2024屆江蘇省徐州市錐寧縣語文八下期末預(yù)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆江蘇省徐州市錐寧縣語文八下期末預(yù)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。(28分)1.(2分)下列句子中,有語病的一項是()A.京張鐵路是我國八縱八橫高鐵網(wǎng)的重要組成部分,也是2022年北京冬奧會重要交通保障設(shè)施。B.2019年3月12日,十余個國家的一百多名代表出席了平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡天文臺公約的簽署儀式。C.對于知網(wǎng)不斷漲價的問題,有人評論說學(xué)術(shù)資源的分享和共享,是現(xiàn)代高等教育和學(xué)術(shù)研究的起碼機制之一。D.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)用戶短信功能,已經(jīng)累計救助漁民約萬人左右。2.(2分)下列句子中,加點的成語使用正確的一項是()A.你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。B.張老師眼睛一瞪,教室里立刻萬籟俱寂,誰也不說話,等著聽他的批評。C.這個女生受了一點委屈就飲泣吞聲,真叫人受不了。D.爸爸為了這個家,整天在外辛苦工作,花天酒地,我一定要好好學(xué)習(xí),報答爸爸。3.(2分)請選出下列選項中排序正確的一項()①經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承,吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動,融進了世代中華兒女的生活記憶。②關(guān)于它的起源,最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。③逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。④漢魏以后,被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。⑤端午節(jié),是入夏以后的第一個重要節(jié)日,也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。A.⑤①④②③B.⑤②④③①C.⑤④①②③D.⑤②①③④4.(2分)下列句子中,表達得體的一項是()A.張老師,真抱歉,路上堵車了,讓您恭候了這么久!B.謝謝您對令尊的牽掛,我回家一定轉(zhuǎn)告您對他的問候。C.感謝惠顧我們書店,請留下您寶貴的意見和建議。D.如果你們有學(xué)習(xí)需求,我們做老師的一定不吝賜教。5.(2分)下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A.他大徹大悟后便看破紅塵,遁入空門。B.面對國民黨的殘暴行為,聞一多怒不可遏,拍案而起C.現(xiàn)代科技日新月異,社會瞬息萬變,我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識文化跟上時代的腳步。D.這里經(jīng)過大地震后,到處一片分崩離析的景象,不知何時才能恢復(fù)以前的山清水秀。6.(2分)下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”,分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B.白居易字樂天,自號香山居士,他是杜甫之后,唐朝又一位杰出的現(xiàn)實主義詩人。其詩作《賣炭翁》描述了社會現(xiàn)實,體現(xiàn)了詩人的情懷。C.魯迅原名周樹人,字豫才,是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。《社戲》出自于他的回憶性散文集《朝花夕拾》。D.馬克·吐溫是一位美國作家,細(xì)讀其作品,能感受到一份別樣的幽默,其代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。7.