培訓(xùn)自我鑒定模板集合

培訓(xùn)自我鑒定模板集合通過短期培訓(xùn)，本人自進(jìn)入***校學(xué)習(xí)以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項***策法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從教師的教育，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能懇切待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有劇烈的班集體主義精神，積極幫助組長及班委做好班級治理工作。樂于參與班級組織的各項小組爭論活動。

培訓(xùn)自我鑒定篇2

為了發(fā)揚(yáng)成績,克制缺乏,特作自我鑒定如下：

一、在培訓(xùn)期間遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面力量和素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，我時刻提示自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面力量。另一方面我嚴(yán)格遵守初任班的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項工作紀(jì)律。

二、思想***治素養(yǎng)水平得到很大提高。

在短短的兩個月中，我們對公安業(yè)務(wù)理論有了初探和熟悉，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我們對將來的公安工作有了肯定的學(xué)問沉淀和儲藏。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識、法制意識和紀(jì)律素養(yǎng)，切實增加了我扎根警隊經(jīng)受熬煉，獻(xiàn)身公安事業(yè)的榮耀感、責(zé)任感和使命感。

三、苦練警務(wù)技能，做到精益求精。

在根底體能、技能、攀登技能、射擊、戰(zhàn)術(shù)隊形、隊列等實踐課程中，我都仔細(xì)的對待，從思想觀念去除只求過的去，不求過的硬的思想，我提高了自己的身體素養(yǎng)和吃苦精神。

四、找出缺乏，夯實根底，努力實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。通過兩個月的培訓(xùn)，我付出了許多，也收獲了許多，我清晰的感覺到自己在漸漸成長、成熟。但同時，也深深的體會到眾多的缺乏，如由于剛參與到公安工作時間不長，對待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時有時缺乏魄力等種種問題。

我們頭頂國徽代表國家，表達(dá)著我們的社會價值;我們不辜負(fù)人民的重托，作為國家機(jī)器保衛(wèi)著國家和人民的安全，在今后的工作中，我會連續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于思索，找出缺乏，不斷提升自己履行本職工作的力量水平，爭取實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為警察的工作做出自己的奉獻(xiàn)。

培訓(xùn)自我鑒定篇3

回憶年培訓(xùn)工作，我們XXXXX持之以恒貫徹落實建立學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，堅固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是進(jìn)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)進(jìn)展作出了積極奉獻(xiàn)。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

一、培訓(xùn)工作狀況

年共進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量治理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、治理制度；2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及治理、CMMI3；3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費用

年培訓(xùn)費用總計為522397。50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)本錢這一項。

三、培訓(xùn)工作分析

（一）取得的成績：

1、年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)工程數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、承受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)治理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年質(zhì)量治理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)閱歷的根底上，優(yōu)化培訓(xùn)治理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)工程審批流程，在屢次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化治理。3、在年公司通過ISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和CMM認(rèn)證的根底上，引入ISO10015、GB/T1902520xx和MQMS體系學(xué)問，逐步把握與國際接軌的培訓(xùn)治理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)模式。

（二）存在的問題和缺乏

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要緣由。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)覺，一局部人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一局部員工則反響得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)進(jìn)展和自我進(jìn)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師治理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

四、改良措施

（一）有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必定是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、隨著MQMS體系《培訓(xùn)治理程序文件》的公布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的綻開。

（二）詳細(xì)措施

1、作好培訓(xùn)根底工作

《培訓(xùn)治理程序文件》雖已公布，在詳細(xì)執(zhí)行過程中肯定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和準(zhǔn)時調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在治理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也打算了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿意公司成員的培訓(xùn)需求，選擇適宜的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置適宜的培訓(xùn)資源，我們必需要取得大量準(zhǔn)時、精確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特殊是要積極與比擬強(qiáng)勢的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，準(zhǔn)時把握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些詳細(xì)工程達(dá)成合作協(xié)議3、重點建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的沖突，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊就變的越來越重要了。培育起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊，首先大大節(jié)省了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培育了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培育員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實踐說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營熟悉之深刻、解釋之透徹更簡單讓大家承受和理解，應(yīng)當(dāng)積極提倡高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點加強(qiáng)對治理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀治理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常治理、鼓勵、考核制度。

培訓(xùn)自我鑒定篇4

本人自進(jìn)入***校學(xué)習(xí)以來，思想上專心向上，堅持自覺遵守國家的各項***策法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從教師的教育，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能懇切待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有劇烈的班群眾主義精神，專心幫助組長及班委做好班級治理工作。樂于參與班級組織的各項小組爭論活動。

培訓(xùn)自我鑒定篇5

短短五天的新教師培訓(xùn)在每個學(xué)員意猶未盡的興奮中完畢，留給我們的是激揚(yáng)的斗志和無盡的期望。我們每一個人都在感動與感謝中渴望破繭成蝶，飛向漂亮的花海，成就自我人生中最漂亮的篇章。

