2024屆年高考語文復(fù)習(xí)：整本書閱讀練習(xí)-《紅樓夢》知識點回頭看（三）（解析）

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一、單項選擇題

1．對《紅樓夢》中的情節(jié)概述不準(zhǔn)確的一項是（）

A．晴雯撕扇B．黛玉葬花C．元春遠嫁D(zhuǎn)．寶釵撲蝶

2．以下選項中，不屬于《紅樓夢》前五回內(nèi)容的是：（）

A．冷子興演說榮國府B．林黛玉焚稿斷癡請

C．葫蘆僧亂判葫蘆案D．甄士隱夢幻識通靈

3．下列說法中不正確的一項是（）

A．《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。比如第四回就通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。

B．元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請來了賈政，整個聚會的氣氛活潑歡樂。

C．“史大妹妹”心直口快不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得像林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。

D．“珍珠如土金如鐵”“白玉為堂金作馬”分別是說薛家、賈家。

4．《紅樓夢》中，大觀園眾姊妹結(jié)成“海棠詩社”，下列詠海棠的詩句中，哪一句是林黛玉所寫的？

A．玉是精神難比潔，雪為肌骨易銷魂。

B．胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。

C．偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。

D．出浴太真冰作影，捧心西子玉為魂。

5．下面是《紅樓夢》中“金陵十二釵正冊”中的部分判詞，人物指代正確的一組是（）

①才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。

②欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中。

③勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁。

④富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。

A．林黛玉賈惜春妙玉巧姐B．賈探春妙玉賈惜春史湘云

C．秦可卿妙玉賈迎春李紈D．薛寶釵賈迎春妙玉史湘云

6．下列各項有關(guān)《紅樓夢》的表述，不正確的一項是（）

A．詞曲《枉凝眉》中“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”兩句唱詞，暗含了“木石前盟”所交代的林黛玉和賈寶玉的身份：一個是絳珠仙草，一個是神瑛侍者。

B．正冊判詞“堪憐詠絮才”，運用典故表現(xiàn)林黛玉的敏捷才思；“玉帶林中掛”諧音與倒置的手法暗示林黛玉的命運結(jié)局。

C．《紅樓夢》中的燈謎大都隱括人物命運，如“階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”，以斷線風(fēng)箏隱喻惜春遠嫁不歸。

D．劉姥姥是個可愛可敬的人物形象，她受王熙風(fēng)托付，后來在巧姐被舅兄算計出賣的危急關(guān)頭將她救出，體現(xiàn)出她知恩圖報的品質(zhì)。

7．下列說法符合《紅樓夢》原著的是（）

A．王熙鳳協(xié)理寧國府先擺出存在問題，分析弊端造成的原因，總結(jié)五條：人口混雜，遺失東西；事無專職，臨時推諉；需用過費，濫支冒領(lǐng)；任無大小，苦樂不均；家人豪縱，不服管束。然后不辭辛苦，以身作則，嚴格制度，獎勤罰懶，不講情面，威重令行，立見成效。

B．《紅樓夢》塑造了眾多個性鮮明的人物形象。如率真的湘云、怯懦的迎春、溫順世故的襲人、敢于反抗的尤二姐和晴雯等。

C．賈探春心直口快、不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得像林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。

D．第二十二回中元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請來了賈政，整個聚會的氣氛融洽歡快。

8．列說法符合《紅樓夢》原著的是（）

A．元妃下諭叫寶玉等去園中住。寶釵住了蘅蕪苑，黛玉住了瀟湘館，賈迎春住了綴錦樓，探春住了稻香村，惜春住了蓼風(fēng)軒，李紈住了秋爽齋，寶玉住了怡紅院。

B．賈蕓從賈璉處打聽得鳳姐把和尚的事給了賈芹便向母舅卜世仁要冰片麝香，準(zhǔn)備向鳳姐行賄，但卜世仁拒絕了。最后，頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢借十五兩三錢多銀子給賈蕓。賈蕓才購得冰片麝香。

C．三月桃花開時，寶玉在大觀園里偷讀《牡丹亭》被黛玉發(fā)現(xiàn)，后來黛玉也認真閱讀。寶玉借《牡丹亭》里的詞句表白，自比柳夢梅，是那“多愁多病的身”，說黛玉正是“那傾國傾城的貌”——杜麗娘。

D．賈政等人為新建大觀園題匾額對聯(lián)。在一帶清流從花木深處曲折瀉于石隙之下的地方，賈寶玉題匾“沁芳”，又擬對聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，賈政頻搖頭嘆氣。

9．下列說法中不正確的一項是（）

A．紅樓夢中，以花喻人是常見的手法，如“三春去后諸芳盡”指眾女兒風(fēng)流云散的結(jié)局?！扒叻纪ぁ卑凳局盎渌骷t”。特別是《壽怡紅群芳開夜宴》一回，用各種花卉暗示幾個人的命運。行酒令時，寶釵抽到的花名簽子是“牡丹——艷冠群芳”，背面題的是“任是無情也動人”牡丹從來是與富貴聯(lián)系在一起的，亦稱富貴花，與蘭、荷、菊、梅相比，不免有俗艷之譏，不過這也符合寶釵皇商之女的身份。

B．《紅樓夢》第六十九回寫道，尤二姐終于不堪凌辱，吞金而逝。賈璉大慟，找鳳姐要銀子置辦喪事。鳳姐不給，最后幸虧平兒偷出了二百兩銀子給他，才得以完葬。

C．賈蓉長得眉清目秀，細挑身材，但生活上卻和他父親賈珍樣荒淫無恥。他和嬸娘王熙鳳有著不可告人的關(guān)系，還和姨娘尤二姐不干不凈。為了達到能與尤二姐不斷鬼混的目的，他想出了讓賈璉偷娶尤二姐并安置在府外的主意，使得尤二姐被王熙鳳逼死。

D．探春是雪芹所喜愛的人物之一，群芳譜中她擬為杏花，花名簽子是“杏花——瑤池仙品”，詩曰“日邊紅杏倚云栽”，注中還有“必得貴婿”諸語。此句詩出自唐人高蟾的《下第上永崇高侍郎》，全詩是：天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在丘江上，不向東風(fēng)怨未開。這首詩是高蟾落第后所作，自比芙蓉，對既得沐皇家雨露的碧桃和居日邊的紅杏表示羨慕?！叭者叀?，“倚云”都有離鄉(xiāng)遠嫁外邦皇室之意，與判詞中“千里東風(fēng)一夢遙”相呼應(yīng)。曲中的“一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊來拋閃”也是這個意思。