(2分)下列句子中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢.十幾歲的人生花季,我們正走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。B.任何個人的成績與人民群眾的偉大創(chuàng)造相較,都不過是滄海一粟。C.好書要多讀,重要的書要反反復(fù)復(fù)地讀,每一次都會讓你覺得開卷有益。D.他的作品不會放過任何一個小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié),同樣也關(guān)注到了社會變革的現(xiàn)實。8.(2分)下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.且/欲與/常馬等/不可得。(《馬說》)B.是故/學(xué)/然后/知不足(《雖有佳肴》)C.既已知/吾知之/而問我(《莊子與惠子游于濠梁之上》)D.故人/不獨親/其親(《大道之行也》)9、(4分)閱讀下面的文字,回答后面的問題。徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個中國,寫下了許多游記。①5月I9日是“徐霞客游記”的開篇日,國務(wù)院把這一天確定為“中國旅游日”。②這一舉措,體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視,有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。(1)畫線句①有一處標(biāo)點錯誤,請寫出修改意見。修改意見:________(2)畫線句②有一處明顯的語病,請寫出修改意見。修改意見:________10、填空。(8分)根據(jù)提示補寫名句或填寫詩文原句。①____________________,不盡長江滾滾來。②獨學(xué)而無友,___________。③可憐身上衣正單,___________________?④學(xué)然后知不足,____________。⑤祗辱于奴隸人之手,_________________。⑥_____________,只有香如故。⑦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是:“_________________________?______________________!”二、閱讀理解。(42分)11、(10分)窖藏①蒼山,是我故鄉(xiāng)的名字,那里不產(chǎn)酒,更不藏酒,但家家必有一口窖。這口祖?zhèn)鞯木?,用來貯藏紅薯。有了這口窖,便如是藏了至寶,過冬才有底氣,日子才算殷實。②記事起,老房后山就有一口井窖,張開大口在山野靜寂著。母親天天囑咐年幼的我別靠近,說窖里住著長蟲。我最怕長蟲,便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,避開了被窖吞下的危險。③正是一個深秋,父親帶我清窖。鉆入窖口,腳踩著側(cè)壁上一個個坑穴慢慢探身下去,觸地的一刻,心陡然一驚,生怕有潛伏的長蟲襲來。點燃一支蠟燭,跳動的火焰中終于第一次看清,窖里根本沒什么長蟲,只有一眼圓不隆冬的洞穴,橫臥在窖底旁側(cè),等著我來。父親指揮我將積存了數(shù)月的枯草、爛葉、落石、淤沙,一籃一籃遞出窖外,打掃干凈。再接過父親用繩索遞下的一桶清水,仔細(xì)將洞穴澆遍,即刻干燥變潮潤,清清爽爽地靜待又一季紅薯如約光顧。出得窖來,父親拍拍我身上的塵土,得意地說:我兒長大了,不怕長蟲嘍!羞得我漲紅的臉如剛出窖的紅薯。④秋風(fēng)抹地一陣勁吹,吹黑吹瘦了滿地葉蔓,卻吹肥了地下的紅薯,一個個撐破地皮,幾欲出土。一鋤下去,父親提溜起一嘟嚕碩大的紅薯,樂得合不攏嘴。我揪下一塊,用鐮刀削了皮,淡黃的薯塊沁出點點白汁,嚼一口分外甜,滿嘴都是豐收的滋味。上千斤紅薯幾天內(nèi)分批刨出,摘下,裝筐,父親用壓彎的脊背肩挑背扛,將紅薯運到窖口。父親在外,我下窖。汗涔涔的父親,把紅薯一籃籃遞到窖里,我一個個碼放整齊,最終填滿了洞穴。望著這一窖紅薯,我看到了生活的希望,眼前浮現(xiàn)出父親勞作的背影,淚水濕潤了我的眼眶。⑤這一冬,窖藏的紅薯需要不時地通風(fēng)、查看,以防霉變??山?jīng)驗豐富的父親總是打理得極好,紅薯不僅完好如初,且因窖藏而變得更加甘甜,成為重要的口糧。