這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，尤其是此次活動打破了原有的模式，轉(zhuǎn)變了以往請遠(yuǎn)離我們生活的專家學(xué)者對我們進(jìn)展培訓(xùn)教育，而是從我們身邊挖掘典型人物和事例，在我們身邊樹立典范，讓典范榜樣的力氣更加有說服力和號召力。這讓我的心境萬分感動，禁不住問自我：他們都能夠勝利，我為什么不能夠？我們的生活環(huán)境類似，工作閱歷相當(dāng)，本領(lǐng)也沒有千差萬別，唯一不一樣的是我們的努力程度。每當(dāng)自我氣餒的時候，想想那些在我們身邊由于努力堅持下去最終取得勝利的前輩們，我還有什么理由不努力，不堅持呢？所以新的培訓(xùn)方式帶給我的是最真實的感動，最有力的鼓舞。

每一位前輩的演說與教育都有其閃光點，都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個字“真”。張主任是一位剖析本領(lǐng)非常強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo)，他的教育讓我看到了一個真正站在教師角度去關(guān)懷愛惜每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長的“秘方”，還是他以一個公正的角度去衡量教師的工作，無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸?！?，還是告誡我們要學(xué)會在教育這條路上愛護(hù)自我，無不見其專心之良苦。他是真正讓我感受到了暖和的人，在我踏入教育行業(yè)以來，所看到、聽到、感受到的一切不公正待遇，一切的抹黑與污辱，好像在此刻已經(jīng)煙消云散了，我好像又有了期望，鼓起士氣無怨無悔的走下去好像也不是那么難，究竟，我們教師的付出是有價值的。

宋廣斌教師是我的師兄，雖然不熟悉，但我們骨子里有一樣的東西，那就是樂觀。當(dāng)那個笑的有些傻氣的在給我們展現(xiàn)“凌志老班的幸福生活”時，我看到的是滿滿的愛與傲慢，我又何嘗不曾感動過那些感動。是他告知我人無論身處何種境地，只要有樂觀，有愛，就不會覺得自我貧困，也不會覺得自我不幸福。視頻里那個有著破敗教室、爬滿雜草的操場的任城二中，的確不是一個能供應(yīng)舒適感受的工作環(huán)境，更何況那里有著最難治理的學(xué)生，但我們的宋老班用他的急躁、細(xì)心、信念和愛心成就了自我的歡快和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境，有淘氣但很得意的孩子，我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動力，把生活中的完善放大，再放大，我會更加幸福。

做教師不難，但做一個有才智的教師就不簡單了。其實作為我們教師，把學(xué)問傳授給學(xué)生只是我們工作的一局部，一小局部，而做一個有才智的教師，傳遞給學(xué)生的是比學(xué)問更重要的東西，戴荔教師就是這樣一位教師。戴教師聲音美，人長得更美，是一個非常優(yōu)雅的女人，更是一位有才智的優(yōu)雅教師。她是真正的專心去愛學(xué)生的典范。無論是3900多張的照片，還是4000多條信息以及400多篇博客，這一個個的數(shù)字所表達(dá)的是一個瘦弱的女人很多次的困難家訪。每一次的困難，每一次的勝利，所帶來的是沉甸甸的感動和感謝。誠然，每個人都有夢，每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢，可是隨著歲月的打磨，堅持下去的又有多少呢？戴教師的“用最初的心守住最美的夢”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的理想走近教育，我不期望自我的夢會隨著時間消逝而不復(fù)存在，堅持初心，是我的法寶。

一個人不會隨任憑便的勝利，一個人的勝利也不會特別刺眼，每一個人的勝利都是他所在的團(tuán)隊共同才智的結(jié)晶。人是社會性的人，每一個人無法脫離自我的社會團(tuán)體而***存在，同樣沒有一個人的勝利是完完全全脫離四周群體的幫助而***實現(xiàn)的，蘇曉虎教師就是一個典型的例子。他在給我們做培訓(xùn)時向我們陳述了他的每一次勝利是如何實現(xiàn)的，團(tuán)隊成員團(tuán)體備課，說想法，辨優(yōu)劣，一次次地提出新想法，駁斥掉，再組織，最終一套完善的雛形新奇出爐。然后在緊迫的時間里，分工合作，寫教案的寫教案，做課件的做課件，完成后蘇曉虎教師再依據(jù)自我的需要進(jìn)展最終的修改，進(jìn)展試講，團(tuán)隊成員提出修改提議，再一次次的修改磨課，最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質(zhì)課。蘇教師的言談中總是涉及到他的團(tuán)隊，帶著傲慢和滿意，他不把自我的成就歸于個人，而是他身后的那個團(tuán)隊。我們呢？年輕的我們，成長中的我們，莫非只是單獨摸索著前行？固然不！我們要想更好更快的成長，就必需踩在巨人的肩膀上前行。前輩的指導(dǎo)，同伴的幫助，無不是成就我們自我的助力。學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵?！拔蛘n求六道，萬法化歸宗。妙手著獨特，靜待花奇聲?！碧K教師的教育和教學(xué)境地追求成為我教育生涯又一攀登頂峰。