二、語言表述

閱讀下面的文字，完成問題。

昆曲是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。，開始只限于蘇州一帶，后來又以蘇州為中心拓展到長江以南和錢塘江以北各地。昆曲演唱的特點是“以字行腔”，演唱時有一定的腔格，不同于其它戲曲可以根據(jù)演員個人條件隨意發(fā)揮，：定調(diào)、定腔、定板、定譜。昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學(xué)傳統(tǒng)，這為昆曲的發(fā)展打下了良好的文化基礎(chǔ)，同時也，如湯顯祖、洪昇、孔尚任等都是其中的杰出代表。

“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這是湯顯祖《牡丹亭》中的曲詞。白先勇先生說：“昆曲就是我們后院最美的牡丹花。”

10．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

11．《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心》，寫林黛玉在聽到《牡丹亭》的曲詞時，心痛神癡，眼中落淚。依據(jù)你對《紅樓夢》的了解，說說《牡丹亭》為什么讓林黛玉如此傷感。

12．近日“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅，《紅樓夢》里林黛玉的一些俏皮話和慰人的話被廣大網(wǎng)友挑選出來進行模仿創(chuàng)作。以下是部分網(wǎng)友的仿林式創(chuàng)作：

①平日里我和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)了，怎么別人說了你就依，比圣旨還快。

②你的關(guān)心，是獨我一份的，還是他人都有的，若不是獨我一份的，那這份關(guān)心不要也罷。

③遲到五分鐘站在教室門口：“喲，已經(jīng)上課了啊，是我來的不巧了?！?/p>

④早上公司遇到老板：“早知你今個兒要來，我便不來了。”

請選擇以上仿作中的一句，簡要說說該句是出自《紅樓夢》中的哪個場景，并概括當(dāng)時林黛玉的心理。

13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

曹雪芹《紅樓夢》人物眾多，個性鮮明。有許多人物給讀者留下深刻印象。下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邢夫人邀請的一段話。請你仔細揣摩，寫一段簡評，不少于100字。

邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。

三、名著導(dǎo)讀

名著閱讀

14．請判斷這是《紅樓夢》中給（）的判詞：才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。

A．元春B．探春C．林黛玉D．薛寶釵

15．下面對《紅樓夢》的說法正確的一項是（）

A．《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。

B．王熙鳳是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設(shè)相思局”中她設(shè)計害死試圖調(diào)戲她的賈瑞。

C．《紅樓夢》中，晴雯性格溫柔和順，處事細心周到，人人稱贊；襲人性情急躁直率，待人愛憎分明，受人怨謗。二人性格迥異，卻都走向悲劇結(jié)局，令人唏噓。

D．“賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。”這是甄士隱抄給賈雨村的“護官符”，提及的四大家族分別指的是賈政賈寶玉所在的賈家、史湘云所在的史家、王夫人王熙鳳的娘家王家、賈母和薛寶釵的娘家薛家。

16．《紅樓夢》中很多經(jīng)典情節(jié)讓人印象深刻，如“木石前盟”“海棠詩社”“寶玉挨打”等。請從中任選其一，簡述其故事情節(jié)，不超過100字。

閱讀下面的文字，完成題目。

《紅樓夢》中的人物描寫是符合其個性的。在第二十二回中，賈母替寶釵做生日，請了戲班演出之后，賈母賞了小旦和小丑兩個孩子。這時“甲笑道：‘這個孩子扮上，活像一個人，你們再看不出來?！倚睦镆仓溃阒灰恍?，不肯說。丙也猜著了，亦不敢說。丁接著笑道：‘倒像林妹妹的模樣兒?！犃耍Π讯〕蛄艘谎?，使個眼色。眾人聽了這話，留神細看，都笑起來了，說果然不錯?！?/p>

17．請依據(jù)人物性格判斷甲、乙、丙、丁代表的人物依次是（）

A．賈寶玉王熙鳳史湘云薛寶釵

B．薛寶釵史湘云王熙鳳賈寶玉

C．史湘云賈寶玉薛寶釵王熙鳳

D．王熙鳳薛寶釵賈寶玉史湘云

18．下列關(guān)于《紅樓夢》相關(guān)情節(jié)的理解和分析，不正確的一項是（）

A．在黛玉初進賈府時，曹雪芹通過林黛玉的視角刻畫了賈府一干人等，比如寫迎春是“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉”，寫探春是“肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂”，令人觀之可親。

B．“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”一句中，“木石前盟”對應(yīng)的是神瑛侍者和絳珠仙草的“還淚”之說，而“金玉良緣”指的是寶玉的通靈寶玉和薛寶釵的金鎖。其中，寶玉之玉正面是“莫失莫忘，仙壽恒昌”，寶釵之鎖鏨刻著“不離不棄，芳齡永繼”。

C．曹雪芹借門子抄給賈雨村“護官符”一事，為我們展現(xiàn)了賈、史、王、薛四大家族彼時的興盛之勢。其中，“珍珠如土金如鐵”和“白玉為堂金作馬”兩句分別形容的是寶釵所在的薛家、寶玉所在的賈家。

D．得知賈璉在外偷娶了尤二姐，王熙鳳就將尤二姐騙入賈府中，一面唆使指腹為婚的張家告狀，一面又暗中煽動小妾秋桐故意刁難。后胡太醫(yī)用了不當(dāng)之藥致其流產(chǎn)，痛苦絕望的尤二姐最終吞金自盡。

19．閱讀下面的文字，完成下列試題。

在《紅樓夢》第二十一回中，“大姐兒”生了痘疹后，書中有這樣一段文字：

“一面打掃房屋供奉痘疹娘娘，一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物，一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房，一面又拿大紅尺頭與奶子丫頭親近人等裁衣。外面又打掃凈室，款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去?！?/p>

（1）這段話是小說中哪個人物安排的？

（2）在這些處置措施中，哪些地方恰好符合了現(xiàn)代科學(xué)防疫知識？請簡要分析。

20．整本書閱讀

班級正在開展以“從《鄉(xiāng)土中國》的視角，窺破《紅樓夢》里的諸事結(jié)局”為主題的整本書閱讀主題活動。請參照示例，從以下兩個問題中任選一個簡要解讀。