⑥勤勞的母親極盡能事,把紅薯的吃法演繹得淋漓盡致。紅薯擦絲,浸泡缸內(nèi),析出細(xì)膩潔白的紅薯粉,做成燴菜必不可少、勁道爽滑的粉條;紅薯蒸熟,剝皮搗爛成泥,和入面粉中烙成噴香的紅薯餅;紅薯擦片,曬干,碾碎,過篩,制成紅薯面,烙餅、蒸餅子、軋饸饹都成……最經(jīng)典的吃法,是將蒸煮的紅薯切條,曬成紅薯干兒,作為小零食樂享一冬;或是將紅薯用鐵盆扣在爐上,直烤得香氣彌漫,吃起來暖暖的、甜甜的、面面的,很是過癮。多余的紅薯便拿到集市售賣,或催肥那頭家豬,過個好年。⑦當(dāng)然,父母最懂農(nóng)事,不管日子多么緊巴,孩子多么嘴饞,定會窖藏好來年的種薯。待春暖花開,育秧栽植,更待秋來又一季豐收,開始又一冬窖藏,綿延又一年歲月。⑧城里安家后,每至隆冬時節(jié),我便格外想念那口窖,想念窖藏的紅薯,想念仍舊種地等我回家的年邁二老。過段時日,我就回到故鄉(xiāng),尾隨父親去掏紅薯。井窖依舊,棚窖如昨,只是貯藏的紅薯雖美味依然,數(shù)量卻逐年減少。父母年紀(jì)大了,干不動了,種得少了,現(xiàn)實戳得我心痛,且一年痛過一年。⑨于是,我便格外珍惜,將匯集了故鄉(xiāng)水土、父母深情的紅薯,小心翼翼地從窖中取出帶回城里,好好保存,精心烹制,讓紅薯更香甜。吃了這匯集了故鄉(xiāng)水土父母深情的紅薯,即使身在異鄉(xiāng),便也有了老家的味道,內(nèi)心一片安然。⑩那口窖,是蒼山農(nóng)家的功臣。一年年,默默吞吐著父老鄉(xiāng)親的勞動果實,窖藏著父輩對美好生活的渴求和對遠(yuǎn)方兒女的牽掛,也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和對不老故土的依戀,相隨走進歲月最深處。即便有天,井窖空空如也,棚窖不再搭起,蒼山的那口窖也依然會在我們心頭永存,窖藏滿滿,醇香悠悠。1.根據(jù)文章內(nèi)容完成下表時間情節(jié)我的心理一個深秋父親帶“我”清窖并給窖澆水①秋風(fēng)抹地②感動這一冬③佩服隆冬時節(jié)“我”吃從鄉(xiāng)下帶回來的窖藏紅薯④2.請從描寫的角度賞析第④段中的畫線句子上千斤紅薯幾天內(nèi)分批刨出,摘下,裝筐,父親用壓彎的脊背肩挑背扛,將紅薯運到窖口。3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項是()A.文中第②段運用了比喻的修辭手法,寫出了井窖的神秘。母親說謊騙“我”是怕我偷吃窖藏的紅薯。B.文中第③段描寫了父親帶“我”清窖并給窖澆水的過程,我把事情做得妥妥帖帖,父親很欣慰。C.文中第⑧段中寫到,“我”過段時間就會回去和父親一起掏紅薯,只是因為在城里買不到這么好吃的紅薯。D.文章中的父親吃苦耐勞,擅長農(nóng)事,母親勤勞善良,心靈手巧,他們是淳樸善良、吃苦耐勞的中國農(nóng)村父母的典型代表。E.文章通過記敘“我”小時候在農(nóng)村和父母一起窖藏紅薯的經(jīng)歷,寫出了“我”對樸實的勞動生活的喜歡以及對故鄉(xiāng)的思念和依戀。4.標(biāo)題“窖藏”有何含義?結(jié)合文章和鏈接材料,談?wù)勀銓︵l(xiāng)土風(fēng)物的看法或感悟。(鏈接材料)小時候只知道待在家鄉(xiāng)有一種特別的感覺,她總能使不成樣的哭臉變成一幅可愛的笑臉,她總能使一顆跳動不安的心,漸漸地平靜下來。家鄉(xiāng)有一種神秘的色彩,而那時的我對他的了解仿佛披上了一層面紗——朦朧而清淡。對于一個追逐世俗的人來說,家鄉(xiāng)只是一塊不值錢的土地。她沒有城市的一小塊地那么值錢,但對于我,家鄉(xiāng)則是一塊藏著金礦的沃土。她讓我懂得一個人的價值,生命的真正內(nèi)涵。最喜歡在春天時躺在翠綠的草地上,那里充滿著草的芬芳。那是家鄉(xiāng)的體味,讓我留念與陶醉。--鐵凝《家鄉(xiāng)的味道》節(jié)選12、(16分)閱讀下面的文章,完成下列小題。父愛如海馬云①1964年9月10日,我出生在杭州一戶普通人家。從小學(xué)到中學(xué),身材瘦小的我有一個和自己條件很不匹配的愛好——打架,還因此縫過13針,挨過處分,父親為此幫我轉(zhuǎn)過三次學(xué)。②當(dāng)時,父親是一家戲劇協(xié)會的負(fù)責(zé)人。為了陶冶我的情操,在我們兄妹中,他帶我看戲最多。