那些勝利的先輩們的閱歷告知我們天道酬勤，厚積薄發(fā)是通往光明的最堅實的基石。每一位走在教育前列的教師都以往經(jīng)受過悄悄無聞的卑微、困難苦痛的選擇，可是那些耐得住孤獨、經(jīng)得起打磨的，都得到了花開的春天。韓宗頂教師的靜待“每個蓓蕾都開花”，張秋平教師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，以痛戰(zhàn)勝麻木，實現(xiàn)了人生的蛻變。張教師說：“我們的手中承載著別人的期望。”是啊，我們的每一句不經(jīng)意的語言，每一個看似簡潔的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。作為一名教師，我們手中承載的不只是一個人的期望，更是一個家庭，甚至一個家族的期望，我們有什么理由去怠慢自我的職業(yè)呢？記得大學(xué)時我的教師以往說過這樣一句話：每一個優(yōu)秀教師都是在“禍患”了一批批學(xué)生的根底上成長起來的。話是笑談，但也有其現(xiàn)實的意義。我們教師成長的慢，那影響的就是一大批學(xué)生，所以成長迫在眉睫。我們沒有資格去鋪張別人的時間，更沒有資格去摧毀別人的幻想。那我們所要做的就是在最快的時間里做到積存和充實，做到厚積薄發(fā)。不斷的學(xué)習(xí)：教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，教學(xué)技藝和本領(lǐng)的學(xué)習(xí)是我們成長的秘訣。不僅僅是進(jìn)取地參與各種聽評課，還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學(xué)習(xí)，更重要的是自

我進(jìn)取地去參加，請前輩們給與指導(dǎo)和提議，不斷地修改、試講，在一次次的磨課中讓自我成長。進(jìn)取的反思：反思是一個教師成長的必經(jīng)過程。每一次課都自我反思，每一天都自我反思，每一周都自我反思，每一學(xué)期、學(xué)年進(jìn)展反思。反思自我的語言，反思自我的行為，反思自我的思維，讓自我的專業(yè)日趨完善，讓自我的課日趨完善，不留圓滿，不再愧對自我的良心。這個過程必定是苦痛的，有汗水和淚水，但不乏喜悅和歡快。我信任只要耐得住孤獨，經(jīng)得起打磨，我也能夠成為閃亮的鉆石。

做教師，必需要做一個有心的教師。凡事用了心，就沒有不勝利的事情。朱林喜教師就是一個特別專心的教師，他締造的完善教室“期望谷”就是專心的結(jié)果。他讓四年級的小孩去寫小說，把他們的作品整理出版，還請韓科長和學(xué)生家長參與班級活動，這些專心的舉動帶來的是學(xué)生的飛躍和進(jìn)展，家長的歡心和確定。宋哲教師的敢作敢為，組織學(xué)生寫漂流瓶給將來的自我寫信，特別注意學(xué)生的思想和心理特點，以心交心，所以他勝利了。馮昌平教師是一個特別得意的教師，他的“情懷”和“有故事”贏來了滿堂喝彩。他是一個特別淳樸的教師，向我們傳授的學(xué)問和閱歷特別具有可操作性，真實而現(xiàn)實，貼近教師和學(xué)生的心靈，帶給我們的是最有用的東西。其實我們能夠很一般，可是只要專心去做一件事，一輩子專心去做一件事，我們也會收獲豐碩的果實。

作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師，我必需成長，在不斷吸取前人優(yōu)秀閱歷的根底上學(xué)會成長，讓自我踏著前人的腳印一步步走出自我的教育之路。我信任，我也會有那么一天，面朝大海，春暖花開。

培訓(xùn)自我鑒定篇6

培訓(xùn)期限XX年11月21日至XX年11月24日

學(xué)員自我鑒定(包括參加培訓(xùn)活動狀況、收獲與體會等)

XX年11月21日，我參與江蘇省小學(xué)骨干校長高級研修班赴廣東跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動中，廣州其次師范學(xué)院龔孝華教授的“學(xué)校與文化”講座，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度端詳一所學(xué)校的根本觀點的陳述，使我清楚地意識到，本次跟崗學(xué)習(xí)，來到廣州這一座我國改革開放先驅(qū)城市，應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注處于同一經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平中的不同文化背景下學(xué)校進(jìn)展的差異性，從中查找學(xué)校進(jìn)展的共同點和各自的特色，學(xué)習(xí)借鑒跟崗學(xué)校特色閱歷，以獲得對學(xué)校治理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思索。

