人教版部編本五年級下冊《田忌賽馬》第一課時教案設(shè)計

人教版部編本五年級下冊《田忌賽馬》第一課時教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和短語：詞匯：快馬、中等、慢馬、田忌、戰(zhàn)勝短語：賽馬、選手、比賽、結(jié)局培養(yǎng)學(xué)生對競爭、戰(zhàn)勝的正確理解和積極態(tài)度。發(fā)展學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。二、教學(xué)重點理解課文中的關(guān)鍵詞匯和短語。理解競爭和戰(zhàn)勝的概念。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材：人教版部編本五年級下冊備課資料：PPT、課件、學(xué)生練習(xí)冊等教具：黑板、粉筆、圖片等學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生需要提前閱讀課文《田忌賽馬》。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課向?qū)W生介紹新課的標(biāo)題《田忌賽馬》。引導(dǎo)學(xué)生回憶一下自己是否聽說過賽馬比賽，以及最近有什么比賽活動。步驟二：呈現(xiàn)課文利用教具呈現(xiàn)課文《田忌賽馬》。教師閱讀課文，學(xué)生跟讀。步驟三：學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯和短語教師學(xué)生一起找出課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，并板書在黑板上。解釋關(guān)鍵詞匯和短語的意思，并讓學(xué)生跟讀。步驟四：理解課文教師提問學(xué)生對課文的理解，例如：有幾匹馬參加比賽？最后誰戰(zhàn)勝了？等等。學(xué)生回答問題，并逐句解釋課文的意思。步驟五：小組活動將學(xué)生分為小組，每個小組選擇一名成員出來演示課文中的角色。讓學(xué)生自由討論，用自己的話復(fù)述課文的內(nèi)容，然后演示出來。步驟六：口語練習(xí)給學(xué)生提供幾個問題，讓學(xué)生使用課文中的關(guān)鍵詞匯和短語回答。鼓勵學(xué)生展開口頭交流，并引導(dǎo)他們運用自己的語言表達(dá)。五、教學(xué)延伸教師可以引導(dǎo)學(xué)生擴展課文中的故事，讓學(xué)生想象不同的結(jié)局，讓他們自由發(fā)揮。教師可以安排學(xué)生進行小組辯論活動，討論誰可能贏得比賽并解釋理由。六、課堂總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，并對他們的表現(xiàn)給予肯定。七、課后作業(yè)要求學(xué)生回家繼續(xù)閱讀課文《田忌賽馬》，并寫一篇100字的讀后感。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和短語，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。通過以上的教案設(shè)計，希望能夠幫助學(xué)生理解課文《田忌賽馬》的內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和短語，培養(yǎng)他們對競爭和戰(zhàn)勝的正確理解和積極態(tài)度，同時發(fā)展他們的