但我對吳儂軟語似的唱腔絲毫不感興趣,倒是對武生們在臺上的好身手佩服不已,開始癡迷武術(shù),學(xué)起散打和太極拳來。③記得母親曾不無惋惜地對父親說:“小云天生不按常理出牌,說教只怕沒用?!钡赣H回復(fù)母親的話讓我至今印記深刻,他說:“那我就當(dāng)一把鐵鍬,一天一小鏟,盡量挖出他的閃光點,再用閃光點去填埋他的劣根吧?!雹芪液髞砟軌?qū)W好外語,并且把這一學(xué)習(xí)興趣與以后的工作、事業(yè)很緊密地結(jié)合起來,要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵。記得8歲時的一天,老爸因為我的調(diào)皮罵了我,我很生氣,就用從小伙伴那學(xué)來的幾句英語還口,我爸聽不懂,但是發(fā)現(xiàn)我是在說外語時,他忽然笑瞇瞇地看著我說:“你小子是不是在用英語罵我呢?那好好學(xué)英語,學(xué)到能隨心所欲地講,那樣罵人才痛快!”他的這句話成為我日后學(xué)好外語的莫大動力,對于英語學(xué)習(xí)可以說越學(xué)越帶勁。⑤父親發(fā)現(xiàn)我對英語有興趣后,從8歲那年,就騎著自行車帶我到西湖邊上找老外聊天兒。我用所學(xué)的只言片語與老外越聊越開心,越聊越過癮,學(xué)習(xí)英語也越來越帶勁。從13歲起,我就自己騎著自行車帶著老外滿杭州跑。從初中到高中,我其他各科成績都很平常,唯有英語,真的成為我的閃光點,我?guī)缀醢鼣埩舜笮∮⒄Z考試的第一名。但這個唯一的閃光點無法遮掩我嚴(yán)重偏科的事實,第一次高考,我語文成績?nèi)昙壍谝?,?shù)學(xué)是倒數(shù)第一。⑥高考落榜后,我決定出去打工,到一家賓館應(yīng)聘保安。結(jié)果,因為個兒矮被淘汰。那時,我的心幾乎被各種打擊敲碎了。父親見我意志越來越消沉,悄悄找了關(guān)系,讓我替雜志社蹬三輪車送書。沉重的體力勞動加上每月30.5元的工資讓我漸漸麻痹,也許這就是我的生活方式。父親卻像一把鐵鍬,又一次開始鏟鑿我的痛處,記得他問我:“你每天騎20多公里路,來來回回都不累,為什么就不能再走一遍高考的路?”父親的激勵,讓我下了決心,參加第二次高考,結(jié)果金榜題名的美好結(jié)局依然沒有出現(xiàn)。⑦再復(fù)習(xí)一年,第三次參加高考的決定,是我自己下的,父親是全家唯一沒有反對我的人,還為我請了一名杭州市的數(shù)學(xué)特級教師。結(jié)果第三次參加高考時,我的數(shù)學(xué)考了79分,但依然離本科上線差5分?;蛟S是我們父子倆的執(zhí)著感動了上蒼,當(dāng)年杭州師范學(xué)院本科未招滿,我終于跌跌撞幢讀上了本科,還被調(diào)配進英語專業(yè)。⑧能夠?qū)W到我的長項專業(yè),讓我的大學(xué)生活如魚得水,點亮了我的人生。大學(xué)里,我開始積極參加校內(nèi)的各種社團活動,不僅成為學(xué)校學(xué)生會主席,還當(dāng)上了杭州市學(xué)聯(lián)主席。后來到杭州電子科技大學(xué)任教,我憑借獨到的教學(xué)方法,當(dāng)選1995年杭州市“十大杰出青年教師”。1995年,我作為浙江省交通廳指派的英語翻譯,隨團訪問美國,讓我有機會接觸到因特網(wǎng)?;貒?,我很快組建了中國最早的一批網(wǎng)站之一——中國黃頁。1999年,我創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站……⑨20多年的人生里,我的生活仿佛是“芝麻開門”的神話故事,發(fā)生了翻天覆地的變化。但我沒有覺得不可思議,因為父親幾十年的愛,一鏟一鏟地為我開鑿出了最寶貴的成功動因——挖掘我的興趣,促成我做自己感興趣的事,并把其變成我的特長,最后讓它成為助力我人生的潛能。1.請用簡潔的語言概括文中父親為我做的事情。(1)________(2)為陶冶我的情操,父親帶我看戲最多。(3)父親以罵人痛快為由,鼓勵我學(xué)好英語。(4)________(5)高考落榜后,父親悄悄找關(guān)系幫我找工作。(6)________2.通讀全文,說說文中的父親是個怎樣的人?3.有人認(rèn)為第⑧自然段游離“父愛如?!钡闹黝},你怎么看?請說明理由。4.第⑨自然段加點字“一鏟一鏟”內(nèi)涵豐富,你如何理解?請結(jié)合文意概括。