示例：王熙鳳協(xié)理寧國府——中國人最大的毛病是“私”。

解讀：王熙鳳對于秦可卿的托夢，雖因弄權(quán)鐵檻寺而驚疑，但后來經(jīng)過大試身手，誤以為自己當(dāng)家的能力超強；且秦可卿建議雖好，卻要自掏腰包出錢實施。王熙鳳出于自己的私心，遂將可卿所托拋于腦后，而正是這種“私”，導(dǎo)致了寧榮二府最終走向衰亡之路。

問題：①探春理家——在親密的血緣社會中商業(yè)是不能存在的。

②金玉良緣和木石前盟之爭——從社會關(guān)系上說感情是具有破壞作用的。

21．《紅樓夢》第三回中黛玉初見寶玉，便吃一大驚，心中想道：“好生奇怪，倒象在那里見過的，何等眼熟！”寶玉看罷，笑道：“這個妹妹我曾經(jīng)見過的?！眱扇硕加X得似曾相識，是如賈母所言為“胡說”嗎？還是另有其因？請簡要概述。

22．在《紅樓夢》正冊判詞中，有一個判詞說道：勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁。

請回答下面問題：

（1）本判詞中“三春”是什么意思？

（2）本判詞是寫給誰的判詞？

（3）試結(jié)合全書簡述本判詞所指的這位是一個怎樣的人。

23．閱讀下面的文字，完成各題。

《紅樓夢》十二金釵中，有穩(wěn)重大方、八面玲瓏的______，冰雪聰明、敏感多疑的______，也有精明能干、圓滑世故的______，心地善良、性格懦弱的______等。許多人會問：“十二金釵，你最喜歡誰？最不喜歡誰？”

每個人心中或許都有“最喜歡”和“最不喜歡”，可沒有“嘲笑”或“不喜歡”，只有“悲憫”與“包容”。他引領(lǐng)我們?nèi)タ锤鞣N不同形式的生命：高貴的、卑賤的，①，美的、丑的。

寶玉關(guān)心每一個人，關(guān)心每一種生命的不同處境。即便是地位卑微的丫頭、仆人，在他的心目中，②。他在繁華的人間，看到蕓蕓眾生，似乎每一個人、每一個生命，都像自然中的一朵花，他沒有比較，只有欣賞，只有歡喜與贊嘆。

多讀幾次，回到現(xiàn)實人生，看到身邊的親人朋友，原來也都在《紅樓夢》中，每個人背負著自己的宿命，走向自己的命運。由此，我們或許會有一種真正的同情，不再隨便說：③。

（1）依次對應(yīng)文中括號處的人物，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．林黛玉面薛寶釵王熙鳳賈迎春

B．王熙鳳林黛玉賈迎春薛寶釵

C．薛寶釵林黛玉王熙鳳賈迎春

D．賈迎春王熙鳳林黛玉薛寶釵

（2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

四、綜合題

下面是某校舉辦的"《紅樓夢》知識競賽，活動的部分文字記錄。請閱讀文本，完成問題。

主持人：《紅樓夢》這部恢弘偉大的巨著，它那()的情節(jié)，伏脈千里的結(jié)構(gòu)，玩味不盡的謎題暗語，()的語言，既有著巨大的吸引力，又往往令我們()，不知該如何下手。

品味經(jīng)典，要從最基本之處入手，不可好高騖遠。今天，我們舉辦《紅樓夢》知識競賽，這個活動，旨在督促大家熟悉文本，()，做一個真真正正的“紅樓夢中人”，接下來，我們進入知識競賽環(huán)節(jié)。

題目如下，請選手們完成。

①"天然一段風(fēng)騷，全在眉梢。平生萬種情思，悉堆眼角，說的是。

②元迎探惜"四春，的丫環(huán)各有一個名字取"琴棋書畫，之意，惜春的丫環(huán)是。

③第二十二回"制燈謎賈政悲讖語”中，猜完四春的燈謎后，心內(nèi)沉思道："娘娘所作爆竹，此乃一響而散之。.今乃上元佳節(jié)，如何皆作此不祥之物為戲耶？

④第四十回中，有位姑娘說："我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。偏你們又不留著殘荷了?！边@位姑娘是。

⑤第四十八回"慕雅女雅集苦吟詩，中，寶釵說："你本來呆頭呆腦的，再添上這個，越發(fā)弄成個呆子了?！毖氣O評價為"呆子”的是。

⑥第六十五回中，小廝興兒曾評價過賈府中的幾位主子，對的評價如下：嘴甜心苦，兩面三刀：上頭一臉笑，腳下使絆子：明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。

24．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．波瀾壯闊琳瑯滿目望而卻步胼手胝足

B．波譎云詭美不勝收望而生畏胼手胝足

C．波瀾壯闊美不勝收望而生畏腳踏實地

D．波譎云詭琳瑯滿目望而卻步腳踏實地

25．請完成文本中相關(guān)的競賽題。

解析解答部分

1．C

紅樓夢

本題考查學(xué)生對名著的識記能力。

解答此類試題，首先要審清楚選擇的要求，如本題“對《紅樓夢》中的情節(jié)概述不準(zhǔn)確的一項”，然后分析選項，明確選項考查的名著是什么，考查的方向是什么，再有針對性地分析辨別。

C項，“元春遠嫁”錯誤，遠嫁的應(yīng)該是探春，元春是入宮為妃。

故解析為：C。

本題考查學(xué)生對名著的識記能力。篩選解析時，要仔細審題，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍；一般來講，人物在事件中的言行表現(xiàn)，往往就是篩選的重點；在篩選的基礎(chǔ)上，對主旨或共性的東西加以提煉概括。

2．B

文學(xué)常識；紅樓夢

本題考查學(xué)生了解文學(xué)名著情節(jié)內(nèi)容的能力。

“林黛玉焚稿斷癡情”第九十七回。

《紅樓夢》前五回目錄分別是：第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀；第二回賈夫人仙逝揚州城冷子興演說榮國府；第三回托內(nèi)兄如海酬西賓接外孫賈母惜孤女；第四回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案；第五回賈寶玉神游太虛境警幻仙曲演紅樓夢。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生了解文學(xué)名著情節(jié)內(nèi)容的能力。名著閱讀積累是一個很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：①作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。②作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。③作品的主要人物及其性格特征。④作品的大致主旨。

