人教版化學九年級上冊 7.2 燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）教學設計_第1頁
人教版化學九年級上冊 7.2 燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）教學設計_第2頁
人教版化學九年級上冊 7.2 燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）教學設計_第3頁
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文檔簡介

人教版化學九年級上冊7.2燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）教學設計教學目標了解可再生能源和非可再生能源的定義和特點。了解一些常見的可再生能源。了解一些常見的非可再生能源。掌握合理利用和開發(fā)能源的重要性。教學重點可再生能源和非可再生能源的區(qū)別。常見的可再生能源和非可再生能源。合理利用和開發(fā)能源的方法。教學準備PowerPoint教學課件。實驗和圖片展示材料。白板和標記筆。教學過程導入新課激發(fā)學生的學習興趣?？梢酝ㄟ^提問、展示實驗視頻等方式，引導學生思考什么是能源，能源的重要性及其合理利用。知識講授介紹可再生能源和非可再生能源。通過PPT和舉例的方式，讓學生了解可再生能源和非可再生能源的定義和特點。分別介紹一些常見的可再生能源和非可再生能源?？梢酝ㄟ^圖片展示的方式，讓學生對這些能源有直觀的認識。引導學生思考合理利用和開發(fā)能源的重要性。通過問答或小組討論的方式，讓學生思考如何合理利用和開發(fā)能源，不浪費能源資源。實驗演示進行一個簡單的實驗演示?？梢赃x擇一個與能源相關的實驗，讓學生親自參與、觀察和分析實驗結(jié)果，進一步加深對能源的認識和理解。合作學習將學生分成小組，要求每個小組討論并列舉不同的能源利用方式。鼓勵學生積極參與，分享各自的想法和觀點。并且讓每個小組以展示的形式展示他們的成果?？偨Y(jié)歸納通過總結(jié)歸納，引導學生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強調(diào)合理利用和開發(fā)能源的重要性。教學延伸鼓勵學生多了解和討論能源問題，培養(yǎng)保護環(huán)境和合理利用能源的意識。建議學生每天節(jié)約用水、用電，減少廢物排

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