13、(12分)閱讀下面的名著選段,回答后面小題。秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云,在低空慢慢移動。深秋,一望無際的森林里,樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著,把滿身皺紋藏在褐色的苔鮮下面。無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲,鐵鍬碰著石頭,鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣,又細(xì)又密,下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果,泥裝如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷,但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長,不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方,有一座石頭房的空架子,凄涼地立在那里。里面的東西,凡是撬得下、拆得開、砸得動的,早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞;爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪,好多地方露出了椽子。唯一沒有遭劫的是四個房間里的水泥地面。每天夜里,四百個人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服,臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草,他們緊挨著睡在上面,相互用體溫取晚。衣服冒著氣,但是從來沒有干過。雨水滲過檔窗洞的麻袋,滴落到地上。雨.點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進來。廚房是一座破舊的板栩。早晨大家在這里草草吃完茶點,就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應(yīng)的只有這些東西。1.根據(jù)小說內(nèi)容,說說鐵路快修好時保爾出了什么事。2.聯(lián)系原著的前后情節(jié),說說筑路過程中保爾他們碰到了哪些困難。3.選文主要體現(xiàn)了原著哪一個藝術(shù)特色?請結(jié)合文段加以分析。三、寫作。(50分)14、閱讀材料,按要求作文。還記得,失敗落寞時安撫你的柔聲細(xì)語嗎?還記得,拼搏奮斗時鼓舞你的高聲吶喊嗎?還記得,驕傲自滿時點醒你的諄諄教導(dǎo)嗎……?在我們成長的過程中,總有那么一句話讓我們銘記。請以“那句話,讓我_______”為題,寫一篇記敘文。寫作要求:(1)請先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將題目補充完整,然后寫作。(2)說真話,抒真情,忌抄襲。(3)文中請不要使用真實的校名、人名。(4)書寫工整,不少于600字。

參考答案一、積累與運用。(28分)1、D【解題分析】

D.語義重復(fù),把“約”或“左右”去掉一個。故選D?!绢}目點撥】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、A【解題分析】試題分析:本題考查學(xué)生成語的理解與辨析能力。要想正確的運用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義??蓮囊韵聨追矫孢M行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項“萬籟俱寂”意思是非常安靜,一般形容大的環(huán)境,用法不正確;C項“飲泣吞聲”形容悲哀到了極點,用法不恰當(dāng);D項“花天酒地”是貶義詞,用法不正確。考點:正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。3、B【解題分析】