3．B

文學(xué)常識；紅樓夢；文化常識

“整個聚會的氣氛活潑歡樂”錯，應(yīng)該是“整個聚會的氣氛很沉悶”。

故解析為：B

本題考查了解并掌握常見的文學(xué)常識能力?？疾閮?nèi)容一般包括：官職、天文、歷法、樂律、地理、科舉、姓名、宗法等，考查內(nèi)容一般在文中出現(xiàn)，可以結(jié)合上下文理解，學(xué)生還是要注重平常的積累。

4．C

文學(xué)常識；紅樓夢

本題考查考生對名著《紅樓夢》了解掌握情況。要求考生對于要求閱讀的作品能夠通讀。閱讀時還要了解識記相關(guān)的一些內(nèi)容。林黛玉的《詠白海棠》：“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏?！?/p>

故解析為：C

本題考查考生把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。

5．B

欣賞文本的形象；紅樓夢

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著內(nèi)容及人物形象的把握能力。

①是賈探春?！安抛跃髦咀愿摺敝傅氖撬闹鞠蚋哌h，精明能干，清醒精敏，不被富貴蒙昏了頭?！吧谀┦肋\偏消”寫她生于封建社會衰亡的末世，又是庶出的不幸，“才”“志”不能得到充分發(fā)揮的可惜?！扒迕魈槠呁?，千里東風(fēng)一夢遙”暗示探春將遠嫁邊疆，如斷了線的風(fēng)箏般一去不返，出嫁時乘船而去。句中“清明”點出她將在清明時分遠嫁他鄉(xiāng)，如在綜觀畫里的女子一樣在船上對著江邊“掩面泣涕”，揮別父母家人，往后只能在睡夢中與家人團聚。②是妙玉?！皾崱?，既指清潔，亦指佛教所說的凈。佛教宣揚現(xiàn)實世界是污穢的，惟有佛國才算“凈土”，所以佛教又稱凈教。妙玉有“潔癖”，又身在佛門，故云“欲潔”?！敖鹩褓|(zhì)”，喻妙玉“出身不凡，心性高潔”，但“終陷淖泥中”，最終被強盜擄去。③是賈惜春?！翱逼迫壕安婚L”中“三春景不長”是雙關(guān)語。字面上指暮春，即春末，所以說景不長。實際上指惜春的三個姐姐即元春、迎春、探春這“三春”的遭際悲苦，所以說“景不長”。第二句“緇衣頓改昔年妝”，緇衣指的是尼姑穿的黑色服裝。這兩句是說惜春從她三個姐姐的遭遇中，看到了封建統(tǒng)治階級的好景不長，決心擺脫世俗，遁入空門。第三、四句“可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁”具體指出賈府小姐惜春最后出家為尼，再也不是公府千金而是過著“食緇衣乞”的生活。④是史湘云。富貴又何為？襁褓之間父母違。是說香云生在富貴之家，但也有一缺，自幼父母雙亡。展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。是說湘云開朗，活潑，找個好丈夫，可得到的只是一點斜輝而已?；楹?，丈夫得了癆病，活不得幾年了。還是無常。這一無常，誰也逃不過。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著內(nèi)容及人物形象的把握能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及的議論或者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

6．C

欣賞文本的形象；紅樓夢

本題考查學(xué)生鑒賞名著的文學(xué)形象和分析故事情節(jié)的能力。

C．“以斷線風(fēng)箏隱喻惜春遠嫁不歸”錯，應(yīng)是“探春”遠嫁，不是“惜春”。

故解析為：C。

本題考查學(xué)生鑒賞名著的文學(xué)形象和分析故事情節(jié)的能力。

名著閱讀積累是一個很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：

1、作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。

2、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。

3、作品的主要人物及其性格特征。

4、作品的大致主旨。

7．A

文學(xué)常識；欣賞文本的形象；紅樓夢

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象、基本內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“敢于反抗的尤二姐”錯誤，尤二姐是溫柔和順，敢于反抗的是尤三姐。

C.“賈探春……”錯誤，“心直口快、不拘小節(jié)……”是史湘云的特點，是史湘云脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。

D.“整個聚會的氣氛融洽歡快”錯誤，賈政看了這些女孩兒的不祥之謎，傷悲感慨，“聚會的氣氛很沉悶”。

故解析為：A。

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象、基本內(nèi)容的理解和分析能力。

分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及的議論或者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

8．B

文學(xué)常識；欣賞文本的形象；紅樓夢

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。

A.“探春住了稻香村……李紈住了秋爽齋”錯誤，二者顛倒了，應(yīng)該是探春住秋爽齋，李紈住稻香村。

C.“……《牡丹亭》……自比柳夢梅……說黛玉正是……杜麗娘”錯誤，他們看的是《西廂記》，寶玉自比張生，比黛玉為鶯鶯。

D.“賈政頻搖頭嘆氣”錯誤，書中說的是“賈政聽了，點頭微笑”。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。

名著閱讀積累是一個很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：

1、作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。

2、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。

3、作品的主要人物及其性格特征。

4、作品的大致主旨。

9．B

文學(xué)常識；紅樓夢

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。

B.“鳳姐不給”錯誤，應(yīng)是鳳姐只給了二三十兩銀子。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。本題以選擇題的形式進行考查，解答時，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時積累進行思考、解答?；卮鸫祟}，要根據(jù)平時對課外著作閱讀的記憶，根據(jù)題目要求選擇。

10．昆曲的流布區(qū)域|昆曲是有嚴格的四定|造就了一大批昆曲名家（大師）

11．①因唱詞勾起了黛玉對自己的身世自憐。②唱詞引起黛玉對青春易逝的傷感。

語句連貫；語言表述簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動；紅樓夢

（1）本題考查學(xué)生語言表述之情境補寫的能力。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表述題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。

（2）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。

名著閱讀積累是一個很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：

1、作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。

2、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。

3、作品的主要人物及其性格特征。

4、作品的大致主旨。

10．本題考查學(xué)生語言表述之情境補寫的能力。第一空，從后文“開始只限于蘇州一帶，后來又以蘇州為中心拓展到長江以南和錢塘江以北各地”可知，這是說昆曲的流布區(qū)域，故可以填入“昆曲的流布區(qū)域”。

