感恩老師作文題目

.::;感恩教師作文標(biāo)題

篇一：感謝教師的作文

感謝教師的作文

感謝教師的作文〔一〕

鮮花感謝雨露，是雨露滋養(yǎng)它生長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛行；我要感謝教師，是他教給了我知識和做人。

記得二年級上半學(xué)期，姜教師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)教師的到來。一開始，大家對這位新來的王教師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王教師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。

王教師特別幽默，擅長將單調(diào)的內(nèi)容編成一個個有趣的故事，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。教師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，但是確實是拉不動；教師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方構(gòu)成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

有一天，我?天天練?中一道簡單的標(biāo)題寫錯了，教師并沒有指摘我。他悄悄地撫摸著我的頭說：“這么簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點。〞我聽著教師關(guān)愛的聲音，大約看見他那慈祥的目光。

這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。

下課時，教師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，教師。你真是用心良苦。

啊，親愛的教師，我永遠愛著您。

感謝教師的作文〔二〕

我們生活的每一天，都在他人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，傾聽教師的諄諄教誨；當(dāng)你面對難題束手無策時，同學(xué)幫你解開了不明白??你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。

在小學(xué)的時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些害怕，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格?？捎写芜x班干部，教師卻選中了我。當(dāng)時我確實特別驚奇，教師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，如何會讓我去當(dāng)？后來，教師找到我，對我說：“事實上你是一個特別聽話的小孩，平時你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進展交流，但是你是具有治理才干的。因而，教師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進展些交流，而且又能發(fā)揮你的治理才干，豈不是一舉兩得？好好做，教師信任你，你一定可以勝任的。你不會讓教師無望的，對吧？〞“嗯！〞我點了點頭。從此，我成了一名班干部。它不只讓我的膽子變大了，在課堂上，我也積極的舉手發(fā)言，

遭到了教師和同學(xué)們的表彰。，和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友誼。而以后，我不只每學(xué)期獲得“三好學(xué)生〞，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部〞。也許這并沒什么，但關(guān)于我來說，卻意味著對我確實信，對我的信任。

因而我特別感謝教師。假設(shè)不是教師您當(dāng)初給我如此的鍛煉時機，說不定，如今我仍然個孤僻的女孩。因而特別感謝教師當(dāng)初對我的信任。當(dāng)我走向你的時候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界??讓我如何樣感謝你？

感謝教師的作文〔三〕

有人說，教師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，教師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，教師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。教師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩教師。

在我快要升四年級的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，特別快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時教師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的時候教師慌張的征詢我這是如何回事。當(dāng)我說完之后，教師急忙給我的父母打，讓他們到醫(yī)院去找我。教師打完只后就用她瘦弱的身軀背起了繁重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都特別高，等把我背下樓的時候教師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時教師的身上沒有一處干的地點，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和教師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。教師在第二天的時候由于昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受?？吹梦液脙?nèi)疚，假設(shè)不是由于我，教師也不會感冒。

這件事我不時記在內(nèi)心。我要感謝我的教師，假設(shè)不是由于她，我說不定會永遠變成殘疾人。教師感謝你陪我度過了幾年的小學(xué)光陰。

篇二：話題作文感恩教師節(jié)作文300字(7篇)

話題作文感恩教師節(jié)作文300字〔7篇〕

第一篇：感恩教師節(jié)

一年一度的教師節(jié)又要降臨了；在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的教師。

有人說，教師是天上的北極星，為我們指明了前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強壯有力的身軀呵護著我們這些今后的花朵。

教師，我崇拜你，可我也說不明晰自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點亮出這中間包含著多少的奇妙何許許多多辛勤的汗水，只明白這是您對社會教育的無私的奉獻。

教師，您叫我們學(xué)知識，您還用您的一生教會我們明白得為何要有追求，如何要有夢想，如何超越自己。教師，您吧您這最漂亮的笑容留給這漂亮的而精彩的世界，您就我們心中最美的神話。

教師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日歡樂，天天歡樂，萬事如意！

第二篇：感恩教師節(jié)

今天是20XX年9月10日，大家都明白今天是什么日子，沒錯，確實是教師節(jié)。在這一天，是教師們的節(jié)日。

我已經(jīng)預(yù)備好了鮮花和賀卡預(yù)備送給教師，早上我一進教室，看到同學(xué)們蜂擁而上給教師送禮物，我也不甘示弱，立即去給教師送禮物。哇！教師收到的禮物真多呀！有糖果、巧克力、鮮花、賀卡，這些禮物太棒了。我看到教師臉上歡樂地笑著，嘴里不停地說著感謝。由于我們送的花實在太多了，因而我們教室花香四溢。事實上我覺得這香味蠻好聞的。我們今天上課表現(xiàn)也特別好，由于教師節(jié)這一天我們不想讓教師生氣。話題作文感恩教師節(jié)作文300字〔7篇〕話題作文感恩教師節(jié)作文300字〔7篇〕。表現(xiàn)好教師會特別歡樂的，因而這是我們送給教師最好的一份大禮。

教師，我們愛您！真希望您永遠陪伴我們，我永遠不會不記得您的。您是我的教師，一生都是我的教師，感恩教師節(jié)，感謝所有的教師。

第三篇：感恩教師節(jié)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。〞是教師從我們走進校園開始傳博我們知識，從我們無知開始，教師就一天一天不停的教我們做人、講知識。

秋風(fēng)送爽，迎來了又一個新的教師節(jié)。做為五年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的教師慶賀教師節(jié)！了親愛的教師，由于有了您，我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，

才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的今后，就如此，一代又一代的青年在您的撫愛下安康生長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

接著，我們?yōu)榻處煫I上了一首歌?感恩的心?這首歌。最后，同學(xué)們高呼：“教師，您辛苦了!祝您教師節(jié)歡樂!〞教師眼里流出了沖動的淚水，教師明白了小孩們已經(jīng)長大了，明白事了??

這個教師節(jié)是我們對教師的感恩，這個教師節(jié)是如此的難忘。它將永遠的存在于我們和教師的心中！

第四篇：感恩教師節(jié)

又迎來了一個新的學(xué)期，如今，我已經(jīng)上五年級啦！

開學(xué)后，我們在語文課上學(xué)習(xí)了第一篇課文?師恩難忘?，在課堂上，我的心情特別難過，悉心教誨我們四年的班主任陳曉飛教師已經(jīng)悄然分開了。我還記得，在二年級的時候，有一次同學(xué)們排隊去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，教師把我們?nèi)诹擞陚阆?，用身體遮擋著我們，兩個、三個??把我們?nèi)孔o送到了食堂，但是您的衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級下學(xué)期的期末考試中，成果一向比較優(yōu)秀的我，由于大意，考試成果出來，面對