試題分析:本題根據(jù)“端午節(jié)總述——端午節(jié)的起源與發(fā)展(內(nèi)蘊隨時代發(fā)展不斷的增加)”的邏輯順序來進行判斷。⑤中“端午節(jié),是……”,點出句子中心;②中的“起源”“最初”;④中“漢魏以后”“屈原、伍子胥”;③“緬懷先賢、忠君愛國”;①句是總結(jié)。據(jù)此,正確的順序是:⑤②④③①。故答案為B。4、C【解題分析】

本題考查學(xué)生對語言是否得體的把握。A.“恭候”的對象是對方,用詞不得體;B.“令尊”是對對方父親的敬稱,應(yīng)把“令尊”改為“家父”;D.“不吝賜教”一般用于謙虛請教別人時,如“希望您不吝賜教”,此處使用不得體。故選C。5、D【解題分析】試題分析:分崩離析,崩:倒塌。析:分開。崩塌解體,四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。此題犯了望文生義的錯誤。6、C【解題分析】

《社戲》出自于魯迅的小說《吶喊》,故選C。7、D【解題分析】

D.“小巧玲瓏”形容東西小而精致。一般不形容較抽象的事物,這里可以用“短小精悍”。故選D。8、D【解題分析】

D.劃分有誤,應(yīng)為“故/人不獨/親其親”。故選D。9、(1)將第一處引號改為書名號。(2)將“增加”改為“提高”或“提升”?!窘忸}分析】

(1)考查對標(biāo)點符號的辨析與修改?!靶煜伎陀斡洝笔亲髌?,應(yīng)將引號改為書名號。(2)考查對病句的辨析與修改?!霸黾印迸c“質(zhì)量”搭配不當(dāng),將“增加”改為“提高”。10、①無邊落木蕭蕭下②則孤陋而寡聞③心憂炭賤愿天寒④教然后知困⑤駢死于槽櫪之間⑥零落成泥碾作塵⑦何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蕭”“寡”“櫪”“碾”等字詞的書寫。二、閱讀理解。(42分)11、1.①得意;②“我”和父親一起將紅薯碼放在窖里;③母親將紅薯制作成各種美食;④安然2.運用了動作描寫,通過“刨、摘、裝、挑、扛、運”等動詞,細(xì)致傳神地寫出了父親把上千斤紅薯從地里運到窖口的過程,表現(xiàn)了父親勞動的艱辛,以及“我”對父親的心疼與敬佩。3.AC4.標(biāo)題含義:表層含義是窖藏著紅薯,窖藏著父老鄉(xiāng)親的勞動果實;深層含義是窖藏著父輩對美好生活的渴求和對遠(yuǎn)方兒女的牽掛,也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和依戀??捶?鄉(xiāng)土風(fēng)物是承載親情和鄉(xiāng)情的容器,它們留下了我們珍貴的回憶,給予了我們無窮的財富,見證了我們不斷的成長。沒有了鄉(xiāng)土風(fēng)物,思鄉(xiāng)之情可能無處安放,靈魂可能無處棲息。人無論走多遠(yuǎn),家鄉(xiāng)的味道永遠(yuǎn)也忘不了。文章中窖藏的紅薯的香甜,材料中春天的草地的芬芳,都是家鄉(xiāng)的味道,飽含著濃濃的親情和鄉(xiāng)情。時光流逝,父母對美好生活的渴求、對遠(yuǎn)方兒女的牽掛會消逝。歲月變遷,游子對心上故鄉(xiāng)的思念和依戀,對遠(yuǎn)方父母的眷戀和懷念不會改變。在物欲橫流的世俗社會中,我們要讓鄉(xiāng)土風(fēng)物永存心間,讓親情和鄉(xiāng)情永存心間。【解題分析】1.本題考查行文思路的把握。首先,通過表格明確行文思路??梢酝ㄟ^第一豎行的時間,確定帥選信息的段落。1)一個深秋,③段;2)秋風(fēng)抹地,④段;3)這一冬,⑤-⑦段;4)隆冬時節(jié),⑧段。然后,模仿所給例句概括④段和⑤-⑦段內(nèi)容,可以采用某人+做了某事的模式。④段“我”和父親一起將紅薯碼放在窖里;⑤-⑦段母親將紅薯制作成各種美食。最后,在對應(yīng)段落尋找表現(xiàn)“我”心理的詞語:得意;安然。2.本題考查描寫表達方式的賞析。賞析思路:1)判斷具體描寫角度:人物描寫中的動作描寫。2)找出相應(yīng)的詞語進行分析:刨、摘下、肩挑背扛、運到等一系列動詞生動寫出了父親收、運紅薯的過程。3)分析效果:表現(xiàn)了父親收、運紅薯的熟練、勞累、艱辛。4)感情:表達了我對父親的心疼、敬佩、愛。3.本題考查對文章內(nèi)容和手法的掌握。A.文中第②段“張開大口在山野靜寂著”運用了比喻修辭,“避開了被窖吞下的危險”說明媽媽說謊騙“我”是怕我有危險,為了保護我。故A錯誤。C.“想念仍舊種地等我回家的年邁二老?!