第二空，根據(jù)上文“演唱時有一定的腔格，不同于其它戲曲可以根據(jù)演員個人條件隨意發(fā)揮”可知，昆曲的演唱有嚴格的腔格，冒號后面的內(nèi)容則具體介紹了四種限定的腔格，故可填寫“昆曲是有嚴格的四定”之類的句子。

第三空，后面的內(nèi)容“如湯顯祖、洪昇、孔尚任等都是其中的杰出代表”是具體介紹昆曲演藝名家，“如”則意味著本句是對上句的解釋說明，上句是對下句的總括，故可填寫“也造就了一大批昆曲名家（大師）”之類的句子。

11．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”展現(xiàn)了一幅荒涼頹敗的場景。原來的“姹紫嫣紅”與現(xiàn)在的“斷井頹垣”形成了鮮明的對比。這不禁會讓黛玉這樣沒了父母的人，沒了家園的人，寄人籬下的人想到過往父母俱全時的歡樂，與如今寄居他人檐下的凄楚。自己向往的美好愛情與婚姻，沒有父母做主，也只能是“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”難以實現(xiàn)。所以黛玉眼中含淚，是對自己父母雙亡，無家可歸，寄人籬下處境的自傷自憐。

“朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”一句，水流而東，不為人止，時光的無情，自古而然。時間就是一把殺豬刀，再美的花，再美的人，也會隨時光流逝，花飄落，人珠黃。寫出了時光的流逝，發(fā)出了“錦屏人忒看的這韶光賤”的感嘆。黛玉本是一個心性聰慧而又敏銳的女子，況且正值暮春落花時節(jié)，她剛剛葬花而歸。這一句唱詞勾起了她對時光易逝，人生易老的想法，想到有一天自己也會老去，所以倍感傷心。

12．示例①：寶玉和黛玉在探望在家養(yǎng)病的薛寶釵時，黛玉的小丫鬟雪雁受紫娟吩咐來給黛玉送小手爐，此話表面上看黛玉是對雪雁說的，實際上借機奚落寶玉。體現(xiàn)了當(dāng)時黛玉對于寶玉、寶釵關(guān)系親密的醋意心理。示例②：此句是薛姨媽讓周瑞家的給賈家三姐妹、黛玉、鳳姐送宮制堆紗新巧的假花兒，黛玉在看到周瑞家送來的最后兩支時的刁鉆發(fā)問。流露出黛玉當(dāng)時的敏感、唯恐不受重視，缺乏安全感的心理。示例③／④：黛玉前去探望在家養(yǎng)病的薛寶釵時，發(fā)現(xiàn)賈寶玉已經(jīng)在寶釵房中，便說道“噯喲，我來的不巧了！”/“早知他來，我便不來了?！贝司浔揪褪呛嶂Z，流露出林黛玉當(dāng)時對寶玉積極探望寶釵的嫉妒以及敏感的心理。

文學(xué)常識；欣賞文本的形象；紅樓夢

本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。

①出自《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”：“我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快呢！”寶釵勸寶玉不喝冷酒，寶玉聽從，命人暖來再喝。正巧紫娟叫雪雁送小火爐給黛玉，黛玉便對雪雁說了這話。寶玉知黛玉借此奚落他，只是嘻笑；寶釵知黛玉如此慣了，不去睬她。此話表面上看黛玉是對雪雁說的，實際上借機奚落寶玉。體現(xiàn)了當(dāng)時黛玉對于寶玉、寶釵關(guān)系親密的醋意心理。

②出自《紅樓夢》第七回“送宮花賈璉戲熙鳳宴寧府寶玉會秦鐘”：黛玉只就寶玉手中看了一看，便問道：“還是單送我一人的，還是別的姑娘們都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了?！摈煊窭湫Φ溃骸拔揖椭?，別人不挑剩下的也不給我?！贝司涫茄σ虌屪屩苋鸺业慕o賈家三姐妹、黛玉、鳳姐送宮制堆紗新巧的假花兒，黛玉在看到周瑞家送來的最后兩支時的刁鉆發(fā)問。流露出黛玉當(dāng)時的敏感、唯恐不受重視，缺乏安全感的心理。

③出自《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”：林黛玉去梨香院探望寶釵時，說話夾槍帶棒，一進門看見寶玉已經(jīng)在此，便酸溜溜說道：“吆，我來的不巧了，早知他來，我就不來了?！绷髀冻鲼煊竦哪樗岢源椎男睦?。

④出自《紅樓夢》第八回“比通靈金鶯微露意，探寶釵黛玉半含酸”：寶釵身體有恙，寶玉前去探望。片刻功夫后，黛玉也來看望寶釵。一看見寶玉，黛玉就笑著嚷嚷，哎呦，我來的不是時候了！寶釵不解其意，黛玉說，早知他來，我就不來了?！霸缰麃?，我便不來了?！贝司浔揪褪呛嶂Z，流露出林黛玉當(dāng)時對寶玉積極探望寶釵的嫉妒以及敏感的心理。

故解析為：示例①：寶玉和黛玉在探望在家養(yǎng)病的薛寶釵時，黛玉的小丫鬟雪雁受紫娟吩咐來給黛玉送小手爐，此話表面上看黛玉是對雪雁說的，實際上借機奚落寶玉。體現(xiàn)了當(dāng)時黛玉對于寶玉、寶釵關(guān)系親密的醋意心理。示例②：此句是薛姨媽讓周瑞家的給賈家三姐妹、黛玉、鳳姐送宮制堆紗新巧的假花兒，黛玉在看到周瑞家送來的最后兩支時的刁鉆發(fā)問。流露出黛玉當(dāng)時的敏感、唯恐不受重視，缺乏安全感的心理。示例③／④：黛玉前去探望在家養(yǎng)病的薛寶釵時，發(fā)現(xiàn)賈寶玉已經(jīng)在寶釵房中，便說道“噯喲，我來的不巧了！”/“早知他來，我便不來了?！贝司浔揪褪呛嶂Z，流露出林黛玉當(dāng)時對寶玉積極探望寶釵的嫉妒以及敏感的心理。