隨后，在沙面小學(xué)三天跟崗學(xué)習(xí)，時間雖短，卻感受頗豐。置身于國內(nèi)最具歐陸風(fēng)情的沙面島，沉醉在這所獨特的學(xué)校里，從張鳳娟校長對學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)追求的介紹、從沙面小學(xué)校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學(xué)習(xí)，從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師治理到校本課程建立等等，在走走看看、談?wù)務(wù)f說中，獲得了生動而深刻的感受體會。

感受一：一所獨特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。用張校長的話說，沙面小學(xué)是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建筑了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時應(yīng)當(dāng)容納近千名學(xué)生)沒有操場，沒有充分的專用室場，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：

沙面島上幾乎全部的設(shè)施，包括各種社會機(jī)構(gòu)、美麗豐富的自然環(huán)境和人文景觀。由于她是這里唯一的一所得意的學(xué)校!對于喜愛沙面小學(xué)的人們來說，沙面小學(xué)就是沙面島懷里得意的孩子。這樣一所學(xué)校，因它的特別地理位置和歷任校長的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。其實，令人震憾的倒不是那些***片和人名，在學(xué)校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動嘗游泳池，寬敞的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來。感慨在興旺的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否到達(dá)所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為根本前提，從而導(dǎo)致***府大量的資金投入、學(xué)校過大規(guī)模帶來的種種鋪張，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計、科學(xué)辦學(xué)的問題。

感受二：一個陽光才智的校長，帶著著她的教師團(tuán)隊行進(jìn)在教育改革的前沿。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團(tuán)隊，團(tuán)隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是治理者對員工心態(tài)的投資。一個始終開放絢爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長，當(dāng)侃侃而談她的治理之道、教改之道時，無需多問，這樣樂觀通達(dá)的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長，的確，他(她)的心態(tài)左右著學(xué)校的氣氛，當(dāng)這些沉醉在學(xué)校深處、充滿于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時，就足可以成為學(xué)校的文化。當(dāng)我同時共享著具有一樣治理理念下的不同的治理做法時，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，相互交談起關(guān)于教師治理、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識。

感受三：小班課堂里的協(xié)同教學(xué)試驗，激發(fā)了一個古老又新奇的的改革話題?？恐嗄甑膮f(xié)同教育改革討論，沙面小學(xué)又開頭了新一輪的協(xié)同教育改革討論嘗試小班教學(xué)環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實行教師協(xié)同包班，提倡合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運(yùn)作、自調(diào)整、自鼓勵的自我進(jìn)展意識力量，德、智、體、美、勞素養(yǎng)全面進(jìn)展。一種并不獨創(chuàng)卻仍不失新奇的師生合作互動，發(fā)揮教師合作成效、激發(fā)學(xué)生歡樂自主學(xué)習(xí)的教育形式，如同一場饒好玩味的情境劇正在沙面小學(xué)激情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱鬧探討著各種相關(guān)的問題，獲得了很多思維的碰撞。觀賞著不同地區(qū)學(xué)校精彩的教改風(fēng)景，我不禁感慨教育工的執(zhí)著追求，不禁感慨教育永久是在繼承進(jìn)展中行進(jìn)的困難，固然也由于有著一大批教育工的孜孜孜以求，對教育的將來布滿了信念。

短暫的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)時的感受將化為長期的感懷。思緒回到我的學(xué)校，一年后，她將迎來百年學(xué)校的重建，百年的輪回，將是一個怎樣的新的開頭?無疑，本次學(xué)習(xí)，對于我來說是意味深長的“百丈更百丈，攀登頂峰上”，未盡之語或許無需多言意自明。

培訓(xùn)自我鑒定篇7

時間過的真快，在這過去一個20多天時間里，我在**公司實習(xí)從事軟件開發(fā)的工作。**主要產(chǎn)品效勞有**。

在公司實習(xí)的這段時間，我主要和其他的實習(xí)生一起負(fù)責(zé)熟識公司剛開發(fā)的**治理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在今年暑假的時候由于我也參與了系統(tǒng)的開發(fā)，所以對該系統(tǒng)還是比擬了解，熟識起來很快，公司要求我們依據(jù)系統(tǒng)的功能寫出用戶手冊，并讓我們認(rèn)真閱讀軟件代碼，把握軟件開發(fā)的架構(gòu)和技術(shù)，熟識軟件開發(fā)業(yè)務(wù)的一般流程，以便未將來的工程開發(fā)鑒定根底。

在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟識了該系統(tǒng)的功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后，我運(yùn)用計算機(jī)專業(yè)所學(xué)的學(xué)問