教科室工作計(jì)劃

..教科室工作參考計(jì)劃

一、開學(xué)前一周

分年級組織老師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn)。

二、開學(xué)后一周

1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作打算。

2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期教科研工作。

三、以后

1、堅(jiān)持以科學(xué)開展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分表達(dá)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和效勞功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策效勞，為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益效勞。

2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建立有機(jī)結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型老師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展老師讀書活動(dòng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

4、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價(jià)等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，表達(dá)學(xué)校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建立以科學(xué)探究為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材、名著進(jìn)展開發(fā)整理，構(gòu)成拓展性校本課程；三是建立以學(xué)生個(gè)人興趣為根底的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。

5、提高校本化教學(xué)材料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直截了當(dāng)拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本材料的根底上通過加工、整理、挑選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，構(gòu)成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)材料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評四個(gè)環(huán)節(jié)。

6、建立和完善奧賽培訓(xùn)鼓舞機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，專長生開展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

7、扎實(shí)開展老師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)老師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)方式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線老師談經(jīng)歷體會。

8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，鼓舞中青年老師脫穎而出。充分發(fā)揮青年老師開展學(xué)校，特級老師、名老師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)開展平臺和成長空間，鼓舞老師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年老師理論水平和科研才能，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)開展才能。

9、注重課題研究。各學(xué)科教研組必須依照教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)老師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名老師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題確實(shí)定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直截了當(dāng)介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)效勞，使教科研更具有針對性