山頂?shù)雀呔€閉合并且內(nèi)高外低盆地等高線閉合并且外高內(nèi)低32可編輯課件PPT在等高線地形圖上,判斷地形部位。山頂山脊山谷鞍部陡崖33可編輯課件PPT二、分層設色地形圖34可編輯課件PPT按照越高越亮或者越高越暗的原則,在不同的等高線之間,著上不同的顏色,,可以一目了然的看出地面的高低形態(tài)和海底的起伏狀況

.這種地圖就叫做______________。020010003000-500-200-10000分層設色地形圖35可編輯課件PPT36可編輯課件PPT37可編輯課件PPT常見的五大地形類型平原丘陵山地高原盆地38可編輯課件PPT東北平原39可編輯課件PPT華北平原40可編輯課件PPT長江中下游平原41可編輯課件PPT遼東丘陵42可編輯課件PPT山東丘陵43可編輯課件PPT東南丘陵44可編輯課件PPT長白山45可編輯課件PPT秦嶺46可編輯課件PPT喜馬拉雅山47可編輯課件PPT內(nèi)蒙古高原48可編輯課件PPT黃土高原49可編輯課件PPT青藏高原世界上最高的高原,平均海拔高度在4000米以上,有“世界屋脊”和“第三極”之稱50可編輯課件PPT青藏高原51可編輯課件PPT云貴高原52可編輯課件PPT四川盆地53可編輯課件PPT吐魯番盆地54可編輯課件PPT結合課本第27頁圖1.42聯(lián)系生活實際,總結五種陸地地形的海拔特點及地面起伏程度:高原—山地—丘陵—平原—盆地—

四周高,中間低。海拔較高,一般在1000米以上,頂部平坦邊緣陡峻。海拔較高,一般在500米以上,峰巒起伏,坡度陡峻。海拔較低,一般在200—500米之間,地面有起伏,但坡度和緩。海拔較低,一般在200米以下,地面平坦。55可編輯課件PPT五種基本地形特征高原山地丘陵盆地平原海拔超過500米超過500米低于500米不一定低于200米相對高度平坦,邊緣部分陡峭

起伏大坡度陡(山高谷深)起伏小,坡度和緩中間低四周高平坦56可編輯課件PPT類型高原平原山地丘陵盆地海拔高度地面起伏程度1000米以上起伏不大200米以下平坦,起伏不大500米以上起伏很大500米以下波狀起伏四周高中間低57可編輯課件PPTABCDEFGH300200100100200300........(三)、地形剖面圖58可編輯課件PPT三、地形剖面圖3002001000-100-20059可編輯課件PPT課后閱讀課本后面的世界地形圖,體會5種地形的不同表現(xiàn)形式60可編輯課件PPT等高線地形圖分層設色地形圖地形剖面圖比較三種地形圖61可編輯課件PPT地形圖的判讀地形圖,不難讀,看好顏色和標注;向低突出是山脊,向高突出是山谷;分布密集是陡坡,緩坡分布較稀疏;高原平原都平坦,高低要靠顏色辨;坡度陡緩和高低,山地丘陵來辨析;沿著剖線作剖面,高低陡緩特直觀。隨歌謠學地理62可編輯課件PPT能力展示1、世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844米,我國陸地最低點吐魯番盆地的平均海拔-155米,那么兩地的相對高度是_______米。2、讀右圖,完成下列各題:(1)、圖中A點的海拔高度范圍是(

)A、大于260米

B、小于260米

C、240米—260米之間

D、260米—280米之間(2)、從圖中______(B、C)坡登山至山頂A比較容易,原因是_____________________________。(3)、在陸地地形景觀中該圖表示的地形屬于(

)A、山地

B、丘陵

C、高原

D、盆地8999DC此處等高線稀疏,說明該坡坡度和緩B63可編輯課件PPT能力展示3、讀右圖,完成下列各題:(1)圖中F點的海拔是______米。(2)寫出字母代表的地形名稱:A________B________C________D________E_________(3)分別沿圖中①、②登山有何不同?300山頂鞍部山谷山脊陡崖①線坡緩,省力;②線坡陡,費力64可編輯課件PPT1、下列四圖中,表示河流流向正確的是()300100200100300200300100200100300200ACDBD65可編輯課件PPTNabcd5003004006001002002、圖中四條河流中,水速最慢的是()

a

河流中分布有瀑布的是()c66可編輯課件PPT

從等高線的數(shù)值來看,四周高,中間低3、圖中A為

地形區(qū),理由是

。盆地N500300400600100200A67可編輯課件PPTN50030040060010020014、當?shù)卣疁蕚湓诖诵抟蛔畮?,則壩址應選()A、1-2B、1-3C、2-3D、2-4234C68可編輯課件PPTN500300400600100200提示:水庫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論