本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。

名著閱讀積累是一個很寬泛的話題，從學(xué)生備考的實際出發(fā)，可以積累以下方面的內(nèi)容：

1、作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。

2、作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。

3、作品的主要人物及其性格特征。

4、作品的大致主旨。

13．略

小作文；紅樓夢

本題考查對名著閱讀的理解與分析能力。

表述方式：議論

關(guān)鍵詞：黛玉回話

寫作對象：林黛玉

寫作要點：

本次作文要求就《紅樓夢》第三回中林黛玉委婉、得體地謝絕邢夫人邀請的一段話，寫一段簡評，簡評內(nèi)容要結(jié)合黛玉的性格特征。

寫作時，考生首先要非常了解林黛玉的性格特征和處事態(tài)度。初進賈府，在邢夫人邀請黛玉留下用晚飯時，考生要分析出黛玉婉拒的話中有三層意思：一是充分肯定了對方的美意，二是申述了自己不能留下用飯的正當(dāng)?shù)睦碛?，三是表示改日一定從命，最后是直接請求邢夫人諒解自己?/p>

考生要抓住黛玉這段話中的“原不應(yīng)辭”、“只是”、“恐領(lǐng)賜去不恭”等句，分析黛玉在拒絕邢夫人的邀請時十分委婉——不是甥女不在此處用飯，實是還要去給拜見二舅舅，唯恐失了禮儀。而“愛恤賜飯”“異日再領(lǐng)”“望舅母容量”等句則是通過種種敬語表述了晚輩對長輩的尊敬，一言一語均是十分得體大方，表現(xiàn)出林黛玉謹慎小心、高度自尊的性格特征，“步步留心，時時在意”的處事態(tài)度。

本題考查對名著閱讀的理解與分析能力。名著閱讀積累可以積累以下方面的內(nèi)容：

作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)等。作品的主要人物及其性格特征。作品的大致主旨。

14．B

15．B

16．木石前盟：寶玉前身是神瑛侍者，林黛玉前身是絳珠仙草。神瑛侍者曾澆灌絳珠草。后神瑛侍者順帶著一塊無材補天的頑石投胎人間，即為賈寶玉。絳珠仙草為報灌溉之恩，投胎為林黛玉，用一生的眼淚來報答。

文學(xué)常識；名篇；紅樓夢

本題考查文學(xué)常識識記和名著閱讀能力。解讀名著，要關(guān)注時代、作家、情節(jié)、形象、主題等。本題涉及到了對名著中名句掌握情況的考查；還涉及到了對作品中情節(jié)、人物形象的把握情況的考查；以及對作品中寫作手法的分析。要求考生在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，對名著名篇的閱讀積累要細致，全面，不能只滿足于熟悉情節(jié)，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表述技巧。

14．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。

B.探春精明能干，有遠大志向，最后遠嫁海隅，猶如斷線的風(fēng)箏，一去不返。

故解析為：B。

15．本題考查學(xué)生理解名著的能力。

A.“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。

C.“晴雯性格溫柔和順，處事細心周到，人人稱贊；襲人性情急躁直率，待人愛憎分明，受人怨謗”錯，二人性格正好顛倒，應(yīng)是“襲人性格溫柔和順”，“晴雯性情急躁直率”。

D.“甄士隱”錯，不是甄士隱而是小沙彌；“賈母和薛寶釵的娘家薛家”錯，賈母的娘家是史家。

故解析為：B。

16．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。

木石前盟，《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的訛緣，“木”指黛玉前世絳珠仙草，“石”指女媧補天剩下的頑石。神瑛侍者以甘露之水灌溉絳珠草，使其得換人形，修成個女體，名喚絳珠仙子。為報灌溉之德，絳珠仙子情愿隨神瑛侍者下凡歷劫，將自己一世的眼淚還他。神瑛侍者順帶著頑石下凡，絳珠仙子成為林黛玉，而頑石則幻化為賈寶玉及其通靈寶玉。

故解析為：木石前盟：寶玉前身是神瑛侍者，林黛玉前身是絳珠仙草。神瑛侍者曾澆灌絳珠草。后神瑛侍者順帶著一塊無材補天的頑石投胎人間，即為賈寶玉。絳珠仙草為報灌溉之恩，投胎為林黛玉，用一生的眼淚來報答。

17．D

18．A

賞析文本的內(nèi)涵；欣賞文本的形象；領(lǐng)悟文本的藝術(shù)魅力；紅樓夢

（1）本題考查鑒賞作品的人物形象的能力。分析概括小說人物形象的特點，首先要關(guān)注小說中對人物的外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫的細節(jié)。另外，還要重視小說中的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素，結(jié)合故事情節(jié)、跟文中其他人物的對比、小說要表現(xiàn)的主題、人物所處的社會環(huán)境等進行綜合分析。

（2）本題考查對文學(xué)作品的情節(jié)的分析能力。這類概括類一般為文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析類一般為手法和特色概括不當(dāng)。選擇題錯誤的選項命制一般都有明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

17．甲處應(yīng)是王熙鳳，鳳姐是說戲子像林妹妹，并非林妹妹像戲子。一語點破了老太太非常喜歡這個戲子的原因只是因為她像林妹妹而已。非常巧妙地道出了黛玉在老太太心中的重要性。這一句拍馬屁的話更是拍到了賈母的心坎里。她準(zhǔn)確地道出了賈母的心意，體現(xiàn)了她的精明。

乙處應(yīng)是薛寶釵，她善于自我把握，城府很深，故“不肯說”。

丙處應(yīng)是賈寶玉，他體恤黛玉，關(guān)心黛玉，所以“不敢說”。

丁處應(yīng)是史湘云，她的率真爽直，有話就說。

故解析為：D。

18．A項“迎春是‘削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉’，寫探春是‘肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂’”錯誤?！跋骷缂氀?，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉”描寫的是探春，“肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂”描寫的是迎春。故解析為：A

19．（1）王熙鳳

（2）防疫可以分為“治”“和“防”兩方面。一方面對病人進行相關(guān)治療：“忌煎炒等物”，注意飲食清淡；另一方面：“款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去”，及時采取必要的隔離手段，避免交叉感染；“外面打掃凈室”，保持公共衛(wèi)生；對密切接觸者的衣物進行更換；及時就醫(yī)。

欣賞文本的形象；紅樓夢；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息

（1）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著情節(jié)、人物的把握和對名著情節(jié)的評價能力。