薄拔冶愀裢庹湎?,將匯集了故鄉(xiāng)水土、父母深情的紅薯,”等句子表明作者此時思想的紅薯不僅是因為紅薯的口感,而是因為這紅薯蘊含著父母深情、家鄉(xiāng)記憶,故C錯誤。故選AC。4.本題考查記敘文題目含義和主題。1)一般而言,理解文章題目要結(jié)合文章主題、人物想象、人物作者情感、寫作對象、文章主要內(nèi)容等?!敖巡亍焙x:1)寫作對象角度:文章主要寫父母窖藏紅薯,第⑩段“默默吞吐著父老鄉(xiāng)親的勞動果實”指窖藏父老鄉(xiāng)親的勞動果實。2)主題角度:文章主題句一般是文章結(jié)尾的抒情議論段。“藏著父輩對美好生活的渴求和對遠(yuǎn)方兒女的牽掛,也窖藏著游子對心上故鄉(xiāng)的思念和對不老故土的依戀”,這是窖藏的深層含義。2)對“鄉(xiāng)土風(fēng)物”的看法:審題要求—要結(jié)合文章和材料談。首先結(jié)合文章內(nèi)容“窖藏紅薯”談對“鄉(xiāng)土風(fēng)物”看法。然后結(jié)合材料“家鄉(xiāng)的色彩與味道”談感悟。最后運用議論抒情性的語言表達自己對“鄉(xiāng)土風(fēng)物”的看法,可以借用原文一些主題句。示例:結(jié)合原文:父母窖藏著的紅薯讓作者的童年記憶多了幾絲甘甜,讓作者在若干年后對過去多了幾分留戀,窖藏的紅薯是鄉(xiāng)土風(fēng)物,這鄉(xiāng)土風(fēng)物帶來的美好歷久彌新。結(jié)合材料:家鄉(xiāng)的色彩和野草地的味道讓人懂得一個人的價值,生命的真正內(nèi)涵,為成長奠定了光明的基調(diào)。我的看法:鄉(xiāng)土風(fēng)物是家鄉(xiāng)的每一個不起眼的小物件、平凡話語,它們留在時光隧道里,閃閃發(fā)光,不經(jīng)意間就溫暖了在外拼搏的人,照亮了前行的道路,折射父母對兒女深厚的未曾言說的愛,流淌著游子思念的心河,鄉(xiāng)土風(fēng)物因為愛而閃閃發(fā)光。12、1.(1)父親因我打架幫我轉(zhuǎn)學(xué)三次。(4)父親騎自行車帶我找老外聊天。(6)父親鼓勵、支持我復(fù)讀兩次參加高考。2.關(guān)愛兒子、待人寬厚;善于引導(dǎo)、教子有方;有耐心,執(zhí)著。3.第⑧自然段記敘了我因?qū)W到長項專業(yè),進入大學(xué)后取得巨大的成就,而這離不開父親的耐心鼓勵與辛勤付出,所以第⑧自然段是從側(cè)面襯托了父愛的偉大、深沉。4.“一鏟一鏟”既指父親盡量從挖掘我的興趣入手,鼓勵我把興趣發(fā)展成特長,讓它最終成功助力我的人生;也指父親鏟鑿我的痛處,填埋我的劣根;充分表現(xiàn)了父親在我20多年的人生道路上付出的執(zhí)著的父愛;表達了我對父親的感恩之情。【解題分析】1.本題考查篩選整合信息。方法:通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,審清題意,鎖定有效信息范圍,。準(zhǔn)確的捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認(rèn)真比較,選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語句子作答,或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。第1段寫我打架受處分,父親為我轉(zhuǎn)了三次學(xué);第2段寫父親為陶冶我的情操,帶我看戲;第4段寫父親激勵我學(xué)英語;第5段寫父親帶我去西湖邊找老外練習(xí)口語;第6段寫父親托關(guān)系給我找工作;第7、8段寫父親鼓勵我走高考之路。據(jù)此作答。2.考查概括人物形象。答這類題,要了解人物事跡,抓住描寫人物的語言、動作、神態(tài)、外貌和心理的句子,進行揣摩,從而概括出人物形象。由我打架受處分,父親并沒有埋怨,而是一再為我轉(zhuǎn)學(xué)一事,和第4段“要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵”可見父親的待人寬厚有耐心;由為陶冶我的情操,父親帶我看戲最多;我用英語罵父親,父親不但不生氣,反而激勵我學(xué)好英語;父親騎自行車帶我找老外聊天,幫我練習(xí)口語等事情,可見父親關(guān)愛兒子、善于引導(dǎo)、教子有方;由父親鼓勵我重走高考之路可見父親的執(zhí)著。