計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)（微課版）-教案 第3章 計(jì)算機(jī)病毒與木馬

教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專業(yè)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用授課對象課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)授課時(shí)間使用教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握計(jì)算機(jī)病毒概述、計(jì)算機(jī)病毒的危害計(jì)算機(jī)病毒的主要特征培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容第3章計(jì)算機(jī)病毒與木馬3.1計(jì)算機(jī)病毒概述3.1.1計(jì)算機(jī)病毒的基本概念3.1.2計(jì)算機(jī)病毒的主要特征3.1.3計(jì)算機(jī)病毒的分類3.2計(jì)算機(jī)病毒的危害3.2.1計(jì)算機(jī)病毒的異常癥狀3.2.2計(jì)算機(jī)病毒的危害表現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的主要特征解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時(shí)發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排計(jì)算機(jī)病毒的主要特征5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）計(jì)算機(jī)病毒的主要特征。教師姓名系部專業(yè)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用授課對象課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)授課時(shí)間使用教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握計(jì)算機(jī)病毒的防范、木馬攻擊與防范木馬攻擊與防范培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容第3章計(jì)算機(jī)病毒與木馬3.3計(jì)算機(jī)病毒的防范3.3.1計(jì)算機(jī)病毒程序的構(gòu)成3.3.2計(jì)算機(jī)病毒的防范技術(shù)3.4木馬攻擊與防范3.4.1木馬的概述3.4.2木馬的分類3.4.3木馬的工作過程3.4.4木馬的防范技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：木馬攻擊與防范解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時(shí)發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記