出自《紅樓夢》第二十一回：誰知鳳姐之女大姐病了，正亂著請大夫來診脈。大夫便說：“替夫人奶奶們道喜，姐兒發(fā)熱是見喜了，并非別病?！蓖醴蛉锁P姐聽了，忙遣人問：“可好不好？”醫(yī)生回道：“病雖險，卻順，倒還不妨。預(yù)備桑蟲豬尾要緊?！兵P姐聽了，登時忙將起來：一面打掃房屋供奉痘疹娘娘，一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物，一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房，一面又拿大紅尺頭與奶子丫頭親近人等裁衣。外面又打掃凈室，款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去。賈璉只得搬出外書房來齋戒，鳳姐與平兒都隨著王夫人日日供奉娘娘?？梢娺@些安排都出自王熙鳳。

（2）本題考查名著閱讀中篩選并概括文中信息的能力。

從這段文字，我們可以大概看到古人對瘟疫的一些處理方法，比如說忌食、隔離、清潔、用藥等。由“……大姐兒病了，正亂著請大夫診脈”分析，可概括出“生病了，要及時就醫(yī)”；由“鳳姐聽了，登時忙將起來：一面打掃房屋”分析，可概括保持室內(nèi)衛(wèi)生；由“一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物”分析，可概括出少吃煎炒食品；提倡飲食清淡。由“一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房”分析，可概括出隔離開相關(guān)人員，縮小擴散范圍；由“外面又打掃凈室”分析，可概括要保持公共衛(wèi)生；由“一面又拿大紅尺頭給奶子丫頭親近人等裁衣裳”分析，可概括對密切接觸者的衣物進行更換；“款留兩位大夫，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去”分析，可概括出讓醫(yī)生留在府中及時診治，同時也可對密切接觸者采取科學(xué)的隔離手段，無論是對醫(yī)者還是患者，都是必要的。

（1）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著情節(jié)、人物的把握和對名著情節(jié)的評價能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及的議論或者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

（2）本題考查名著閱讀中篩選并概括文中信息的能力。篩選解析時，要仔細審題，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍；一般來講，人物在事件中的言行表現(xiàn)，往往就是篩選的重點；在篩選的基礎(chǔ)上，對主旨或共性的東西加以提煉概括。

20．①探春理家的舉措是建立在與嬤嬤、丫鬟們的交情上，還是以她們的人情來維持的熟人與熟人間的交易，沒有打破根深蒂固的鄉(xiāng)土觀念，更沒有進化到真正的商業(yè)思維。這就注定了開源舉措格局過小，雖然能為賈府賺來銀子，卻遠比不上賈府這個大窟窿花掉銀子的速度。

②寶玉對黛玉是一種無比激動、強烈的感情，而寶玉對寶釵更多的是一種姐弟式的聽話、撒嬌的平淡感情，費孝通曾指出只有這樣淡漠的感情才能維持社會的穩(wěn)定，而最終也正是寶玉和寶釵結(jié)為連理，避免了寶黛愛情的熱烈可能會帶來的不必要的變故。

語言表述簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動；紅樓夢

①《鄉(xiāng)土中國》第12章“血緣和地緣”中提到：在親密的血緣社會中商業(yè)是不能存在的。這并不是說這種社會不發(fā)生交易，而是說他們的交易是以人情來維持的，是相互饋贈的方式，也就是說，親戚之間發(fā)生的利益關(guān)系，往往被“接收方”視作是人情，具備很強的饋贈屬性。在《紅樓夢》探春理家一節(jié)中，探春打理的是榮國府，這里住的是賈家的幾代人及與之有著千絲萬縷的聯(lián)系的各色人等，嬤嬤、丫鬢都與主子有著關(guān)聯(lián)，因此榮國府是一個血緣社會，探春理家的舉措是建立在與嬤嬤、丫鬟們的交情上，是以她們的人情來維持的熟人與熟人間的交易，這些交易是鄉(xiāng)土觀念的表現(xiàn)，根本沒有進化到真正的商業(yè)思維。而探春的所謂開源，只不過是幾百兩銀子的規(guī)模，這就注定了開源舉措格局過小，雖然能為賈府賺來銀子，卻遠比不上賈府這個大窟隆花掉銀子的速度。

②在《鄉(xiāng)土中國》中的“男女有別”一章中，指出：從社會關(guān)系上說咸情是且有破壞和創(chuàng)造作用的，感情的激動改變了原有的關(guān)系，這也就是說，如果要維持固定的社會關(guān)系，就得避免感情的激動。社會秩序范圍著個性，為了秩序的維持，一切足以引起破壞秩序的要素都被遇制著，男女的鴻溝從此筑下。鄉(xiāng)士社會是個男女有別的社會，也是個安穩(wěn)的社會。寶玉對黛玉是一種無比激動、強烈的感情，這種感情是激烈的，與傳統(tǒng)中國中夫妻所要求的平淡而長久的標(biāo)準(zhǔn)是不符合的。反觀寶玉對寶釵更多的則是一種姐弟式的聽話、撒嬌的平淡感情，費孝通曾指出只有這樣淡的聽話、撒嬌的平淡感情，費孝通曾指出只有這樣淡漠的感情才能維持社會的穩(wěn)定，才能保持長久。而最終也正是寶玉和寶釵結(jié)為連理，避免了寶黛愛情的熱烈可能會帶來的不必要的變故。所以從傳統(tǒng)社會的觀點，“金玉良緣”才是理想的婚姻。

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。解答時，要了解《鄉(xiāng)土中國》及《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容內(nèi)容，再結(jié)合示例解答。

21．不是“胡說?！笔橇碛衅湟?。首先是木石前盟：林黛玉本是仙山上的絳珠仙草，而賈寶玉原是神瑛侍者。一天，神瑛侍者無意看見了快被枯死的絳珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌概它，終于讓它重又存活。后來絳珠仙草得了仙水的靈氣，投胎轉(zhuǎn)世為一女子，就是林黛玉。所以賈寶玉第一次見了林黛玉，就有似曾相識的感覺。而絳珠仙草林黛玉也因為神瑛侍者賈寶玉上輩子的有恩于自己，所以決定這輩子要用眼淚來償還。