據(jù)此理解作答。3.本題考查材料與主題的關(guān)系分析。解答此題,要概括段落內(nèi)容,再分析材料與主題的關(guān)系。第⑧自然段內(nèi)容:記敘了我因?qū)W到長項專業(yè),進入大學(xué)后取得巨大的成就;與上下文的關(guān)系:照應(yīng)了前文“我后來能夠?qū)W好外語,并且把這一學(xué)習(xí)興趣與以后的工作、事業(yè)很緊密地結(jié)合起來,要感謝父親給予我的耐心和寬厚的鼓勵”;對于突出文章主題的作用:第⑧自然段寫我進入大學(xué)后取得巨大的成就,從側(cè)面襯托了父愛的偉大、深沉。據(jù)此作答。4.詞語含義的理解。詞語的含義包括:引申義、語境義、比喻義和指代義。答這類題,要在了解詞語的本義基礎(chǔ)上,聯(lián)系語境、文章的主題和作者的思想感情分析。據(jù)結(jié)尾“為我開鑿出了最寶貴的成功動因——挖掘我的興趣,促成我做自己感興趣的事,并把其變成我的特長,最后讓它成為助力我人生的潛能”可知,“一鏟一鏟”既指父親盡量從挖掘我的興趣入手,鼓勵我把興趣發(fā)展成特長,讓它最終成功助力我的人生;依據(jù)第3段父親說“那我就當(dāng)一把鐵鍬,一天一小鏟,盡量挖出他的閃光點,再用閃光點去填埋他的劣根吧?!笨芍耙荤P一鏟”也指父親鏟鑿我的痛處,填埋我的劣根;作者通過父親為自己做的這些事,表達了對父親的感恩之情。13、1.鐵路快修好時,保爾得了傷寒和(大葉性)肺炎。2.①惡劣的勞動環(huán)境;雨天、泥濘、寒冷;②艱苦的生活條件:衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡陋等;③尖銳的階段斗爭:匪徒、肅反、開小差;④生產(chǎn)條件差、物資缺乏、工具簡陋等。3.參考示例:小說的環(huán)境描寫非常出色,語言簡潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力,選文體現(xiàn)了這一特色。選文描寫了雨天的惡劣環(huán)境和筑路工人所處的環(huán)境,通過環(huán)境描寫烘托了他們頑強奮斗的精神品質(zhì)。【解題分析】1.試題分析:考查對原著重要情節(jié)的把握。此題考查的內(nèi)容在選文中找不到。做這種題,熟讀原作品,記住重點情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。熟知原著的重要情節(jié),記憶原著中重要人物的名字。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)的重要內(nèi)容。即鐵路快修好時保爾得了傷寒和肺炎。2.試題分析:本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)要點內(nèi)容的概括。要求聯(lián)系原著的前后情節(jié),結(jié)合選文的部分內(nèi)容作答。如選文3、4、5段的所描寫的惡劣的勞動環(huán)境:雨天、泥濘、寒冷。7、8、9段所寫的艱苦的生活條件:衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡陋等。原著的其它情節(jié),即尖銳的階段斗爭:匪徒、肅反、開小差等。3.試題分析:考查選文部分所使用的表現(xiàn)手法。比如第1段的環(huán)境描寫。主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、凄冷的氣氛,環(huán)境的惡劣。寫連綿的秋雨,渲染了筑鐵路的巨大困難,筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅持工作,頑強斗爭,充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。要先答出自然環(huán)境的描寫的特點,然后再根據(jù)上下文的內(nèi)容或中心談作用。三、寫作。(50分)14、范文:那句話,讓我怦然心動母親,一個自古以來就被歌頌和贊美的詞。在如今,卻像一縷溫暖的陽光,使我的心房即使在春寒料峭的時候也溫暖如初;又如同一道固若金湯的穹頂,罩住我腦海中

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