范家寨中學(xué)2014年校本研修工作計(jì)劃

PAGE2-范家寨中學(xué)2014年校本研修工作計(jì)劃依據(jù)《鳳翔縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》及《鳳翔縣2014年中小學(xué)教師校本研修工作計(jì)劃》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制訂《范家寨中學(xué)2014年校本研修工作計(jì)劃》。一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)《鳳翔縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》及《鳳翔縣2014年中小學(xué)教師校本研修工作計(jì)劃》精神，以全面提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，按照整體規(guī)劃、突出中心、任務(wù)落實(shí)的工作思路，圍繞高效課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步加大校本研修的力度和效度，積極構(gòu)建符合我校實(shí)際的校本研修機(jī)制，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路，整體推進(jìn)我校2014年校本研修工作。二、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：寧浩成員：楊永強(qiáng)劉振軍劉拴海王智斌朱軍錄齊履仁楊亮吳春妮三、具體內(nèi)容（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，我們要及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論新問題，研究新對策，提高實(shí)施水平，不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)教育初中階段各學(xué)科新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。（2）、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。（3）、繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂課改理念，積極實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)。（4）、學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)；2、充分發(fā)揮教研組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認(rèn)真組織，定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí)。（二）強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)提高教師科研素質(zhì)1、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng)，及時(shí)對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認(rèn)真組織優(yōu)秀教師上觀摩課、經(jīng)驗(yàn)介紹，直接與課改教師對話、討論、交流、研究，促進(jìn)我校課改的深入發(fā)展。3、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。4、對青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師。（三）抓好課題研究細(xì)化過程管理1、凝煉課題，扎實(shí)研究，再上臺(tái)階。建立以校為本的教研制度，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。圍繞“激勵(lì)、賞識(shí)的尺度性研究”課題，深入研究課堂教學(xué)，教學(xué)與研究合一，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標(biāo)努力。堅(jiān)持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅(jiān)持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。2、立足校本實(shí)際，編寫好校本教材。校本研修工作，要從學(xué)校、老師、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，把校本教材的編寫和使用作為校本研修工作的重要抓手，使其來源于校本，服務(wù)于校本。政教處要針對學(xué)生生管理，從勤儉節(jié)約指導(dǎo)、日常生活指導(dǎo)、人生觀指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)、學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌安排指導(dǎo)、身心健康指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)等方面入手；生態(tài)辦要從學(xué)生人際交往指導(dǎo)、興趣培養(yǎng)指導(dǎo)、自立自強(qiáng)指導(dǎo)方面入手；教務(wù)處要從中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)、作業(yè)布置ABC等方面入手，編寫適合本校學(xué)生發(fā)展的，實(shí)用性、操作性較強(qiáng)的校本教材。3、加強(qiáng)教學(xué)管理，搞好聽評課活動(dòng)，要求每個(gè)教師每周聽兩節(jié)課的聽課制度，定期開展研討活動(dòng)。要求教師課后進(jìn)行自評，聽課教師進(jìn)行“1+1”評課（一條肯定性意見，一條建議性意見），教研組進(jìn)行總評。促進(jìn)教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。4、繼續(xù)實(shí)行每學(xué)期一篇的教學(xué)反思撰寫制度和校本行動(dòng)研究。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動(dòng)研究與教學(xué)反思活動(dòng)，逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習(xí)慣、一種需要。5、為了進(jìn)一步發(fā)揮校本研修成果，做好范家寨中學(xué)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)手冊的推廣應(yīng)用和實(shí)施工作。6、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。把讀書學(xué)習(xí)作為個(gè)人生活的重要內(nèi)容，作為人的一種基本生活方式，確立“終身學(xué)習(xí)”觀念，達(dá)到獲取力量、振奮精神、健全人格、提升境界的目標(biāo)。圖書室要定期購買業(yè)務(wù)方面的書籍，以滿足教師的閱讀需求。每學(xué)期開展一次讀書競賽活動(dòng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、開展小型多樣的主題式研討活動(dòng)。圍繞各相關(guān)主題開展教學(xué)研討活動(dòng)。要求活動(dòng)前定好研究主題，觀摩后圍繞主題進(jìn)行評議，聚焦課堂，追求校本，落實(shí)學(xué)科規(guī)劃。（1）同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流——大力加強(qiáng)備課組建設(shè)（2）加強(qiáng)教師平時(shí)聽課，互相研討、學(xué)習(xí)。（3）搞好學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。(四)專業(yè)引領(lǐng)——搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺(tái)沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下三個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。①校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，要求大家互相聽課，匯報(bào)交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。②校外：走出去請進(jìn)來，一是通過教研活動(dòng)把優(yōu)秀教師請進(jìn)來，以聽課研討的方式學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而提高自身的教學(xué)水平。二是有計(jì)劃地安排教師到兄弟學(xué)校外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。③學(xué)校組織參加各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，聆聽各位專家們的報(bào)告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。（五）保障措施：進(jìn)一步建立和健全教科研組織網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)管理章程，明確各教科研組組長的義務(wù)和權(quán)利，強(qiáng)化課堂教學(xué)的中心意識(shí)，強(qiáng)化教研組的職能管理，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評估，強(qiáng)化校際交流、合作開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教研積極性，扎實(shí)有力地實(shí)施質(zhì)量管理。1、組織到位。學(xué)校將形成一個(gè)校長親自抓、分管校長負(fù)責(zé)抓、教務(wù)處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。2、制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度等，從制度上保證并激勵(lì)了教師參加校本教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。3、獎(jiǎng)勵(lì)到位。對