語言表述簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動；紅樓夢

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。

首先明確不是“胡說”。再解釋木石前盟。寶玉和黛玉前世有緣，前兩世也有緣！到如今他們是三世的緣分！前兩世是寶玉是補天石化成的石頭，他來到太虛幻境，成為神瑛侍者。在靈河岸邊三生石畔，神瑛侍者發(fā)現(xiàn)了一株絳珠仙草。他覺得仙草很可愛，如果不澆灌，很可能枯死。神瑛侍者每天用甘露澆灌絳珠仙草，神瑛侍者風(fēng)雨不誤，多少年如一日地澆灌絳珠仙草。絳珠仙草有甘露灌溉，得以綿延歲月。不知過了幾世幾劫，絳珠仙草得到甘露灌溉滋養(yǎng)又得日月精華，脫去草木之胎，修煉成女仙。即絳珠仙子。絳珠仙子因為灌溉之恩為報，所以心中有一團抑郁之氣，無法釋懷。后來，神瑛侍者凡心偶熾，要下凡歷練。絳珠仙子決定跟隨神瑛侍者下凡，用眼淚來償還當(dāng)年的甘露之惠。寶黛之間的熟悉感由此而生，他們的緣分是幾千年甚至是幾萬年。寶黛一見面，彼此都大吃一驚，都有曾經(jīng)見過的熟悉感。這是因為他們有兩世的緣分。寶玉陪伴著黛玉，從草到仙，從仙到人。這三生三世陪伴，這三生三世的情緣可謂深厚，所以會有熟悉感。絳珠仙子下凡前許愿：用一生的眼淚來報恩。這個愿望不是與寶玉相知相守白頭偕老，而是要把眼淚給寶玉。

故解析為：不是“胡說?！笔橇碛衅湟颉Ｊ紫仁悄臼懊耍毫主煊癖臼窍缮缴系慕{珠仙草，而賈寶玉原是神瑛侍者。一天，神瑛侍者無意看見了快被枯死的絳珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌概它，終于讓它重又存活。后來絳珠仙草得了仙水的靈氣，投胎轉(zhuǎn)世為一女子，就是林黛玉。所以賈寶玉第一次見了林黛玉，就有似曾相識的感覺。而絳珠仙草林黛玉也因為神瑛侍者賈寶玉上輩子的有恩于自己，所以決定這輩子要用眼淚來償還。

本題考查識記名著閱讀的能力。閱讀名著，感知作品內(nèi)容，了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達到高潮且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等，了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過程中逐漸展現(xiàn)出來的。

22．（1）是指賈元春、賈迎春、賈探春。

（2）是寫給賈惜春的判詞。

（3）賈惜春出身大戶人家，擅長繪畫，樂于獨處，性情孤僻，冷漠自私，曾無情趕走自己的丫頭入畫；她從姐姐的遭遇中，看到現(xiàn)實的殘酷，選擇逃避，出家為尼，過著“緇衣乞食”的生活，以求個人的精神解脫；在第40回中，劉姥姥的話，曾讓她笑得拉著奶母叫揉腸子，嬌態(tài)可掬，可見其自有可愛之處。

文學(xué)常識；欣賞文本的形象；紅樓夢

（1）本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象的把握能力。

“勘破三春景不長”中“三春景不長”是雙關(guān)語。字面上指暮春，即春末，所以說景不長。實際上指惜春的三個姐姐即元春、迎春、探春這“三春”的遭際悲苦，所以說“景不長”。

(2)本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著內(nèi)容、情節(jié)的辨析能力。

“緇衣頓改昔年妝”，緇衣指的是尼姑穿的黑色服裝。是說惜春從她三個姐姐的遭遇中，看到了封建統(tǒng)治階級的好景不長，決心擺脫世俗，遁入空門?！翱蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁”具體指出賈府小姐惜春最后出家為尼，再也不是公府千金而是過著“食緇衣乞”的生活。

可見這首判詞是寫給賈惜春的。

(3)本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象的把握能力。

賈惜春是寧國府賈珍的胞妹，自幼養(yǎng)在榮國府這邊，與迎春、探春一同長大。惜春出場時，只是寫她“身量未足，形容尚小”。

她擅長繪畫，第四十二回為大觀園作畫就是特為她而寫的；

她樂于獨處，性格特點是冷漠、孤僻。抄檢大觀園時從她的丫鬟如畫箱中搜出東西，可是惜春不顧主仆情誼，絲毫不留情面。一邊是入畫在苦苦地哀求，保證東西確是賈珍所賜，一邊是惜春在要求鳳姐“別饒他這次方可，這里人多，若不拿一個人作法，那些大的聽見了，又不知怎樣呢。嫂子若饒他，我也不依?！辈o情趕走自己的丫頭入畫。抄檢后，她曾當(dāng)面對尤氏說：“不但不要入畫，如今我也大了，連我也不便往你們那邊去了。況且近日我每每風(fēng)聞得有人背地里議論什么多少不堪的閑話，我若再去，連我也編排上了。”“不作狠心人，難得自了漢。我清清白白的一個人，為什么教你們帶累壞了我!”正是出于這種保全自己、別讓家人有事牽累自己的考慮，惜春杜絕了和寧國府的往來，進而又選擇了出家的道路。包括她的斷然拒絕入畫，也是因為了悟的緣故：“我不了悟，我也舍不得入畫了?！彼韵Т旱摹靶睦淇诶湫暮菀夂荨保耆悄莻€社會和她所屬的丑惡階級逼出來的。在那個時代，一個少女要保持自己的清白孤介，除了出家，大概沒有其他更好的出路了。

惜春與妙玉志趣相投，后來惜春從她三個姐姐的遭遇中，看到了封建統(tǒng)治階級的好景不長，決心擺脫世俗，遁入空門?！翱蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁”具體指出賈府小姐惜春最后出家為尼，再也不是公府千金而是過著“食緇衣乞”的生活，以求個人的精神解脫。

惜春也是一個嬌俏的少女，《紅樓夢》第40回，劉姥姥說“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭”：眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來……探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。此處的惜春嬌態(tài)可掬，可見其自有可愛之處。

故解析為：⑴是指賈元春、賈迎春、賈探春。⑵是寫給賈惜春的判詞。⑶賈惜春出身大戶人家，擅長繪畫，樂于獨處，性情孤僻，冷漠自私，曾無情趕走自己的丫頭入畫；她從姐姐的遭遇中，看到現(xiàn)實的殘酷，選擇逃避，出家為尼，過著“緇衣乞食”的生活，以求個人的精神解脫；在第40回中，劉姥姥的話，曾讓她笑得拉著奶母叫揉腸子，嬌態(tài)可掬，可見其自有可愛之處。

⑴本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象的把握能力。

分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及的議論或者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

⑵本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著內(nèi)容、情節(jié)的辨析能力。可以積累作家作品常識，包括作家字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。作品的故事梗概，重